怎么看待家长匿名上网投诉老师？

多谢邀请，关于这个问题简单说一下本人看法，抛砖引玉勿喷！对于这种家长与老师矛盾的问题，就像医患关系问题，在当今社会越来越敏感，随时一点风吹草动都能触动大众敏感的神经！我小时候，老师家长是合作关系，医生说不上天使也是非常受尊敬的。随着经济水平的提高，各种社会矛盾似乎也在增多加剧，原来相对简单的师生关系、医患关系变得复杂甚至血腥。这种现象的出现有好的一面，大众越来越懂得维护自身权利，法律也在逐步健全。非常有利的一点是，弱势群体能够发声维护合法权益的渠道越来越多，如网上发声。在肯定它的同时，我们也应看到它的反面。现在网上不乏造谣生事，强奸民意的现象出现，媒体就会哗众取宠吸引眼球，不经调查随意报道，就会玩弄挑拨大众敏感神经的把戏！许多的社会矛盾在这种大的环境下裂隙越来越大！但这些矛盾的出现本人认为根源还是在于利益！医患矛盾，教师与家长学生的矛盾归根结底出于不信任，而不信任的根源我想不用我多说！

具体回到以上问题上来，在这个问题上如以上描述的这两位老师，我绝对是站老师这边的。家长的投诉我认为是无理取闹，当然老师应担没有好好沟通的责任，但不至于受处分。鄙人认为，这两位老师的出发点都没有利益目的，第一位老师也说了是自愿，而第二位是触犯了学生权益，但并非有偿的，也可能这位老师想通过升学率，得到一些后续利益，如奖金评职称，我觉得也是无可厚非的，在孩子升上理想大学的同时老师得到了既得利益，明事理的家长都应该可以接受吧，谁规定的老师就得是视钱财如粪土，古风高雅之士啊！

如果老师确实存在违法行为，从中渔利，肯定不能姑息养奸，坚决投诉。但不能总站在对立面，见到一个坏分子，看谁都不像好人，。现在信息是发达了，有时舆论也能左右评判，但我们不能拿着鸡毛当令箭，老以一种弱势群体或受害者的身份去引导民意，而一些吃瓜群众在不知内情的情况下充当帮凶。还有就是执法的或是主管部门也不能只是为平息舆情，给人以公平公正保护弱者的形象，而丢卒保车！

总之，大家都多一份宽容，多一些沟通，多一些理解！教师队伍多一些自清，真正回到学高为师，身正为范的正途上来。而大众在监督的同时，少以有色眼镜看整体。学生是有保护法，但也不是随意顶撞老师，甚至殴打辱骂老师的依仗。尊师重教的民族才有前途，一个把对方视为仇敌的教育环境，真的很难想象这个民族会走向何方！我们共同努力吧，与诸君共勉！

1.投诉老师，肯定是对老师不满。匿名大多是怕老师打击报复。

2.为什么不满？得视情况而定，有时候是老师错了，有时候是家长错了，还有时候是沟通不畅，引发误解。

3.怎么看待呢？老师错了，被投诉，对自己，对学校都是好事儿。有则改之。家长错了，如果不是恶意栽赃造成严重后果，大部分老师都选择清者自清。

4.大部分属于沟通不畅，引发误会，态度不好，激化矛盾。现在人们的权利意识很浓，强调权利很多。家校合作才是正道，多个朋友多条路。多有家长支持，班级工作才能更好开展。

5.老师不好当，当好老师更难。新时期对老师有新要求。最高明的老师是做好工作，让家长成为自己的盟友。一起努力吧。

6.若满意，请为我点个赞！

我在乡镇中学，本学期才三周，我们学校接到上级两起家长投诉，需要回复的。一是家长反应学校老师开车上班太享受，应该步行或骑自行车上班。二是家长投诉因为校车不能接送，所以中午学生不能回家。你们怎么看？

不能理解！你既要老师解决问题，又要投诉！你完全可以先和老师沟通，实在不行可以找老师的校长，为什么一投诉就是教育局？如果真的师德败坏那无话可说了，往往是一些顶着良心认真负责的老师因为自己的太认真而被投诉！你不愿意可以直接说，相信老师不会强迫，谁会自己愿意惹事啊？！惹事的老师都是蠢的了！

在正能量面前急流勇退，负能量包围中“从善如流”……谁之过！？吃瓜群众的存在感、吐槽、愤世嫉俗，似乎是“正义”的呼声，却扼杀了太多的认真负责，还有谁愿意为了别人而受到牵连，不出问题则已，出问题了，谁都扛不住，真出问题单位、主管部门就按规定调查处理，明哲保身，多一事不如少一事吧，一个家庭是50%或100%的孩子，有时就是2%的的一个数字，仅是工作，并不是一切的承担者与负重者。尽心尽力用尽心思却得不到认可与支持，心寒、滞后、伤害接踵而至，想负责，想维权有时就是推波助澜始作俑者，还真以为真能让家长放心，让社会满意！？其实，很少听到对幼儿园、大学挑剔的，对小学、初中、高中的关注度太集中尖锐，为什么？家庭教育出了问题，却要别人来为自己的失误与未来买单，笑话！

