努力的美术生成绩总是被有天赋的人“完爆”怎么办？

有的时候天赋很重要，努力更重要。可能一时被超过了，可能不代表这辈子就被超过了。努力永远是最重要的

本人也是美术生一枚，现已顺利取得美术教师资格证书。在学习美术时，大家会一致认为因为学习不好才学的美术，其实也不完全是这种情况，还有就是因为爱好才进入的美术行业，其实在学习中也会分为几大类。

第一，就是不爱学习型

第二，努力学习却学不好型

第三，就是问题中所提到的那种平时不咋爱学爱画的同学，可是人家每次考试都是名列前茅的，真是让人又爱又恨。

针对以上三种情况个人认为第一种咱是没有办法，第二和第三种其实我们要看开，有的人学习效率就是高，没有办法，我有个同学就是每次下课都会去问老师问题，学习那么认真，可是到考试的时候还是不行，其实这样跟自己生气也没有必要，只要人能够看开也就没有什么了。个人观点，还请批评指正。

你得向所有的神祈祷：别让物理系的学生学会绘画。

我遇到过很多像你一样的学生，

都觉得自己被超过的原因是别人有天赋，

可根据实际情况落实下去，深入了解之后，才发现，往往并不是天赋的差距，而是智识上的使用程度的差距。

说最通俗的话：就是用脑筋上的差距。

这时候容易陷入几个误区：

1.认为充足的训练能够取代绘画知识的理解，甚至你认为集训学习努力是最重要的

首先第一点就必须要跟讲清楚，如果不去用心理解造型知识，不去带脑筋画画，

而是抱着“只要我努力下去一直画，造型知识就能水到渠成”的心态，

那么你怎么努力都没有用，

集训之所以能够短短几个月就能让学生突飞猛进，

直接从入门状态训练成小有基础就能在美术高考取得高分，

是因为，集训的目的是解决你的绘画思维，你的技法其实并没有精湛多少，

但是思维上去了，画面就立马变得不一样了。

所以告诉你的第一点就是：

傻努力，自我感动是没有用的，只会让自己一直懵懵懂懂，

画画一定要带脑子，要多思考，用理论去指导画面，

集训最重要的是对自己的绘画造型知识理解的学习。

2.认为你有基础，所以理应水平一直在前列，其实不然

这个情况，我见过太多太多了，

很多时候，一开始入学有基础的学生，

结果往往到中后期就落下来了，

反而一些零基础的学生能够后来居上，

然后就被归结为天赋好和天赋差，这样的情况真的太多了。

其实在我看来，一开始有基础的学生之所以后继乏力，

往往败在两点上：

一，在其他地方打下的基础很不牢靠，除了手熟练了一点外，绘画意识没有提升甚至走入误区有了负提升，而集训后，因为手熟连而取得名次前列，但已经埋下极为重要的隐患；

二，接上述继续说，在隐患的基础之上，因为名次排在前列，丧失了一颗忧患之心，对于基础造型知识的学习就没有零基础学生那么上心，而基础知识却是重中之重，尤其是素描，看起来几何体很简单，但是通过几何体去学习把握的光影造型知识却是贯穿了整个素描课程的不变规律，很多刚开始有基础但后继乏力的学生，往往就在于仗着自己的排名而松懈，最终忽视了对基础知识的重要理解。

3.对不足之处没有重视，反而试图“扬长避短”

美术联考就考三科，三科都必须均衡不能有瘸腿，

原因在于，每一科提升到80分都不难，但是想往80分之上提升很难，

有些省份，单科80分以上的考卷控制在一万名中仅有800份，

所以80以上就容易玄学，不够稳定，

而80分以下的考卷则有9200份，

所以我都必须要求我的学生重视不足的科目，

每一科如果都能拿到80分，在省里的排名就已经很前列了。

4.过于敏感，过于在意自己在画室的位置

记好了孩子，从来就没有人本应比你差，

他天天打王者荣耀，但是只要老师上课讲的他听进去了，

他就能通过对绘画知识的理解让自己的画面进步，

就这么简单，跟天赋无关，跟努力也无关，

就是理解知识，然后画画时反映出来，

就是这么理所应当，而你也本应如此。

5.带着情绪的绘画训练，容易陷入简单的思维，容易忽视对绘画理解的学习和掌握

理所应当，本应如此，

这就是天道，就是学习的本质，

你当下最重要的就是放空自己，不要让情绪左右自己，

我的很多带着情绪画画的学生，就陷入了牛角尖，

画画的时候就直接没脑子了，也不思考了，

失去了造型理论的造型自然就是一滩浆糊，

要明白，负面情绪的充斥对造型训练是无益的，尽早把自己回归成一个淡定、理性、冷静、敏锐的状态，然后专注于对理论的学习理解与实践，画一幅解决一幅的问题，这样做，相信你会摆脱当下的困扰。

一个人的成功与天赋有很大关系，在艺术方面尤其能凸显出来，这是没办法的事，只能放下心努力自己就行。

应该思考一下到底什么是天赋。如果你周围有几个有天赋的人，那么试想一下，中国应该有很多有天赋的人，但最后，又出了多少大师与有多少世界级，亚洲级的作品呢？真正被世界公认的，有与生俱来的天赋的，只有两个人，一个是莫扎特，一个是爱因斯坦。

所以，我们要重新认识天赋，本人看来，天赋只有两个特征，一是热情与痴迷，一是正确的思维方式。前者怎么来的不太清楚，在意成功，追求荣誉应该是必备的。后者是可以通过训练而得到，是一种抽象与概括的能力。梵高专注色彩与弯曲的线段，莫奈专注光影，这是抽象出某个特性加以着重展现；塞尚认为人们看到的是一个整体的印象，也就是经过人脑概括的图像。所以，所谓艺术家的眼光与思维，就在于他们的眼晴能抽象地看世界，能在头脑中概括后重新再认识世界。除了素描速写色彩能训练抽象概括能力以外，也可通过其它学科学习，个人认为最有效直接的是数学，最容易运用到绘画上的当属语文。杜尚不画画后，沉迷于国际象棋，对手可是国际大师级别的。

你所说的有天赋的人，应该就是从其它学科中学到并训练了思维能力的人。

粗陋浅见，仅供交流。