你们那里的初中生升高中的录取率是多少呀？

我们学校录取学生以分数说话，基本上要考600多可以进我们学校，我们当地有8所高中，有我们学校加另一所高中收分数差不多，其它有三所收分在五百分左右，剩下就在其它三所学校了，我们学校大概要收二十四个班，另一所也差不多，两所也就收四十八个班左右。其它学校也就五十多个班。

今年我们这里会有一大批初中毕业生，不能上高中了！

首先：意料之中的事。很多孩子从小学一年级就开始厌学。我们学校每年每一级都有三到五个孩子不进教室，老师劝说、管教、叫家长……方法用尽，最后家长先屈服：老师，您别管他了，他只要在学校里就行，您全当给看孩子了！……紧接着，校长屈服：先让他跟着你们班吧，考试不算你们班名额…于是，老师屈服：好吧……像这样的学生，一直跟到初中毕业。不然，完不成义务教育，家长、老师都有不能推卸的责任！校长都得登门拜访！苦口婆心劝孩子返校！

这只是个别现象，然而，每个班还有一大批什么也学不会，但特别听话的孩子：他们就喜欢上音、体、美、信还有校本课程，这些课虽然大都没有专业老师，可是，都不用考试呀！上课特自由……

下面是我校开设的校本课程：折纸、剪纸和布艺，很受学生欢迎！

其次，“教育均衡发展”“办人民满意的教育”……到底“均衡”什么？让人民在哪些方面“满意”？我从学生家长的角度说“满意”的话，大抵该是“升学率”。如果一个学校初中升高中的升学率高于80%，也就是说百分之八十的家长都会满意，那就是人民满意的教育了！可是，现在，尤其是今年，我还没掌握确切数字，但是这两天打电话询问：“老师，上不了一中和实验中学的话，还想上高中，有别的办法吗？”这个问题的家长，明显比往年多。我们镇的中学，初三毕业班一般每班40到45人，6个班；春季招生，走一大批，班主任工作做得好的，一个班有时就剩不到10人，往往需要合班。这样，6个班合成3个班，每班30多个学生，50%以上的学生走春季招生了，余下这100多名学生，走统招的，近几年，每年还超不过10名，其余，再有20到30名同学为“指标生”，即“副榜生”。如果，单说升高中学生的升学率，也就10%以上、20%以下，再加上春季招生那次，升学率算是70%以上吧。

同意我这个算法吗？

社会实践活动，同学们都是志愿者。

建设美丽乡村，同学都不怕脏、不怕累。

坐标呼和浩特市，今年报考人数28000人左右，普高的招生计划人数不到15000左右，录取率大概50%左右，其实每个城市的初升高的录取率都在50%左右，不可能太高，剩下的只能去职高。

谢邀。说实话我们那里初中考高中，百分之五六十都会考上高中，其余去职中。

兰州在年，普通高中上线率在55%左右！也就是说将近一半的初中毕业生上不了高中！实质上全国大部分城市，北京等少数城市除外，高中录取率几乎都是这个情况，这一方面是城市化造成城市人口数量增加高中校有限，另一方面也是国家为了大力扶持职业教育的结果！

现在中国的中小学校，特别是高中学校，几乎都是新中国成立初期创办的，近几十年人口迅速增加，特别是城市人口成倍增长，但城市的高中学校数量并未相应增加，只是一味地增加班级数量与班额，造成了很多上万人，几万人超的超级中学！造成了很多的教育教学问题！非但如此，在近几年的撤并农村学校的过程中，原来的农村高中几乎全部撤销了，农村学生上高中难度陡然加大，不但分数线高了，因为要住校上高中，教育成本也增加了不少！

2020年据说高校毕业生达到874万！就业形势一年比一年严峻！全国快递员中有7万多硕士研究生就足以说明问题！什么原因？就是中国家庭对子女教育的重视，以及2000年以来的高校扩招政策导致！国家从经济发展及人才需求角度大力扶持中等职业教育，既可以缓解高校毕业生的就业压力，又可以满足产业发展对中低层次实用技术人才的需要！所以说，初中毕业生依据自身学习状况合理选择升学途径，而不应盲目地升高中。

八九十年代的中专生，中师生，现在都是工厂企业与学校的业务骨干，他们没有上高中不也一样成才吗？关键是把专业本领掌握好，现在的社会其实并不是简单看学历，主要还是看能力与实用程度！