为什么都觉得学习就一定是“吃苦”？

以后你会知道，吃不了学习的苦，就要吃生活的苦！

从古至今，中国的文化长河里，在种德这一主线当中，能吃苦被看作为一种德。

学习也是一种积极向上的行为，自然会和德和苦慢慢融合起来，加上以前的功名成功来自不易。

名人常常发出“学海无涯苦作舟”这样的感慨句子，名人影响起到很重要的一个传播因素。

种德作为基础，吃苦即是德，学习很苦，所以人们总觉得学习很苦，苦学才能成才，苦尽甘来。

当下教育早已反转了概念，但新的信念植入和被接受，需要更长时间的努力。

谢谢邀请！通俗一点说，萝卜青菜，各有所爱。贵题主所说的学习，如果没理解错的话，应该是指读书学习吧。觉得学习苦的或许有两种情况：一是不喜书本学习，喜欢其他方式掌握工作和人生生存技能的人。既然不喜看书学习，在现有的教育体制下，又非得去接受这种教育方式，肯定会感到是吃苦。还有一种是研究型的学习，这种学习是以求证探索为目的的，这种研究的过程是非常艰苦的，称之为吃苦一点不为过。本人也是才疏学浅，没有吃够学习的苦，所以回答也有可能答非所问。请见谅！

您好，很高兴回答您的问题。

首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：

“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”

“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”

“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”

“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”

“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”

可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。

实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。

这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：

中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。

由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。

1.在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。

2.重视学生教育理念的培养。

3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。

但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。

1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。

中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。

2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。

3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。

可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。

学习如何不“吃苦”，最重要的是要养成好的学习习惯，要懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~

要想高效学习，以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您对英语产生兴趣后，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：

英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程

如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。

如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~

如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！

一句老话说的好吃得苦中苦，方为人上人”，概括了学习得“吃苦”。

中国人的竞底精神:让自己难受，使别人更难受，然后就赢了。

我觉得一个是外界的宣传和影响，一个是学生没有对学习产生真正的兴趣。

不论是媒体还是老师、家长，总是在宣传没有苦就没有甜，梅花香自苦寒来，头悬梁、锥刺股。

究其根本，还是历史的影响。从古至今，人们追求出人头地、光门耀祖，却不考虑个人的喜好，因此一谈到学习都是苦的，但其目标却是令人兴奋的，所以人们愿意吃这个苦。由于一直没有一场人性解放的运动，于是这种价值观一直影响到今天。

学生觉得学习苦，正是因为他不喜欢学习，也许他喜欢拿高分的感觉，也许他喜欢考上名校的感觉，喜欢比别人拥有更多知识的感觉，但是，他不喜欢学习本身，不喜欢学习的每一个过程，仅仅为了某一目标而学习，就会觉得苦；倘若连目标都没有，那就更苦了！

我常常喜欢用玩游戏来类比，爱玩游戏的学生，他不仅仅是为了通关，通关是他的目的，但更重要的是他喜欢玩游戏的过程，如果他不享受这个过程，他也不会去玩这个游戏。

因为学习是一种机械性的重复记忆，是枯燥乏味的，即使有兴趣也是几分钟的事情，如果遇到难题，或者遇到百思不解的问题就会想着放弃。

学习有时候就是一个强迫自己的过程，说是自律其实谁都想找捷径客观的说还真没捷径，只能塌下心去、耐着性子才能有所收获。

有的人喜欢学习，毕竟是少数，那也是有动力的，有的是有目标，有的是被名誉绑架，总之，学习是一种让自己进步的事情，再难、再不愿意，我们也应该坚持。

“学习”可能包含有两层意思，1：面对未知的领域去学习我们不懂的，在学习的过程之中还牵涉到：不耻下问、虚心、认真、低调、夹着尾巴做人，忠于现实、学他人之长、补自己之短，眼观六路、耳听八方等等。2；学一次好像还记不住，还需要我们去反复巩固对事物的记忆，好像还包含有：不屈不挠、勇于探索、打破砂锅问到底、不达目的不罢休等因素。

“人类”是动物中最强大的，也是最聪明的，学习与反思可能是人类的一种之特性，好像他们不仅仅是为了吃饱穿暖和生存，好像还有许多的创造发明、丰富多彩的社会生活、各种生活愿望和美好的理想。其最终的目的，好像是在一个比较舒适的环境中与大自然和谐相处，需要人们不断地刻苦，去探索那些不断变化着的未知领域，去认识人类自身在大自然之中的合适位置，在无穷无尽的大自然和社会关系的变化之中，在浩瀚渺茫的宇宙面前，人类还是很有限的一个动物，也就是说，他们的一切活动都被大自然限制在一定的时间和空间之内。

一个自然人从她来到这个世上之后，一开始是什么都不会的，他的将来要面对变化多端的世界，现实的社会生活，不刻苦学习是万万不行的。要适应这个社会是必须要通过学习各方面的知识，和社会实践的锻炼，才能取得生活之本领，我们做任何一件事都是需要去不断的探索，这也是一个学习和认识的艰辛之过程，在社会实践之中去获取一些正确的方法，去掌握他们的普遍规律。从某种意义上说：学习也应该是一个人的终身之事，因此：“学习”我们不懂的事物是肯定是要吃苦的，人世间做任何事情都是要通过不断的吃苦才能获得成功的的，所谓的苦，可能包含有：艰辛、曲折、失败、在失败之中去总结经验教训，跌倒了之后再重新爬起来。俗话说；“吃得苦般苦，方为能中人”。现代社会的分工协作与专业化之精准，也要求一个人必须具备一定的知识和技能，要获取这些知识和技能，都是与不断的刻苦学习分不开的。

因为学习本来就是一件苦差事。

一是要尝受皮肉之苦。以小学生为例，每天在校时间七节课，每节课40分钟，每天在凳子上坐五个小时，累不累？苦不苦？如果去听优质课，坐一上午四节课，老师们都叫苦不迭，何况每天都这样坐着的孩子。我们听课还可以开开小差，而学生时刻在老师的监督之下，不能有一刻放松。

二是精神之苦。对于思维能力强的孩子来说，学习成绩好，有成就感，老师讲课内容能听懂，学习越投入，觉得时间过得快。而对那些反应迟钝，听不懂老师讲课内容的孩子每节课都如坐针毡，度日如年。考试成绩不好，还要受到家长的数落和同学的嘲笑。精神压力一点不次于身体的压力。

如果一个人在一个孤岛上，没有任何娱乐项目，有本书读是一件幸福的事情。而现实生活中，娱乐项目比比皆是，相比于玩游戏、看电视，学习是一件枯燥无趣的事情。有的孩子刻苦学习，不是因为学习有趣，而是有自己的目标，为了目标去努力是他们学习的动力！

感觉学习是吃苦应该有如下原因:

一，基础差跟不上，学习吃力;

二，感觉学习无用，学与不学没什么两样;

三，巩学症。