学校老师为什么越来越不负责任？

这个社会越来越浮躁，虚拟的多，现实的太少，以致于各行各业都处于一种迷茫，精神文化的缺乏、理想也在破灭，就造成老师与学生难以构通，加上家庭的差异明显，使得师生间缺少共同语言。只有书本的东西，也造成学校没有了生机勃勃，安全问题也使老师不敢和学生交往，由于单调就很容易造成老师也越来越不负责任。

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曾经有一次上课，我在黑板板书的时候，闻到一股刺鼻的酒精味。转身看看全班学生，后面几个调皮的都低着头，窃窃私语。走过去，询问他们在干什么，一个个慢腾腾地站起来。突然看见他们面红耳赤，醉眼朦胧，他们在喝酒！上课在喝酒！无奈！生气！真想扇他们几耳光！强忍着，说：酒，拿出来！谁带的？期中的一个，慢吞吞地从书桌里拿出一小瓶酒（迎驾贡酒）递给我！看着他们，无语……如果你是老师，该怎么办？

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我们老师负责知识传授，道德引领，法律说教！学生犯错可以原谅，老师犯错，天诛地灭！有的责任必须负，有的责任想负也负不起来！老师们，收起你的手，哪怕学生挥起拳，动起刀，否则，地狱之门向你打开！

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我只晓得，日本的老师体罚了学生，家长也来学校。但他们是来给学校和老师道歉的：给你们添麻烦了，多多原谅！中国的老师体罚了学生，家长也来教育局：请严惩学校和老师！或者直接去学校给老师几个耳刮子。

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这问题，就是伪命题。从哪里看出越来越不负责？当今教育问题，80%是家教问题导致的！问题家庭出问题学生！

还有社会和家庭对教师越来越不尊重！

我们80要是被老师体罚和打一顿，绝对不会回家“诉苦”，因为“诉苦”的后果是再被家长打一顿！而且第二天还会被父母押送去老师面前道歉！

现在呢？前周周五，班级一个学生上课肚子痛，我就让其去厕所解决！谁知道他哭着回来还有鼻血！一问之下，原来在厕所遇到学校里面的小霸王，看他上厕所，拉开门！抢手指！过程中鼻子被碰，小霸王还让其他上体育课的学生围观！当时我就找小霸王，小霸王一开始百般抵赖！！在当时在场同学的指认下，终于承认所有事情！我叫小霸王家长过来处理，小霸王班主任无论怎么打电话都不接，只能我打，结果家长一听是他犯错，就一句：你把他抓在学校吧，我们不要了！然后怎么打都不接！摆明了不合作，我们学校拿他们没办法！于是，我换个手机打只说一句：你们这样的态度，作为受害者的班主任，我只能把你儿子交给受害者家长，你儿子怎么欺负的，我会让受害者怎么欺负回来。保证不会让你儿子吃亏！说完我就挂了！结果，5分钟就出现在我办公室！！一来就闹！！说什么处理不公平！！他儿子是被逼承认错误之类的。我给他们其他学生签字的目击复印件，狗日的居然敢撕了！然后问他儿子话。什么抢纸用武力打人了吗？儿子：没有，我就是用手推拉门而已！妈：那就同学朋友玩，况且这个同学是默认纸给我儿子！我：如果自愿给你儿子，为什么哭着回来？为什么回来就说是你儿子抢他纸？（具体太复杂。打个例子模拟他妈狡辩思路，全部避重就轻。假如她儿子挖了坑然后叫人过来摔死在陷阱里面。她会这么问：我儿子地上挖几下有什么罪？我儿子叫对方过来有什么罪？对方自己没看到坑摔死是对方自己眼瞎！）

