2023-08-02 10:09:19 条浏览
强烈支持
绝对不赞成,那些考不上的只有极个别还想着念书的,大部分都是念够书的,关键职高或职专都也念书呀,说的好像职业学校就不用念书一样,专家就是专家,人家毕竟是专家,
我赞成!
我觉得吧,不仅取消中考,应该连高考也取消,全部摇号,甚至婚姻对象也摇号算了,一切为了公平。
赞成赞成我据双手赞成。
赞同
不赞同!
确实,全国范围内的中考分流正在有序进行,在不少地区,已经有40%到50%的应届初中生上不了普高。这是一个趋势,不可逆转。只是仍有很多人对此表示不理解。他们觉得让更多的人上普高才是一件好事,他们不太认可这种残酷的分流政策。
那么,为何让一半的初中生上不了普高呢?要理解这个政策实施的逻辑,我们先要把高中教育的概念搞清楚。
很多人的第一印象中,高中教育就是普通高中教育。这显然不对,高中教育包括普通高中教育和中等职业教育(含中师、中专等)。只是大家常说的考高中,多指考普通高中;如果说上职高,才特指上职业高中。
普通高中是我国高中教育的主体,上承初中,下启大学,属于基础性教育。学校开展的教学活动以文化理论课程为主,配以少量的社会实践课程;教学目标是提升孩子的文化基础课水平,以让孩子在高考中考出好成绩,进入好大学。
职业高中(职业中专)主要是为了培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中的毕业生离开校园后应该能具备直接从事某一职业的技能知识和操作技能,同时文化课达到与普通高中相当的层次。所以职业高中分专业,普通高中不分专业。
可以看出,高中教育包含好几个方面,普通高中只是其中的一点,不过是很重要的一点。而坚持实施中考分流,无外乎受到以下因素的影响。
首先,的确有一部分初中生不适合进入普通高中接受教育
初中属于九年义务教育,学生各种各样,整体水平差距很大。有些学生成绩顶尖,有些学生对数理化一窍不通;有些学生行为习惯很好,有些学生长期在校外厮混;有些学生所在的家庭,氛围很温馨,有些学生一年见不到父母几次面。他们中的确有一部分人不适合进入普通高中接受教育。
前面提到,普通高中的教学目标是培养普通高校大学生,普通高中是“普通高校预备校”。选择上普高的学生,基本都是抱着考大学的目标,他们应该有起码的资质和能力,一些文化课知识一塌糊涂的学生上了普通高中,可能会浪费高中三年时间。
普高是为了把学生培养成大学生,它的文化课学习内容难度是比较高的,开展文化课教学的强度也是很大的,大家竞争非常激烈。这种情况下,如果没有一定的学科理论基础,没有较好的思维能力和心理素质,很难在激烈的竞争中获胜,大概率会成为高考的落榜者。而中考分流,就是筛选出一部分文化课功底较好的初中生,他们更适合普通高中的学习节奏。
其次,产业结构和国家战略,决定了社会上必须要存在一大批中级职业人才
数据显示,2020年全国各种形式高等教育在学总规模4183万人,高等教育毛入学率为54.4%,高等教育进入到普及阶段。与此同时,2021届应届高校毕业生数量将会达到909万人,另从2019年开始,同龄人中,大学生人数已经超过非大学生人数。
大学生数量的急剧增加,为社会快速发展贡献了很多力量,但因为国内产业机构无法提供足够多的高端工作岗位,越来越多的大学毕业生只能屈身做一些没多少技术含量的工作。这不仅是一种教育资源的浪费,也增加了很多家庭的经济负担。
现阶段的产业布局,仍需要大量从事中低等技术含量工作和体力工作的年轻人,这决定了必须要不断向社会补充大批中级职业人才,他们是基础产业的基石。
简单来讲,中考分流,让约一半的初中生上普通高中,一半的初中生上职业高中(包括职业中专等),既可以保证学生们都能接受高中教育,又可以让大家“学有所用”。
需要强调的是,并不是说上不了普高就永远无缘普通高校。职业高中的学生,可以通过对口招生的方式进入高校继续深造,只要个体有提升学历的想法并为之努力,机会的大门就永远是敞开的。
不过,我们也应该理解家长们的担忧,他们害怕自己的孩子早早被“淘汰”;他们希望孩子有更多的机会和更多的选择,再者,不少家长对职业高中的教学质量有质疑,所以他们对中考分流有抵触情绪。我们承认中考分流的残酷性,也承认部分职业高中的教学质量与普通高中存在差距,但问题会被慢慢解决,残酷性也会慢慢被大家接受。等人们适应了,争议的声音就会渐渐消失。
我赞成中考分流。有些孩子初中三年啥也不学,白天睡觉,晚上玩游戏,作业不交,考试每科几分十几分,你让他读三年高中,有什么意义呢?浪费国家的教育资源。
赞同
初中分流确实太早了,普及高中教育才最好!非常赞成高中分流![赞][赞][赞]
赞成高考分流
这个无所谓啊,反正都在受教育。
赞成这样,我们的国家的高学历的都普遍存在文化素质也提高了,让国家的发展更加的快
非常赞成,初中分流,孩子太小,缩短学制,普及高中更好。
这可以有[赞]
我赞成!多混两天也要多学两个字!
赞成!历史证明了此建议行之有效。
赞成普及高考阶级教育,事实上现在只有肯读,都可以接受高中阶级教育,并且中职学校,技校是不收学费的。不赞成取消中考分流,现在很多初中生中考成绩两三百分(总分900),数学物理英语考十几分,这类学生上普通高中,根本学不来,纯粹是浪费时间,分流到职校,考高职学院,学个一技之长,更有出路。况且社会真正能搞科研的毕竟是极少数,大部分人都是从事实际操作动手类工作,这类工作并不需要学那么多理论,懂得基本道理即可。
当然目前职校的名声似乎不佳。学生无心学习,沉迷游戏,打架斗殴,加上一些职校,师资力量差,老师只会讲不会做,老师都不会修车,哪能教出修车能工巧匠,学校和企业合作,把学生当摇钱树,送学生去做流水线,学不到专业技能,读完职校跟没读差不多。
所以提高职校办学水平,把学校校风抓好,培养学生良好行为习惯,让学生真正的掌握一到两项比较精的专业技能,使职校生在社会上的发展潜力比较优势明显,才符合我国大力发展职业教育的要求。
这是可行的。
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