今年计划申请英国硕士的同学们，有必要另谋出路吗，英国还值不值得去留学？

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不要去英国了，1年制硕士太水了，很多单位不认的，而且很招人鄙视

你好，由于疫情的影响，很多同学或者准留学生家庭可能会在出国意愿上打一个问号，那原本准备去英国留学该不该另谋出路呢？其实来说完全没有必要，为什么呢？

1.今年申请是明年9月入学，那个时候全球疫情肯定都得到了有效的防控，对今年申请的学生没有任何的影响，而且由于目前的情势，英国部分学校部分专业的申请条件有降低的趋势，如果今年申请，入读名校的几率会比往年大一些。

2.英国文凭的认可度是非常高的，原因是英国是世界教育质量最高的国家之一，从QS和TIMES等世界排名就可以看出，榜单首位都被英国和美国占据。而且就研究生阶段来说，英国的学制更短，大部分专业一年就可以拿到硕士文凭。不管是对比国内还是其他国家都是高性价比的选择。

3.英国拖欧，因为脱欧的关系，英国政府为了刺激经济，对留学生的政策也有放松的迹象。在英国毕业后可以留下来2年，这2年是可以找工作的。相对来说，美国，川普上台后对于留学生政策有点收紧。

关于留学，希望大家明确自己的目标是什么？出国留学想收获什么？对自身的价值到底大不大等去综合考量，而不是因为客观原因就动摇。

目前局势看各国都受到了不同程度的影响对于学校来说也是推迟了开学时间正常英国的开学时间是9月提前半年现在开始申请的话理论上是可以申请到的但是目前英国方面看待疫情的重视程度以及应对措施确实让人大跌眼镜国内张教授推测6月底能恢复正常英国现在这个状态估计有点难度所以如果你只想去英国读研就要做好延期开学的准备如果想及时出国那么可以考虑考虑别的国家希望我的回答可以帮到你

影响是客观存在的，但值不值问题看你的定位和需求。

我是去年年底申请了拿到爱大和杜伦这种非g5的，也考了本校（双非）专硕研，还参加了一个学校的出国项目但是是去疫情最严重的意大利。最近跟父母商量还是打算走自己学校后面以双学位出去了，有自己很喜欢的项目还带奖学金那种。可能因为我是文科吧也不是很看重国内外排名这个东西～

我一朋友商科也申了uk拿了offer但语言不够，要上语言班但是开课日期在七月底，现在这个疫情她八成去不了，她可能要选其他语言合格的offer

影响还是挺大的，我们上两届师兄师姐出去最惨了，连续两年都有大学罢工，对的最近一次就在前几天结束，持续二十天左右。罢工期间欠的课不补也没有网课，加上这次疫情停课，花高价的课程变成了网课，还要冒着戴口罩被当地人打的风险，也是实惨无比。

我同学基本都劝我出国说是国内浪费时间？但是我感觉自己是属于那种想多在学校呆几年所以想读双硕的，学文科的怕浪费什么时间呢？直接读一年硕对我可能意义不大，综合考虑先国内后国外最适合我～还能减轻点负担

总之要看你自己的规划和意愿了，如果是商科英国一年制真是非常不错的选择，可以早点回来实习工作赚经验，疫情也不怕学校会想办法帮助你（减免雅思）什么的～

理工科据我了解一年制非常不好申请国内+米果博士和走科研道路（去hk还是有机会读全奖的），包括uk一年制research的研究型硕士，身边有申美博失败的案例～

如果条件允许建议考研出国工作多手准备吧～以不变应万变，只要有学上哪里都可以我觉得，哪怕gap一年等明年情况好转再说，早出去晚出去都一样，不急这一年。

当然要去。要明白自己到底要什么。世界公认英国的教育水平高，我们的孩子也需要好的教育，你能给我想要的，我能要到我想要的，所以要去。道理就那么简单！

可以说，现在各国在不同程度上受到疫情的影响。

不知道题主问到英国留学值不值得去是因为这次英国采取的措施吗？还是因为什么原因。

如果是因为这次英国采取的对待疫情的态度让题主觉得英国留学不值得去的话，那么没有这个必要。

现在呢，需要搞清楚的是，去英国读书，留学读硕士的同学们，要清楚自己的目标是什么，自己只是去读书而已，自己只是去深造而已。当我们清楚了自己的目标之后，该追求梦想就追求梦想。

