孩子的体育教育该不该得到重视？

人的体魄才是成长的基础

国内中小学生甚至于大学生对体育教育的重视程度太少，撇开体育教育对学生的身体素质锻炼不说，本身大部分运动例如篮球、足球存在着很强的对抗性，需要很高的团队配合度、智慧才能在对抗中取胜，这些对孩童智力的开发重要性不言自明。各类体育运动对小孩的成绩提升并不明显，还可能导致学生“玩物丧志”，这可能是大多数家长或者教育工作者的考虑。但实际上真的如此吗？与其上各类奥数班、书法班、钢琴课等等，让孩子拥抱阳光享受运动的乐趣难道不是更好的选择吗。

另一方面，近视发病率经统计与孩童户外进行活动的频率呈现出负相关的关系，从世界上对近视的各种研究来看，不管是医学研究，还是实践研究，户外运动是预防近视最简单、最直接的一种方式。近视儿童每周户外活动时间越长，发生近视眼风险越低。另外还有一些研究发现已经近视眼的儿童，小时候的户外活动时间显著的小于现在没有近视的儿童。前几年，广州和台湾曾做过相关的对照试验，三年间近视发生率都有不同程度的降低。试验结果也表明，通过户外活动的增加，能够预防近视的发生。环境对于近视的影响也得到了权威科学杂志的印证，2015年《自然》杂志发表的一篇文章表明：户外活动时间与近视的发病率息息相关。研究显示，孩子在户外干什么不重要，无论运动、野餐，只要在户外的时间足够多，近视发病率就低。

综合来看，无论是对于提升孩童智力或者是预防近视，孩子的体育教育是益处无穷的一个选择。

实际上，体育不仅是培育强健的体魄，更重要的还在于可以塑造完善品格、人格、精神、意志等，比如拼搏奋斗精神，比如团队合作精神，比如不断超越的勇气、信念等。

因此，体育不仅是身体锻炼，更重要的是精神养成。

必须要重视，身体健康是第一位的。少年强则国强，如果孩子的身体健康都得不到保障，其他都无从谈起！

当然要重视。首先孩子的身心健康最重要，体育运动会令孩子身体更结实，长得更高，增强抵抗力，少生病；从性格上来说，让孩子更坚强，开朗；在运动中也能结识更多志同道合的朋友；坚持一项运动，在他进入社会后，能够帮助他释放一些生活和工作的压力。其次，国家也原来越重视，很多地方的中考，体育分数占很大的份额，从小抓起，也避免临时抱佛脚。

我是一个小学的体育老师，孩子们经常会问我老师你怎么又生病啦？老师你不是体育老师怎么总生病？当背一个个比我小10岁的孩子质问是时我真是无言以对，我们都是从小到大，一个阶段一个阶段走过来的，也上过小学，初中，高中，大学，被耽误的体育课也不少，而体育给人们生活带来的积极影响是众所周知的，在现代生活中体育更是不可或缺，且其所占据的位置也日益重要。那么体育到底能给孩子们带来什么呢？我自己总结了以下四个维度，供大家参考。第一，好的身体。这也是体育带来的最直接最浅显的一层。第二，运动技能和爱好。第三，通过体育结识志同道合的朋友，产生积极的社交。第四，坚韧，意志，团队协作，解决问题的能力。

本身身体素质就不如白人黑人，还不锻炼，光在乎分数，一个个小眼镜豆芽菜。更可笑的是还嘲笑人家体育好的是头脑简单四肢发达。说真的能把体育项目搞好的肯定是智商高的。

必须要重视体育，身体是革命的本钱，站在第1位，其他都是后面的无数个0

你好，这位提问者

关于孩子的体育教育是可以从小抓起。首先是孩子感兴趣，强扭的瓜不甜，要明白这个道理，体育教育的目的就是让孩子拥有一个健康的身体素质，不然为什么学校会开这门课程。

体育教育有很好的几点

1.拥有自信心对他成长很有帮助

2.拥有健康的身体

3.有吃苦耐劳的精神

4.以后有新的发展空间

希望有所帮助

中国应该注重教育！应该所有的学校公立学校，全部都是大学生任教。不要私立学校，好多孩子读书都是成绩可以的，只不过家庭条件不好退学，人才流失。如果得到国家注重，应该好多人才！

你好，作为一名体育领域的创作者，在这里我简单的发表一下我个人的观点。

首先，现在学生普遍都是温室里的花朵，没有什么体育技能，也不愿意参加体育运动，总觉得流汗是一件很辛苦的事情，上体育课的时候也宁愿呆在教室里面自习。一旦说自由活动一般都是回到课室里面自习的。还有就是现在有些学校直接把体育课换成了语文数学英语等等的课程。所以体质都变得很弱这个是事实。