如果不是体罚，乱收费的投诉。我觉得去投诉的学生和家长都是神经病吧。就像补课，以前我们初三星期六都是补课上的，也不用交钱，学校免费的，正常上课的那种，结果吧，不要读书的，要玩的不要好的学生就打电话去教育局找说法，（10几年前没有乱七八糟的培训班，所以肯定是学生举报的）教育局也很无奈的，他其实是同意学校补课的，都是睁一只眼闭一只眼。然后补课停了，我们初三也有双休了，基本想学习的，想考个好学校的学生真的恨死举报的人了，因为别的学校的初三还是在补课的啊。然后学校又偷偷让班主任给每个班里能进重点的苗子说，星期六上午薄弱科目专门补课，每个人200，一个科凑一个班，最好的科目考试来教，我记得我报的是自然科学，当时老师还专门发了一本专项训练的试卷。就是说200块包括了试卷，还是最好的老师来教，如果他自己去外面收这么一般人去他家里家教的话可是200块一个人啊。所以说学校里的补课是有多良心啊。后来又被举报了，真的是MMP的，想骂人，双休，周末不用想着补课了。学校就让重点生每天下午的最后一节自修课去薄弱科老师的办公室补课，一个班也就1-2个名额。学校真的是为我们操碎了心。很多人说学校老师还不是为了升学率重点率。但是我想问，能考上重点不好吗？你不想上重点你回家就好了嘛

10元和10万元只是数量上的差别一定要严惩杀鸡儆猴给其他老师树立反面典型不管出于什么目的违反规定的事禁止做把爱心关在制度的笼子里为你们的加入作想有时间多陪陪家人也可以动手教训子女教育局和孩子她妈的不会去告你的，你只是个破壁教师不是上帝。

明确说家长基本上都是通情达理的，出现这样的情况，我只能说：1、本单位的内部员工恶意挑拨引起。2、本单位熟悉的人为了谋求自身不正当的利益恶意为之。

一般情况下，家长如果不被蒙蔽，只要对孩子有益的家长都会支持！

匿名投诉老师无用。1、教育部门和纪委见不到。2、你没有具体学校、班级、违纪老师姓名，这个投诉不真实。我这几年投诉过学校，也投诉过教育局，每次都是教育局长带几个科长来拜访我，来听我的意见，从来未遭到报复。

谢谢你邀请，说点不好听的话，我觉得现在的家长，有很多事情不问过清楚明白，就说老师这个不好，那个不好的，对自己的孩子怎么样的，在某某还没调查清楚的情况下就去投诉。

如果你觉得班主任老师，对代孩子特的过份要求，或者在某某地方确实做得不好，老是拿你们家的孩子来说事，让孩子对老师有那种胆怯，害怕，不赶让学，那么这样，你家长首先问问自己的孩子，你是怎么了，是不是和同学打架，或者是老师对你怎么样了，如果真有老师对学生有什么情况，或者打孩子，骂孩子，这样你家长可以到学校，找你孩子的班主任了解情况，如果班主任讲你家的孩子确实有情况，在学校闹事，那么你还在不相信的情况下，你可以打听其它的同学，问问实情，如果其它同学讲没有此事，那么你可以找校长谈谈，此事，如果校长讲可以漫漫解决这样，老师不对我可以说老师，你孩子不对，我当老师可以漫漫地教育他。

而且现在当老师的责任也大，对代学生很点，学生又回家乱讲，老师对我不好。放松孩子，家长又讲，对学生没有责任心。当然当老师的也难。

不过话又讲回来，无论家长对老师有看法，或者讲老师哪样不好，甚至投诉，你不要对家长的孩子有种不好的看法。甚至恨。因为你是老师，是受过高等教育的人，是二十四级干部。哪怕受了点委屈，这也是你的责任。

最后希望家长，不要在没有问清楚的情况下，乱投诉。谢谢你

这是个无比竞争的时代.能者，优者上.龌龊，无德者必须下.群众眼晴雪亮的，想不被举报，投诉？先做好自已，尽职责，懂方法.群众不但不投诉，还会大欢迎，大鼓掌.所谓“苍蝇不叮无缝的蛋”，不想被投诉，首先得让自已没有能被投诉的事情发生.

