鲁迅的书适合农村孩子读吗？

孩子就是孩子。

为什么中国的孩子分为:农村的孩子。城市的孩子？

其实鲁迅先生的文章只有高中以上的学生才能读懂，毕业进入社会的人更能澄澈领悟。

这个问题问得不对，鲁迅先生的作品值得阅读理解能力足够了的人都去读一读，不论孩子成人老人，更不必分什么农村孩子城市孩子。

六七十年代的人都是鲁迅和茅盾，朱自清著名作家的读者;时代不同了，但他们的文学名著永远传承！

鲁迅生于淅江韶兴。农村，海边有许多朋友。其中《润土》一文就是代表作。反映的就是农村小孩的故事，喜闻乐见之作，怎么能不喜欢呢？

不适合——不止是农村孩子。具体原因我就不说了，您一读就知道了。

不适合中小学生读，适合在职干部阅读

麻烦你下次提问时，有点礼貌，对故人持起码的尊敬态度。

鲁迅先生，是现代文学史上战功卓著的巨匠。他的著作影响几代人。

鲁迅先生生前无党无派。他不归属任（附属）何政治组织，有知识分子特立独行的节操。更不可能吃人家一顿饭，或者拿了人家的钱财，就替人家美言几句。他的文人骨气还是有的。至于被延安各界推崇备至，跟他个人生活行为毫无关系。

他就是一个彻底的无产者，有无产阶级革命家情怀。有这个情怀，不一定非要拿着枪炮冲锋陷阵。他同情弱者，乐意为底层人民鼓与呼。从这个意义上讲，他的书，尤其值得农村孩子来深入阅读。

为什么？我国是个封建历史悠久的大国。你得承认，建国六七十年了，封建的好多东西仍然在你我周围游荡，如影随形。

而农村，由于交通等各种自然因素，更容易藏污纳垢，封建糟粕的东西，更容易沉淀储集。它的存在，不利于农村孩子的成长。

农村走出来的孩子，有诚实忠厚的一面，也有小农意识，倔强保守的一面。灵魂更需要洗涤。洗涤了灵魂，你才能觉醒，才能进步。

基础知识积累到一定程度，就叫知识分子。知识分子如果不自觉要求进步，他的世界观和人生观格局不大，拥有再多的知识，无非作为一种技能，苟活而已。

鲁迅先生身体力行。他“横眉冷对千夫指。俯首甘为孺子牛”，不是泛泛而论，夸夸其谈。他是躬身践行的——吃的是草，挤出来的是牛奶和血。

他对上层养尊处优的士大夫们不屑一顾，却乐此不疲，引导不名一文，进步的文艺青年。

他通过解剖自己，使自己人格升华到大悲情怀。只有先哲先贤才能到达这样的人文巅峰，俯察环宇，深情凝视。

他“万家墨面没篙莱，敢有歌吟动地哀”，和一位政治人物“遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生”，有异曲同工之妙。因此，这位政治人物，后来公开说，他与鲁迅先生的心是相通的。此言不虚。

一个学者，或者一个政治领袖，他只要抱着对历史负责任态度，去思索民族的命运和未来，所找到的途径基本一致。

如果先生弃文从政，手握重权。他会在全国局势稳定之后，着手改造国民，重塑灵魂。

如果这位政治人物，弃政从文，他也会写出富有战斗情怀的文章，与之媲美。因为他也是先知先觉者！

三大改造完成后，从新民主主义顺利过渡到社会主义。他认为大局已定，大功告成。就想起退居二线，效仿徐霞客，骑马畅游祖国大好河山，去探寻黄河的源头，并且作为一名称职记者，用他的锦绣文章来颐养天年。只是，政局动荡，把他重新推到历史前沿，战斗到生命的最后一刻。

这位政治人物，是这样，鲁迅先生也是，“春蚕到死丝方尽”。

要想有出息，将来有大的作为，不妨以这两位先哲的文章作为终生伴侣，“不鸣则已，一鸣惊人”。

鲁迅的作品，是文人楷模。鲁迅的风骨，是卑鄙者的照妖镜。但现在很多专家提议，在学生课本中取消鲁迅的文章，而且更多专家响应，并且正在实施中。理由是因为太不现代，而且太过隐晦难懂。我想，这也太侮辱老师学生们的智商了。照这样的说法，我想最应该改的是我们的国歌。我不敢问‘’你同意吗？‘’，因为我怕尴尬。

现在，抹黑业好像较兴旺，特别是过去的历史名人，恐怕能保证眼珠周围显白就不错了。

居心可正？

绝不说完全不欢喜。我就是个从小生活在水乡农村的孩子，看《社戏》使我看到搭在船塢间戏台，听戏台上的紧锣密鼓，望戏中的威望武将，曾激起多少悠远的想象，又因同样跟乡儒读过几年私熟，对《百草园》中虫鳴草茂产生过多么深情的喜爱；还有对润土、对芳祥的同情与怜悯，对”形戚舞干戈”的倾慕，都使在童、少年时期就在旧时富与贫、贵与贱的身份差别中，认识到了人格挺立的意义。稍长，读鲁迅先生的《中国小说史略》，更对我对读过一些古典小说，有了较系统较深刻的理性认识。鲁迅先生的名言”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这中的”孺子”我认为首先应指他在青少年时期接触、认识的广大农村孩子，他的《药》，他的《九斤老太》，我认为不仅是对旧时受封建礼教束缚、毒害的老一代人的”不争之怒”，更是”救救孩子”、救救中国的激情《呐喊》，就是为广大农村孩子写的。当然，他的一些小说、杂文作品，有很多也不是专为农村孩子，其中有些作品，因寓意较深、笔法泼辣、词语锋利、社会政治意文较强，有些农村孩子，若没继续受过较好文化教育，可能也不甚爱读，或爱读也难尽解其意，但若说鲁迅先生的作农村孩子都不爱读，那是完全不正确的。

鲁迅的书为什么不适合农村的孩子读呢？难道读书还分三六九等吗？只要是有价值的，利于孩子成长的，无论是什么时代的书都应该提倡孩子去读。鲁迅在中国现代文学史上有着不可估量的地位，他所处的时代正是军阀混战民不聊生的时代，读他的作品可以更好地了解那个时代底层百姓的疾苦状态，他的特别的思想也会给我们一定的启迪的，所以鲁迅的思想和文学也一定是值得我们去重视的一个精神资源。无论是孩子还是成人，读书也是永远值得我们一生去做的事，就像吃饭喝水一样的自然。

鲁迅的书年少时读觉得晦涩，成年后读方回味过来他的深刻和幽默。

读鲁迅的书，和城乡有什么关系呢？

适合农村人读，这文化不是工人农民而是适合大众读的，那里有小时的同伴是闰土，小时和鲁迅玩的好朋友，后来鲁迅出外上学，回来后发现闰土老了，为了生活变得老了再没有小时那样，这就是穷人和富人之间的差距，也是一个有文化的人和农民之间的差距，所以说读书和学习的人是不一样的。