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为什么有那么多家庭非常迫切地请名师给孩子补课?

2024-09-02 15:10:33 条浏览

请就请,不请就不请,多平常的事呀,为啥非炒的天翻地覆不成?我看是唯恐社会不乱!你安的啥心?




因为他们自己无从下手,再说得重一点,是因为大多数的家长自己没有一颗持续学习的心,如果家长自己有活到老学到老的状态,身教重于言教,孩子是不需要去上什么补习班之类的。

别给自己找什么工作忙,生活压力大的借口,你抱着手机的时候,不玩游戏、不刷朋友圈,手机里也可以学习很多育儿知识,放下手机,看书去,儿童心理学你看了吗?怎么当好爸爸妈妈你学了吗?

扪心自问,除了交钱给孩子上课,给他吃好穿好,你真的用心去陪伴孩子了吗?




现如今培训行业水深火热,国家也在大力规范办学,整治黑机构,不正规的机构,在培训机构初期是需要打出名师效应来吸引家长,家长的关注度也在名师上,其实名师不见得适合所有孩子,名师是很有经验,懂得如何去教育孩子,给孩子归纳总结很多知识点,对考点,教材熟悉程度很高,这点相对于那些经验欠缺一点的老师是好一些,但每个孩子的个性不同,名师不一定是能对所有孩子都有用,所以家长不一定非要去找名师,一来名师价格高昂,二来不一定对孩子的成绩得以提高,我们可以找一个适合孩子的老师,可以更好的去孩子提供帮助,让孩子的成绩得到大幅度提升,所以每个家长应根据孩子情况去选择老师,而不是一味地追求名师,陷入名师效应中。




大概是名师效应吧,也或者是很有钱吧,觉得只有这样才可以体现出自己的实力吧。所谓名师是能比一般教师强一些,但也不一定就……他可能是在某一科很出色,正因为这科才被评为名师。举例说吧,xx老师因为数学科讲的特别好,被评为明星教师,你家孩子在数学方面学习成绩还可以,而最差的是语文成绩,你请这个名师有用吗?再说所谓的名师无非就是很会做课,别人来听课时做做假,让人听了滴水不漏的,回家一问孩子你就全明白了。其实他平时上课的时候和其他老师是一样的,没啥特别之处。这只是我个人的狭隘的看法。




他们想快速提升孩子的成绩,但是补习是治标不治本,也会养成依赖性,家长应该慢慢培养孩子的学习兴趣,多一点鼓励夸张,孩子的成绩会慢慢好起来!




一个老师之所以能被称为名师,肯定是有他的过人之处的。

尽管社上存在着那么一小部分人,会顶着虚假的头衔,招摇撞骗,但是在绝大数的情况下,名师还是具备着超出常人的实力的,这不可辩驳。

名师效应和名校效应是一样的。在家长有能力为孩子做选择的时候,谁都会希望自己的孩子获得最好的教育,这无可厚非。

为孩子的辅导挑选老师,或者说是挑选培训机构,对于家长而言,这是一件困难的事情。

因为家长本身对于教育行业以及教育情况的不了解,所以他们就很难根据自己的经验做出正确的决定,于是通过老师的头衔去为孩子选择老师,便是一种能让他们心安的方法。因此择名师便成了一种普遍的现象。

名师这个头衔就像北大和清华的头衔一样,名声在外,实力不容小觑。

记得以前在高考完之后,随手翻阅一本杂志,上面介绍了重庆的一所学校,这所学校里高三的一个班级,高考成绩出来之后,全班总共四十五个学生,38名学生被国外的大学录取,剩下的几名学生被国内的顶尖名校录取。

看到这个消息,我不禁大吃一惊,对于这么一个班级,能有这么高的录取率,堪称奇迹。

但是凡事都是有它发生的道理的,除去学生本身的优秀表现以外,这个班级的班主任也是满身的光环。从教学初期他就一直是他们市里的教学明星,曾多次因为教学方式的独特性和开创性,被评为市里的教学能手,可谓是名声在外。

名师和普通的老师是有区别的。

名师会更加的注重培养孩子的学习习惯的养成,并在此基础上强调学习方式的重要性,以及教会孩子究竟该如何去学习。

而一般的老师,则只会注重孩子的解题能力,即为见一道题解决一道题,从来不从孩子学习的大局上去为孩子规划,亦不注重孩子学习习惯的养成。

这么一比较,高下立马可见,家长也就很容易去做出自己的选择。

不是家长热衷于追求名师,而是名师对于孩子学习的发展更具价值。




因为学校成球场了!




谢邀!

读书是绝大多数家庭的孩子改变命运的最佳并且是唯一途径,家长们哪个不是望子成龙望女成凤,为了儿女,不惜一切代价,如果是家庭条件允许的话,请名师,当然是最好不过了,花钱能提高孩子成绩也是很划算的,跟孩子的未来相比较。




是金子在哪都发光,聪明的娃谁教也一样。




优质教育资源的缺乏造成了这种情-。

1,目前,各地区教育水平高低不等,但教育资源的不均衡,尤其是优质教育资源更是奇缺,导致学区房价格居高下不下。

2,家长都是望子成龙,望女成凤的,为了孩子有更好教育,父母往往不计成本加以教育。




这一问题分以下情况来分析一下。一种是受传统观念的影响,古人认为只有读书是“光宗耀祖”的事情,只有读书才能为家庭、家族争得颜面,才能风风光光,否则颜面扫地,一败涂地;“万般皆下品,惟有读书高”这是多少人追求的目标,为了达到这一目标,有关勤奋读书的故事多之又多,数不胜数。例如,“头悬梁,锥刺股”、“凿壁偷光”、“映雪囊萤”“程门立雪”等等,古人认为读书才能出人头地,才能高人一等,才能是人上之人,否则就会低人一等,不被人看得起,当然,古人的这种认为是不太正确的,是一种狭隘的想法。再一种情况是我们现在的人受一定传统思想的影响,“望子成龙”根深蒂固,“改变命运”寄托于读书,为此,很多人为了孩子有个好的读书成绩,从小学开始,家长们请名师、进名校的现象时时不断,正因为如此,今天出现了很多教师有偿补课的现象,在社会上造成了不良影响,引起社会各界的热议和关注。

“望子成龙”的思想人人皆有,“改变命运”的观念谁都没错,但读书不是唯一的选择,成才之道广而宽,每个人根据自己的特长爱好,选择适合自己的道,同样能圆了自己的梦,同样能成为国家的有用之人。




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