为什么感觉在一些大学中各种活动比学习重要？

这几十年来，大学本科，甚至顾士生文凭，只是一张进入社会的“入场券“。故在校期间的社会活动，学校组织的+个人参与的自然重要了…

先把学习搞好，学好英语或计算机

你好！大学我参加了英文和中文演讲比赛，主持人大赛等等；我说说我的理解哈。

1.学习和活动是不冲突的！

首先，必须声明，学习和活动一点冲突都没有；主要是活动主要集中在大一，而且大一的课程也不多，并不影响学习。当时我们刚入学时，大家都去参加各种活动，主要是为了展现自己，锻炼自己，到期末，也就没什么活动了，该学习学习，该备考备考。

2.锻炼表演能力

让你一个人站在舞台上，下面上千人看你表演，你是什么感觉？当时没上舞台时，把我紧张的不行，甚至是腿都发抖，因为我没有经历过，我代表我们院去参加比赛，一旦忘词，那丢人的不只是我，还有我的同学，所以我也不允许自己犯错，于是每天就拼命练习，当我上舞台之后，追光灯跟着我，我完全看不清下面的观众，就像训练时一样，而且我很享受那种舞台的感觉！很自豪！

3.锻炼应变能力

有一次演讲，我在舞台上竟然忘词了...当时就在嘴边，可是我就是想不起来了，停顿了2秒之后，我开始按照主题“胡编乱造”，现场发挥，总不至于让我一直挂在上面吧，那太丢人了，反正也没人清楚我的稿子，我就任意发挥，发挥了一分钟之后，我想起草稿了，于是我就绕了回来，在舞台上，真的很考验你的应变！

4.其他收益

在我们学校，当时但凡是大一参加过比赛的，大三的时候，都可以很容易进学生会的。而且当学生会领导的机会很大！原因是你既然能参加活动，从上千人把你选出来，就证明了你不一般！所以当我大三的时候，那些当时一起参加活动的小伙伴，都当了学生会主席、各个部长之类的，后来大家也都混的不错！

这是我大致的想法，仅供参考，希望可以帮到你！

其我自己也有这种感受，可能不是说活动比较重要，是看起来比较重要。因为学习这个方面，基本上这三年你要学什么，那个学期要学，一本人才方案搞定，所学的内容也有课本，所以一切都是按照规律来的。

活动则不是这样，活动是没有固定时间的，那么多社团部门，不知道啥时候活动就出来了，所以活动的信息总是一直都有。

这样看起来，就会显得活动要重要一些呢。

那么到底哪个重要呢，我觉得一样重要，比如学校评奖学金，就是先按照学习成绩跟平时的素质分（就是评价参加活动或者担任学生干部什么的）成绩按比例求和确定入围资格，再按照学习成绩评比的呢。也就是说成绩再好，素质分低了一点也会被淘汰。

所以，两者，学习成绩跟参加活动一样重要。

认为大学活动比学习重要的，都是混日子的。学习比活动要辛苦，而且对智商有更高要求，不容易。因此，有些学生就为自己找借口，什么活动比学习更重要之类的。想一想，大学的建设，是重视活动呢，还是重视学科呢？以为大学校长都是傻子吗？

还是学习更重要。

一个学生可以为了某些活动去请假，也会有回家或者是有其他急事，耽误上课，这样会影响到你的学习。这个请假耽误上课是可以理解的。但是你一次两次的请假，耽误上课，不代表有任何的活动会比你的学习更重要。因为你耽误了几次上课，你可能要自己找时间把这个课的内容补回来，比如一些物化大物，高数等科目，如果你耽误了一次课，那么你可能后面的都听不懂了。然后特别是对高数来讲，如果你前面听不懂，后面也听不懂，甚至还会影响到其他学科的学习。

活动特别是学习类活动能促进学习。

你参加的活动有氛围一点儿用没有的，比如说听讲座。听人家给你宣传，运动会等等也比较帅，没有用吧，特别有用的就是学习类的活动，比如说各种竞赛，考取各种重要的知识的。证书。活动还有运动会啊，学校上面下发的强制性的比赛征文活动，小型比赛还有知识竞赛。然后还有那个卫生检查，学习活动，自习活动。然后是学生会的工作，社团的工作啊。就是学生会和社团根据自身的特点而开展的一些活动，然后还有一些艺术团的表演，然后有一些组织还会有特定的训练，这些统统的都可以算是大学生的活动。大多是搞形式主义。还有团日活动。