其次，有些孩子体质差，就是因为平时不经常锻炼，这样就很容易生病了。还有就是不运动会引起湿气重的，一个人如果不运动的话，身体进行新陈代谢的速度是比较的慢的，这样身体里面的毒素以及废物等就会大量的堆积，时间越长，身体就会被拖垮了，更加的不想动，整个人的精神状态也会变得很差。那样孩子学习就没有办法打起精神来，成绩还可能会落后。

之前也经常可以听到学生猝死的新闻，所以一定要提高全民身体素质，尤其是学生的体质就变得很关键了！毕竟如果学生没有一个健康的身体的话，又何谈努力学习报效国家呢？我觉得努力锻炼并不会影响学习成绩的，反而会增强体质，让自己有更多的精力，投入到学习当中。所以一定要重视少儿体育教育，多锻炼、多吃蔬菜水果。

最后，少儿的体育教育最好由学校启发、家长支持以及校外专业的机构培养，三方面体高孩子的身体素质，促进孩子身心健康发展。另外，体育教育从来不单单是加强身体素质锻炼哦，我们更应该看到在锻炼过程中，孩子性格的完善和心性的培养。

这就是我的观点，希望可以帮到你，谢谢。

答案是肯定的！

许多研究证明：体育运动能让孩子学会书本之外的很多重要技能，比如：遵守规则，自我激励，全心投入，以及学会合作。这些技能，对于他们长大后获得成功，有着非常重要的意义。传统的应试教育往往弱化了体育教育的分量（相信大部分80、90后的童年都有一个“经常生病”的体育老师）

那，体育教育究竟能带来哪些不太容易被看到的好处呢？

1.通过运动培养孩子健康积极与坚强不屈的精神状态，提高孩子的学习表现：高强度的课堂学习，如果没有良好的身体素质是很难坚持下来的，保持体育运动，能让人的细胞时常处于活跃中，约翰·雷特里博士在《火花：关于运动和大脑的新科学》一书中曾经提到过运动对大脑发展的重要性——活跃的孩子，大脑发展会比不爱运动的孩子好得多。《医学与运动学报》上的一项研究发现，一年级的孩子，如果他们“老实坐着”的时间越多，运动的时间越少，那么在接下来的两年里，他们在阅读中学到的东西就越少。

2.帮助培养孩子的团队精神和社交技巧：融入一个团队不是靠说教就能成功的，让孩子迅速融入团队的技巧就是把他们放进一个队伍进行一场竞技，在过程中，孩子学会欣赏、学会包容，学会合作，学会如何与人相处；

3.体育运动帮助孩子成为“领导者”：运动能让孩子明白什么是健康的竞争，并激发他们的领导力，这在未来获得成功至关重要。

必须要重视，而且要高度重视，游戏和网络侵蚀了很多业余时间，课外补习班又占了大部分课后时间和压力，唯有体育才能释放压力，给大脑充氧，最重要的是能锻炼身体，愉悦身心，磨练意志，群体运动还能培养团队精神和塑造人格，百益无一害啊！

不要小看体育，体育除了对身体有好处，还对智力发育又不可替代的影响。

体育教育必须得到全面重视，刻不容缓。1、体育作为人类文化的重要组成部分，人类早在原始时代就把走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等作为最基本的生产劳动和日常生活的技能和本领传授给下一代。这是人类教学的萌芽，也是体育活动的萌芽。体育的发展与教育、军事、科学技术的发展，以及人们的宗教活动、休闲娱乐活动有着密切的关系。2、体育体育直接关系到民族的繁衍和兴旺。新中国最早提出德、智、体全面发展，后来又对这一内涵作了扩大，可以说从国家层面始终把体育教育作为一个重要问题来看待的。3、随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，人们对经济利益的驱动占了上风，加之高考压力驱动，对文化课的重视程度普遍远远高于对体育教育的重视程度，有的地方甚至荒废了体育教育。看看现在学生的身体指标和每个学生都带着眼镜的现状，不能不让人揪心，为祖国未来的担忧。4、体育教育不仅仅是能增强体质，它还能同时从多方面培养学生的意志品质、吃苦耐劳的精神以及合作配合能力等等，对学生将来进入社会成就一个完美的人格、健康的身心有着重要的作用，无怪乎民国后期有些先贤曾提出体育救国的观点，不无道理。我们欣慰的看到，国家对体育教育已经重新重视起来，特别是我们民族的传统体育项目，作为民族传统文化的一部分重拾信心，大力弘扬，我们应为之点赞！

体育教育是第一教育，没有体育教育就没有教育。