为何有人说要对孩子进行口才训练？

美国成功学大师卡耐基曾经说过：“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力”。我们发现：一个孩子将来无论是当教师、律师、CEO、公务员或经商，他们可能不需要数学、物理、化学……但肯定需要好的口才。上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……学习、生活、职场、社交，口才的需求无处不在!不仅如此，从孩子的心理发育方面来看，口才的培养也起着至关重要的作用。卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，会对孩子的前途将产生非常大的影响。

在宝宝1～2岁的时候是语言形成阶段，孩子说话断断续续；孩子3岁时语言已基本能够表达清楚，口语表达变得丰富，在孩子4-5岁，进入书面语言敏感期。孩子语言形成主要来自身边人的影响，但是不是每个人都是播音员，吐字清晰，字正腔圆对于一般人来说还是有些困难的。我们经常会听到，有些人说话有前鼻音、后鼻音不分，平舌翘舌不分，这并不是先天原因，只是成长环境中多有这样的人，孩子顺其自然认为这样的读音是正确的，等到孩子有了自己的判断，发现错误再进行改正，可能已经来不及了。孩子进行口才训练，并不是锻炼说话，而是锻炼说话的语速、音调，如何使语言更富有感情？如何使用语言最直观地表述你的想法？甚至如何更好地与人进行交流？让孩子会说话，敢于说话，别人愿意听他说话，这才是口才训练的意义。

对孩子口才训练还是非常有必要的，社会上的很多成功人士都是从做销售起家的，销售的成绩是否理想口才很重要。同样的产品，别人能卖出去，你卖不出去，问题可能就出在了销售技巧上，也就是口才。古有三国时期的诸葛亮孤身一人前往江东，舌战群儒，说的江东满朝文武无不折服，如果诸葛亮没有良好的口才，那么历史都有可能被更改。所以从小对孩子进行口才训练是非常有必要的，孩子学习能力强，从小养成好的习惯和说话技巧，对他将来的学习和工作都会有很大的帮助。

不要神话口才，也不要轻视口才。

其实，口才好，是几种能力配合起来才会成为口才，学偏了，就麻烦了。

1：首先得逻辑思维和辩证思维的培养

在我接触下来，对于口才提高的首要的就是这两种思维，特别是逻辑思维，所谓的“口才好”，是一种最终的表现形式，其实就是组织语言表达的能力，很多人错误的认为，这个人能说，说得多，话多，就是口才好，这就是误区，用相关的思维组织词语，语句，并且进行表达，从而起到沟通的作用，那么才能称之为“口才”，不然就是“胡说八道”——开个玩笑说，神经病也有很多会说的，不是么？

2：说话时候的辅助技术的训练

这点我个人认为，属于礼仪和自信心等的范畴，比方说我们别人沟通时，手上的配合动作，眼神，说话礼仪，语调，场合等，这些都会成为“口才印象”。

3：说话流利度、语速控制，用词技巧等

很多人有误区，口才好，语速就会快，显然不是的，简练的用词用语，流利的表达，这些才是重要的。为什么有的人说话明明没有扯得太多，但会被别人吐槽啰嗦，这是因为他重复的用词用语的说话方式给人印像。

举个例子，一起去食堂打饭，我和你介绍这个菜好吃，让你心中有一种一定要常识一下的，比方说，四个字，兄弟，这菜好吃，真乃惊为天人也！那么肯定比我说，“这个真的很好吃，真的呀，你尝一尝，真得很好吃的。”很多人，其实四个字远比你说这么多重复的词语有效果。

4：读万卷，行万里，够专业。才能有真正意义上的口才

口才的运用除了在生活中，还有就是涉及在工作中，其实，最终让你口才能够好，还是肚子里的墨水，人生的经历，和说所在行业的专业度。

市井中的小学没毕业的大妈，也能侃侃而谈，但每每都是鸡零狗碎；有的人没有行业专业度，却可以胡说八道一整天；骗子没有上过口才课，但能把你忽悠瘸；杠精没有任何逻辑，但能让你气得把手机吃了……

生活中此现象比比皆是。

口若悬河，口吐莲花，最终让别人觉得你口才好，是你说出来的话，能在寒冬暖人，能够激励别人，能让人信服。

幽默感不是说荤段子、观点不同但不是随意狡辩、感人肺腑不是刻意煽情、专业探索不是胡说八道、大胆表述不是不分场合，能说会道不是蛮不讲理……

所以，口才，很重要，但比起口才，更重要的就是如何正确使用口才。莫不然，倒还不如沉默是金。