很多人在大学四年期间可能在学生会啊，社团等组织当中坚持了下来，干了两年，三年的时间，那么肯定是按照资历来分的，这个人成了老大，可以指挥别人干活儿，但是这个人坚持两年三年消耗的时间成本是很大的，但是他从社团当中得到的却很少。有很多人干了一年两年的活动，根本就没有任何的收获，就是跟着别人瞎跑，自己的组织能力，表达能力，心理承受能力，应急反应能力等等都没有任何的提高。

反而因为你把大部分的心思放在了活动当中，放在了人情世故当中。你没有精力和时间去好好的学习，那么你的学习成绩就会一路下滑。在这种情况下，可能身边的人还会告诉你活动是非常重要的，然后学习差不多就可以了，但是等到你啊，面临着挂科and学业预警，被面临被退学的时候就没有人管你了。

扩展人脉，是为了提高能力。

你可能会参与一些不太重要的活动。在组织参与中。你在这个活动当中最重要的可能不是活动，而是你在这个活动的组织当中，和他人的交流，听他人的安排，主要是扩展人脉，为你想做的其他事情做准备。

参加活动是有目的的，不是为了耽误时间。参加活动并不仅仅是为了德育分或者是表扬，因为这些东西都不值钱，也不会写到你的简历证书当中去，你得的一些证书大部分都是没有用的。在大学生所有牛皮的活动中，用人单位可能只认一个非学习类的活动，其他的都是垃圾。

只有成绩好，机会才多。

在大学的机会有很多，有一些需要你去争取，另一些基本上都是老师内定了，比如说你想去实验室参加一个项目的研究，你先把这个嗯你想在这个领域当中取得成果，你想去找老师，让人家带你做这个实验项目。可可以，你可以自己去找老师。

还有的活动就是你想参加某个活动，但是名额有限，然后嗯你也可以去找老师啊，幺九。但是有一个前提就是你的成绩必须要好，因为老师一般都是认为你只有高浩的学习，你才有时间和精力去搞好其他的项目。然后你就搞好的学习，那么你才有能力去。搞好其他的重要的项目，这样也不会为给这个老师添堵。所以学习成绩是很重要的。学习好的人的手里面往往有很多个项目的机会。嗯，特别是一些大型的比赛项目都有他们的名额。名额都在他们手里，然后其他人都一般会去讨好这些学习特别好的人。然后跟他们组队一起去参加项目。

衡量一个好学生，首先是成绩，学生会的学生工作，然后社会实践经历，比赛项目，科学研究。志愿服务等等。而这些项目当中学生的成绩是非常重要的，在评定省政府奖学金和国家奖学金的时候，学生的学习成绩是最重要的。学生的学习成绩要求同专业当中成绩专业排名第一或第二。只有这样的学生才有资格去申请国家奖学金，进行国家奖学金的答辩。

你可以看到，这个奖学金对学生的要求主要是学生的成绩，然后才是你的学生工作等等锦上添花的项目。但是你无论你的学生工作做的多么的好，你的学习成绩不够，你就不能申请，就算你学生工作做的好，那么最后一般也是以学习成绩来划分你是否能够获得奖学金的，所以有些答辩就是走了形式。其实这个就已经内定了，这个奖学金还包括你，期末的。一等，二等，三等奖学金等等。

老师主要看的就是你的成绩，如果你的成绩不好，你也不太可能在学生工作当中，取得好的成绩，一般来说，第一年没有成绩要求，第二年的时候，你申请在学生会工作，这时候对学生的成绩有要求的，一般来说都会留下成绩比较好的。等到学生大三可以申请学生会的主席，那么到时候你会进行答辩。肯定也是以成绩为主，成绩好的人才能坐上学生会主席享受哦！然后这个学生会主席的可以在你的简历当中留下好的经历。其他的部门的部长，副部都没有太大的用处。你参加了一些小型活动，包括学校可能大型的活动都不能在你的简历中留下什么。

你在毕业后也是以你的成绩为主。人家还是要看你的成绩。

所以，学习最重要。