上周一居然去校长投诉我们，说我们一直冤枉她儿子！于是，我们就把她儿子一个学期犯错的全部记录和证人记录，整整一大厚厚一本复印件交给校长。

就是这种家长！活活教坏小孩，居然还想让老师“负责”，怎么负责？人品是家教问题！！家教不好，家长无理取闹，护短，还想我们怎么教？这种家长迟早把小孩送监狱去给狱友爆菊！！

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现在是一个没有信仰，不负责任的时代，特别是这些为人师表的老师，满眼里都是金钱，上课不好好教学生，课后发动班干部给自己拉学生，上自己办的补习班，更可恨的是教育局的这些所谓的领导，人事不办除了拉关系喝酒，正事不办，真是这个社会的悲哀

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百年大计，教育为本，永不过时。

可惜的是，教育与人权的博弈让教育沦为污水坑，垃圾池。就拿此问题来说，就明显的是引导社会舆论向“老师越来越不负责任”的方向上去，有意毁教育于一言，有意为教育加上最后一根稻草。

我国当前教育存在一些问题，但总体是好的，在此只说问题。

一、教育公办，教师高薪，是破除教育掘金的最佳手段。教育经济化、逐利化带来的问题是老师、学校、企业人为利益而教，只要得利，教与不教都无所谓，放眼当前义务教育、大学、硕博教育、职业教育尽是如此。

二、教之以严，家长支持，是破解教育难题的关键。教育中敢管、敢严、敢批学生的老师大都为其它老师做了“鸡”，迫使“猴子们”教好书，而不敢去育好人，孩子的任性胡为，家长的无理取闹，社会的盲目打击，法律的漏洞缺失，都让这种教而不教成为主流。

三、教敢担当，追责向上，机制完善是发挥教师责任的基础。出了问题，家长追打老师，学校把责任全都推到老师头上，社会法律任性拷问，老师不敢更担不起责。当然，有问题的要处理，那么没问题的是不是当保护？学校责任、家长责任、上级责任，都要追，并且要追到底，让落实不再是空话。

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首先要分清哪方面的责任？如果是教学上，现在的老师比以前要负责多了，尤其是初高中，这和当前对老师的评价机制有关，压力大。如果是涉及到安全责任，其实也是更负责任了，只不过这种负责任是消极的负责，原因大家都清楚～补充一句，不要以点盖面

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首先得搞清楚教师有没有惩戒权，合理惩戒之后发生的责任能不能推的一干二净？负面新闻太多，自己百度。第二，负责任的收益，比不负责任，息事宁人相比较能大多少？或者是少了？究竟收益还是收害与己呐？第三，该如何解决职业倦怠，实施有效的长期激励。第四，把归属于家庭和社会的责任与学校厘清，与教师分开，明确负责任和不负责任的概念。

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老师如果转行可以说是各行各业，但是没有其它行业转为老师的，表面的假期和每周十几节课让人羡慕不已，但会议学习培训作业备课听课教研，你知道老师还要每天收到家长的不同声音，老师的平均寿命是59岁，现在又延迟退休，饿不死人的工资和各式各样的家长，恐怕想那么负责都没有功夫和胆量

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社会有不同的岗位，当然需要不同的“人才，故班上全体学生不能要求一致，每班总有几个家长不护短，学习认真的，再说尖端人才不就那几个吗?，社会让我们教师睁一只眼闭一只眼，我们就应顺应潮流!

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不是老师不负责任，是领导没有带好头，一个领导的名誉就作福。如50个学生一个教师，领导为什么不在旁边维持纪律等。净是做一些和教学无关的烦事。调皮生、差等生为什么不共同辅导，老是指责科任教师。说实在最大的责任是领导，为什么说老师越来越不负责任，应该官兵一至才能取得胜。

