2023-08-03 15:14:59 条浏览
分值还挺大。应重视起来。
老生常谈,喋喋不休地争论中、高考要不要考英语?或是英语分值该不该与语、数同分没有意义。
“英语究竟有没有用”站在不同人的角度,不同的学校的角度,不同的专业的角度认知都不统一,国家只要对教学与考试进行分级教学,分级考试,这个问题就可以圆满解决。
在教学中设置A类班和B类班,A类班要学英语,B类班不学英语;中、高考也设A类卷与B类卷,A类卷英语分值与语数等同,B类卷英语低分值,甚至不考英语,把读A类班还是读B类班,参加A卷考试还是B卷考试的选择权完全交给学生和家长,把招生是否需要英语好的选择权交给各个学校和专业,这样就彻底解决了要不要学英语和需不需要英语高分值的问题。
分级教学与分级考试是国际通行的成熟的教学管理模式,我们完全可以借鉴。
《》搜寻可见:《高考与中小学教育为什么要选择英语?》
您好!高考只考语文数学英语,都是150分。到免费学习快易准英语,就能考上重点大学。
高考最难的是英语。用好的学习方法可以迅速提高成绩。
我发明了快易准英语,攻克了不用国际音标准确朗读英语的世界难题。
❤️快易准英语就是快速学会,易学易记。准确读音的英语学习方法,50个音素字母,312条读音规则,4个读音符号,以音素为单位的词义联想记忆是四大发明和发现。
制作了快易准英语视频教学片,已经被教育部列为政府采购产品。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和其它国务院,教育部的文件规定大中小学和社会培训机构都不准教国际音标和境外的福尼斯英语即自然拼读法,新概念英语。5月8日教育部办公厅关于印发《义务教育六科超标超前培训负面清单的通知》规定:讲授国际音标是超标内容。
视频有正常语速和双倍速语速,当您听懂,能跟读双倍速的英语时,您的英语听说能力将超过大学四级。朗读英语难读词的能力超过美国人,因为美国采用的福尼斯英语只发现了120条读音规则。
教学片总时长9个小时,我分成几十个视频,每个英语音素一个视频,不超过5分钟,学会一个音素,多个举例词,一个句型,多个例句。学完50个音素后,就学会一千多个单词,会说几千句标准英语句子。英语水平迅速提高。
我发明了英语音素字母牌,在玩牌中就能学会英语。
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我已经把几十个快易准英语视频和文字教材上传到多个自媒体平台,如一点号,,免费学习。一点号发布的视频最多,已经在播放音素字母歌卡拉OK。
我觉得这是个不错的主意,根据自己多年社会观察和自身学习经历,英语真得花费孩子们太多太多精力和时间,耽误了很多在其他方面有特长的学生,因为英语是必考,没法子,学校老师,家长,每天都会要求读读背背,补课,其中辛苦子自不必多说了。以后专业学习时,虽然非常国际化了,但很多并不需要高深的英语知识,大部分学无所成的孩子,生活中更是很少机会用到英语,即使学有所成进入社会,也多数国语的干活,拽洋文的极少,浪费人的精力,金钱,时间,浪费社会资源!还是有兴趣选修为好!