首先需要明确的一点是，英国的一年制研究生是十分值得一读的，目前有的说英国的一年制硕士回到国内不认可，这是一种错误的说法。国外的大学回国能不能得到认可，不是谁说了算的事，需要到教育部留学监管信息网查询该校信息，只要是在中国教育部备案通过，回国能办理学位认证的正规学校，学位都是被认可的。说英国一年制研究生被用人单位鄙视，这个说法值得商榷。如果这样的话，每年那么多的英国硕士毕业生岂不是都歇菜了。这些问题归根结底是对英国的研究生教育制度认识不透，甚至说根本就不了解，下面我来说一说英国的研究生教育体制和一年制研究生的实际状况，看完一切都不用再多说了。所以，既然计划去英国读硕士，还是要坚持下去的，疫情过去一切都会恢复正常，去英国留学也一样。

作为英国高等教育体系中最重要的环节，研究生教育体制，历来以入学标准严、教育质量高而著称。英国研究生教育阶段，能够提供非常丰富的专业选择，涵盖众多研究领域，这一特点也备受广大国际学生的青睐。下面从三个方面来看英国的研究生教育体制，衡量一下英国的一年制研究生是否值得选择。

一、英国硕士研究生的分类

从课程类型上来说，英国的硕士研究生教育可以分为两大类：一是授课型硕士课程；二是研究型硕士课程。前者的课程长度大多为一年，后者的课程长度多为两年甚至更长一些。一般来说，研究型的硕士是为读博士课程做准备的，所以也可以称之为副博士，基本申请模式与申请材料的要求和申请博士一样。而授课型的硕士课程一般为“短、平、快”的学位课程，生源群体主要是硕士毕业之后直接就业的学生。当然，学生也可以在授课型课程结束并顺利毕业之后申请博士课程。

二、英国硕士研究生课程时间安排

由于英国研究生教育学制较短，这就使一些学生和家长会质疑，这类硕士的含金量。既然英国实行了这样的研究生学制，并且能够长久坚持下来，说明这种模式是可行的，质量也是有保证，这一点在它的课程时间安排上就能很好的体现出来。

第一个体现就是时间安排合理。英国的一年制硕士研究生，课程安排是比较紧凑，学生的假期很少，除了3到4周的圣诞节假期和两周的复活节假期外，其余的时间都在上课或考试。学生需要在既定的时间内，修完学分，平时的课业量也比较大，同时通过率也并不低，这说明一年制研究生的学习效率和学习质量都很高。这样的时间安排，确保了学生能够有足够的时间完成课业任务，从而顺利毕业。

第二个体现是采用小班化授课。英国研究生教育，采用小班授课是其区别于其他国家的重要特征。将课堂人数限制在12-15人之间，这使得学生跟老师的互动更紧密，老师可以更全面地了解学生的个人表现和学习情况。除了每周15到20小时的授课时间，在提前预约的情况下，学生还可以，在课下找老师交流学习上的困难或是对学科的独到见解，甚至还可以交流生活中遇到的问题。这样的授课模式，就为学生高质量地完成课业任务提供了可靠保障。

三、英国硕士研究生的教学特色

小组作业是英国研究生课程别具特色的教学模式。教授将课题布置到每个小组，由成员共同完成，而课题最后的得分会平均到小组每个成员的头上。在小组作业中，分工和协作就变得十分重要，这一形式可以锻炼学生的综合能力。学生们很快就能体会到与人合作的重要性，通过团队合作实现个人在群体中的价值，而不是独断独行、固执己见。这种教学模式，使学生主动参与学习的自觉性提高，实践能力也得到了充分锻炼。

由此来看，英国的一年制研究生课程，看似时间短，但其实是在一个比较合理的时间范围内，完成相关授课。同时，特色鲜明的授课模式，也使学生既能学到知识、获得学位，又能尽快完成学业、早早就业。这是这些原因，使得很多学生会选择到英国就读研究生课程，追寻自己的梦想。

以上这些，希望能够为您提供帮助。