我觉得，现在是该老师们醒醒的时候，这样辛苦为哪般？应该拿起法律的武器，讨还自己双休日休息的权利，坚决杜绝类似延点课晚自习的加班，只做按劳动法规定，教师应该做的事。这样也就不必要担心那些投诉和指责，多陪陪家人，过着清闲的日子不也一样好吗？

现在这么多的学生或家长及网络喷子骂老师，打老师是甚至杀老师。老师真的这么可恨吗？

忽然想起汶川地震和克拉玛依大火。是什么人在灾难来临之时，在父母和解放军为赶到之时，守护和救助的孩子，当许多人为明星捐款欢呼，点赞点到手指发软的时候。又有几个人能想想那些陪着不幸的孩子们共赴黄泉的老师们。有些人今天喷着骂着甚至打着的老师，明天灾难来临的时候，站在孩子身边的有些瘦弱身躯的老师。老师们没有那么多的钱捐。但关键的时候能捐出自己的性命。

军人和教师是当今社会仅存的勇于奉献的两个团体，当今教育出现的一些问题。并不是一线教师所能够解决的。喷来喷去也没有用，但愿媒体能多宣传一些老师的正面，少一些对教师的抨击，个别事情个别对待。

中国人的思维就是要先判断这个事做了对我有什么影响～如果能明确举报有好处，他能匿名？

如果说谁发布的匿名举报有多少奖励，比如说让孩子免试上重点，第二天他就拿着证明去领奖了。

所以关键词不是匿名上。关键词是投诉上。

那么投诉就有太多可以说的了，我本人周一到周五从事的是跟教师八竿子打不着的职业。周六周日会去给初中和高中孩子上课。所以我觉得我能比较客观的，有一定代表性的回答投诉这个问题（因为我才不怕投诉呢，告我补课我也丢不了工作）。

上一节课的内容和速度取决于成绩中下等学生的水平，那么按这个水平备课讲课的话，自然是难的讲不到，那么对于中等和中上等水平的学生来说，他们没有那么强的自我学习能力和领悟能力，想要提高成绩就必须要补课（其实成立尖子班是有意义的，但是家长不是不同意么）。至于上哪补，有需求就有市场，不让在校老师补，有不在校的啊，我就完全不怕投诉。

至于说其他的问题，比如说负责任，道德问题。就举个最简单的例子，你查一下师范类学校的高考录取分数和985的录取分数。就起码能知道至少在知识水平上老师本来就未必是最牛逼的一类人，那你怎么奢求他们就是最高收入的一类人？又怎么要求他们就是道德典范？

那么投诉就不应该有么？应该有，而且要大力发展，信息公开化，透明化，规范好投诉者和被投诉者有哪些好处和坏处，好好利用好网络。

投诉老师，就是因为个别家长为了一己私欲投诉老师造成很多学生的一辈子的影响。

为了不补课而投诉

一个案例:一家长投诉说学生在校时间过长，孩子身体受不了，为啥呢？因为他在苏州打工，人家都是四点半放学，为啥老家学校要上晚自习。强烈要求教育局不给学生上晚自习，更不允许补课。

为了小道消息而举报

一个案例:孩子回家说学校要收钱，收500资料费，家长一听好多啊，立刻举报，乱收费，结果孩子谈恋爱要用钱，骗家长说学校要收钱。我的个天啊，这个锅学校可不背。

农村学校周末不补课就是对学生的不负责

一年因为家长举报，局里不同意补课，初三一个年级十多个学生因为差两三分左右就是上不了县中，直接改变了学生的一生。

这是一个很正常的现象。

我们知道不单是投诉老师，即使是投诉其他的方面，很多人也会采取匿名的形式，因为这样能够保护自己。

对于家长来说，他们应该考虑的也是要保护自己，如果被。投诉的老师知道是哪个学生的家长投诉的，那么这个学生如果受到老师的报复怎么办。这个家长考虑的还是很全面的。

至于投诉老师这个问题，我们要分两个方面，如果这个老师确实做了有违师德的事情，那么这个老师应该被投诉。因为有时候老师做的事情，家长无法和老师当面对质，没有办法，只能采取匿名投诉的方式，希望上级领导能够过来检查核实，这样才能够对老师实施相应的惩罚。

另一方面，如果不是特别严重的事情，比如说家长怀疑教师做了什么事情，并没有实际的证据或者是家长认为教师打了自己的孩子就进行匿名投诉，或者是孩子的作业没有写完，老师对孩子进行了惩罚，家长很不满，去进行的匿名投诉这种方式我是不赞成的。像这种问题呢？其实家长是可以和老师进行沟通的，实在不行的话，家长是可以和校长进行沟通的。

现在这个社会，传媒非常的发达，一有风吹草动其实人人皆知，只是我们当局者迷而已。所以，对于家长匿名投诉老师的事情其实是很正常的。但是呢，又不是正常的，因为我们从中能够看出家长和老师已经完全站在了对立面。互相之间已经失去了信任也没有了沟通和了解。