在中小学生学习的各个文化课中,英语被作为主科教学,并且拥有和语文、数学一样的分值,历来比较受争议。有人认为英语应该和美术、音乐、舞蹈等艺术一样是一种特长,一种兴趣爱好,学校里可以不设这门课,对此门课程感兴趣的学生,可以像上校外特长班一样来学习它,不感兴趣的学生完全可以不用学。
有人认为学校可以设立这门课程,但不能作为必修课,而只能作为选修课。因为对于农村孩子来说,许多学生初中或高中毕业就辍学了,一辈子不可能走出国门,甚至也不可能接触外国人,学习英语对他们来说根本就是浪费时间。还有些学生是因为学不会英语导致学习成绩太差而被迫辍学的,英语是他们学业的最大障碍,既然如此,把英语当成选修课,有何不可?对英语感兴趣的、一学就会的学生可以选修这门课,中考、高考时也可以考这门课,但不计入中考、高考成绩,只是被录取学校当作参考项。而没有选修英语的学生,中考、高考直接不用考试,这样对所有的学生都是公平的,一些没有语言天赋的学生,也不会因此被拉下,影响大学的录取。
如果再让学生把精力都放在英语、语文,而非学理化上,那中国在全球产业链上永远难处于技术顶端,只能做些基础工作。全民学英语有些浪费精力,效率也不太高,但完全放弃英语也不可取,这是故步自封的表现。如今国与国之间的交流与合作日益频繁,英语是许多国家的官方语言,知己知彼,方能百战不殆,了解别人,首先要突破语言障碍,所以英语还是不能从中小学课程表上踢开。
但英语在高考,中考时的分值一定要降低,或者被列为选修课,英语教学要以口语教学为主,这都应该是中考、高考英语改革的方向。
目前为止还是主科,要立足力争考好。
非常高兴可以有机会回答您的问题。
我认为英语在中考和高考中有必要作为必考科目。
现在有越来越多人呼吁高考“取消”英语或者把英语科目由必修改为选修。有人认为,目前中小学的孩子们花在英语学习中的时间太多了:“如果按照每天8个小时的学习时间来计算,在一个孩子最美好的10年时光里,竟然有近五分之一(18.13%)的时间都花在了英语学习上。”同时还建议把中小学生的英语必修课改为选修课。
对此,我个人表示不能认同:“我觉得取消英语考试或者把英语改为选修的建议有点仓促,甚至比较鲁莽。”我认为,学习英语已经不再纯粹由国家决定了,这是中国走向世界的必然需求,所以英语科目不能退出高考。
但是我认为国内英语教育并不是不需要改变。目前来看我们现行的中小学英语教学走入了误区。学习语言应该从“听,说,读,写”几个方面入手。而且对于我们绝大多数的人学习英语的目的是能够听得懂英语,在需要的时候能够用英语交流。所以中小学阶段的英语教学重点应该放在听和说上。而我们现在恰好相反,重点都放在了对语法的研究上面。学生学了很多年的英语,最后还是听不懂,不会说。学成了哑巴英语。只有把国内英语教育的学习机制、考试方式进行改革,让英语作为语言本身的社会实际功能发挥出来,只有这样才能实现英语学习的真正意义。因此我们需要清楚地看到,学习英语的时间长、压力大以及英语考试机制的不合理,并不是弱化英语学习甚或高考取消英语考试的理由。主动放弃英语学习,等于关上与世界交流的一扇窗户。
并且我们已经看到了英语教学和考试上面的一些积极变化,比如2020年是海南省进入高考综合改革以来的首次高考。我们了解到,今年海南省高考英语题型变化较大,取消了往年的短文改错题,在写作板块新增读后续写题。此外,阅读理解总分值提高,完形填空分值变小。这些积极的变化让我们对未来的英语教学充了信心。
所以英语科目需要改变的不是它的重要性,绝对不应该把英语科目由必修改为选修。我们需要做的是改变现有的教学和考试模式,使我们的英语教学更实用,更有意义。
希望我的回答您能满意
我觉得可以作为高考选考科目!因为有些人大学毕业后确实几乎用不到英语,而学英语的过程对某些不擅长语言学习的同学来说确实是太痛苦了,花费了很多时间但收获却很差!但不选英语的同时也必须明白:1、不选英语,以后一些西方的科技论文你就只能看翻译过来的了,无法看英语版的杂志了!这就堵死了自己学习西方科技的路!2、国际交往越来越密切,不学英语,一些基本的对外交流你也无法适应了!所以建议:1确实有语言障碍的或者不擅长学习语言的可以不考英语,高考选一些特殊的学科就可以了!2、想在高科技领域赶超西方的,能正常进行英语学习的还是最好要学英语!