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一、农村中学的学生全是“漏网之鱼一一差生”，只有少数学生听课，一班如50人，只有10来人听课，其余的都在玩，不带书，不好学，讲话、玩手机、打闹。因此感叹:任教25载，2000年前教的是优生(按分录取的)，之后的全是差生(成绩好的被县中学拔走了或考到其它学校就读)。二、不能体罚学生，有的学生教育万次无用，胆子越来越大，不把老师放在眼里，不敢骂，不敢说，假如稍不小心，学生或学生家长电话已打到教育局，小教师们心畏，心寒得很啦。三、政府及教育部门的奖励、表彰、年度考核的优秀名额总是领导及中层干部的，绩效工资也是他们拿最多，跟上课的教师差距很大，2000一3000元左右，因考核时他们找不到扣分的项目，只有加分(满勤)，一线累死累活的教师扣这扣那，考核分会高吗?周课时17节的我们(中学)连最低的乡级表彰都无法获得，一线教师中获得者屈指可数，廖廖无几。四、校领导们大会小会讲要无私奉献，他们确很自私，没奉献精神，没榜样作用，好处拿在手里，舍不得放给一线教师，让人心寒，心酸，无奈。其实，这也就是农村教育中的现实与弊端。

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有的老师确实不负责任，但对于大多数老师来说，你不知道现在有些“熊孩子”有多“熊”！家长有多骄横！学校领导有多无原则无底限的息事宁人，这些都是因为什么？你可能会说毕竟是少数，那你说要是万→碰到这样的“”熊孩子”……结果是学生受教育，老师受处理。为什么这此“熊孩子

”如此熊……为什么让老师来背锅，老师在社会洪流中如草艹介般存在的职业叫教师的人。别说了，要不你也和“我”一起来当老师吧！

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学习好的是人家娃娃聪明祖坟高，学习差了是你教师无能不负责。学生打了老师杀死老师，都是教师的错，家长学生不负责，老师打了学生，你他妈的记者家长领导全都来了，这是什么社会？这是什么制度。

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工资髙低，既然选定当老师，相信多数老师只是说说而矣。我认为那些不理解老师，不尊重老师，甚至是攻击老师的行为，如那些无子女媒体举足蹬脚的指责，不想好家长的不止境的找叉等才是真正让老师灰心的根源。

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①砖家太多，东有东的说法西有西的说法，搞的老师无所适从，课改太乱破坏原有的知识体系，使得教师疲于转变。②教师生态已发生大转变，老师只有教的权力，没有育人的权力，各种指责，各种责任都要老师自已负担，所以多一事不如少一事。③学校中的各种不公平让老师心寒，多做少做一个样，只要顺应校长的心愿，他高兴了一线老师才能安心，所以不敢帮学校惹事，从而大事化小小事化了。④各种检查让老师疲于应对，没有更多精力管理学生。总之于公于私不管比管要好，只要不出人命，得过具过算了。

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国家社会在把教育向市场化引导啊，用法律规则制度管理代替以往老师家长式的管教啊，学校教师本就不该是无限责任人，老师是人不是神仙，点化不了别人。

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个别的老师可能存在此类现象，百分九五的老师是负责的。教师讲专业，讲师德，讲爱心，讲责任，讲慎独。追求‘为人师表’‘天地良心’‘只只蚂蚁捉上树’。教师贵在‘乐于奉献’赢得口碑。把学生培养成德智体美劳全面发展的合格人才，是教师永远的追求与责任。奉劝那‘越来越不负责任’的少数教师，不愿教书，索性辞职。别把人民的子弟耽误了。

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大家想一下，文中女生和老师各不相让事态扩大。女生以胜利的姿态坐在教室里上课，当老师再来到这个班上课面对这个女生时，心情可想而知，有多尴尬。这课还怎么上。一种是老师换班级，二种，十几分钟二十分钟自顾自讲完课，学生做课后题或者自习。然后成绩可想而知，但是老师还是拿他该拿的工资，并没有因此多发钱还是少发钱。当自身利益得不到保障，谁还会冒险，更何况，也没多得一分钱，谁还愿意出力不讨好。长此以往，教师和教育一起真的就成了一个笑话。

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