如何看待河北衡水各中学学生反对提前开学？

学生为什么反对提前开学呢？这是因为很多人对假期的理解不同。

每年两次假期都有什么作用呢？

先说暑假，暑假在伏里。伏要歇，俗称歇伏。这个时候人体感到特别劳累，疲乏，五脏六腑机能下降。学习效率特别低。也就是说根据人的生长发育规律和天气的特点，夏天放暑假是让学生得到充分的休息。防止肌体过度劳累而损伤身体。

也就是说，暑假是为了保证学生的身体健康而设立的。

再说寒假。正常情况下，寒假在三九，四九，五九左右，是一年中最冷的时候。古人说春生，夏长，秋收，冬藏。所以最冷的时候宜藏而养脏，脏实而生机旺，生机旺而病不生。

所以，放寒假也是为了保证学生的身体健康。

中医有观点，冬病夏治，夏病冬治。两个假期正是学生休养生息的好机会，为什么要提前开学呢？

再说了，书本上学到的知识在人的一生中，用到的并不是很多。生活的知识，更要掌握。没有社会实践，学生将来怎么才能适应社会。

教育的本质是让学生更好的生活。老师们需要改变观念，为学生一生的发展来着想。

知识很重要，实践很重要，身体更重要。

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学校提前开学，最根本的原因是各个学校之间的竞争，都想多学几天以提高升学率。

但我更愿意从另外一个角度来看这件事――在资讯传播异常发达的网络时代，人们反映诉求的渠道越来越多，越来越多的人知道维护自己的权益，最终将促使我们这个社会更加规范地运转。

曾经，即便是现在，学校及老师在家长和学生的眼中，有着至高无上的权威。学校的每一个规定、老师的每一个要求，家长们都无条件的去执行，即使这些要求有时候未必那么合理。

可是现在，有一部分人已经开始质疑并抵制某些不太合理的要求。去年有一所学校，因为教室不够，想让初二学生暑假提前一个月开学，等正式开学后再歇一个月，让初一的新生用教室，初二学生等待新教室的建成。家长们建了QQ群微信群，有部分家长投诉、上访，因为某些行为过激还被抓人了。一番激烈的交锋后，主管部门要求学生家长投票，看是否赞成提前开学，如果我没记错，应该是25%的家长投了反对票。如果倒退几年，面对老师一对一的提问，估计很少有家长敢提出反对意见。最终，学生按正常的时间开学。

在这个网络时代，资讯的传播异常发达，人们了解国家的每一项政策，知道了自己的权利和应该承担的义务，知道了哪些是不合理要求的。

在这个网络时代，人的联系非常便捷，当某一件事发生时会迅速传播。就像上面提到学校开学的事情，如果没有微信没有QQ群，家长之间互无法沟通，也就都接受了提前开学的事实。

在这个个性日益彰显的时代，越来越多的人敢于对不合理的事情说不。

这都促进了我们这个社会会越来越规范的运转。

我们理解学校的要求，也愿意让孩子去多学一会儿。

但是，我们的社会正在改变，不是吗?

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谢邀:衡水各中学学生反对提前开学。整个衡水的中学，好象都乱了。涉及到了深州一中及其它县级中学。本来，深州一中也是提前开学的，应该是明天开学。昨天，接到通知，上学的女儿高兴的乱蹦，高喊着，又可以晚几天上学了。，，，，我问，早点开学不.好吗？不答，只是写作业。并说，网上写作业真好，刚刚写完，又发来一堆，继续写吧。

不懂的什么是素质教育。反正家长追求的是升学，升一好点的大学，，，，难道老师们都乐意早点开学吗？这应该是近十年的传统吧。高三的都提前开课。为的，难道不是为学生多掌握一些知识吗？

记得我上学时，一次数学考了87分，并且全班第一。结果，数学老师把我叫进办公室，一顿打，把个笤帚都打散了。最后问考了多少分？为什么比7班的笫一少2分，，，，，物理，只要低于80分，自己心里早有了准备，乖乖的伸出右手，黑板擦抡起落在手掌心，清脆悦耳，，，，，虽然，记忆犹新。可内心仍存感激，谢谢敬爱的郝老师李老师！，，，，，，，，，，社会在发展，时代在进步。说不好孩子们都是怎么想的！

谢邀

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在河北衡水有种说法，“一瓶酒”和“一所学校”打天下。“一瓶酒”指衡水老白干，而“一所学校”，即指衡水中学，以及其所代表的“衡中模式”。关于“衡中模式”讨论是热火朝天，如火如荼！

其中主要包含一下方面：

一、衡中成绩没的说！

衡水中学是一所于1951年建立的老牌重点中学。其高考成绩喜人，仅在2017年高考中，理科700分以上11人，600分以上2003人；文科600分以上442人。174名同学被清华、北大录取，41名同学被香港大学等港校录取，2100余人被“985工程”高校录取，3900余人被“211工程”高校录取，121名学生被新加坡国立大学等国外知名高校录取。

二、衡中管理严的很！

有个玩笑说：只有三个地方，是对时间、对身体、对精神有如此精准的控制的：监狱、疯人院，以及衡水中学。”

衡水中学对学生实行军事化管理，对学生的时间安排都是精确到分，虽是学校，但更像军队。正如：“两眼一睁，开始竞争！”

三、衡中争议分两派。

关于衡中模式的争议由来已久。至今也没有停歇。主要分两派：“保横派”和“反横派”，两派之争是素质教育和应试教育之争。笔者认为不管是哪派，只要孩子能进入好的大学，就是好学校。否则作为一所60多年的学校，怎么不倒闭？

但是孩子们却认为：衡中的管理，虽然培养了时间观念，却失去了选择的自由。所以孩子们才反对衡中提前开学！

“要成绩”还是“要自由”，孩子，你怎么选？

欢迎关注“唱歌的小青蛙”，我将随时为你分析教育动态！

如有不同看法，可以留言交流！谢谢！

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河北办学规范行为任重道远。

这是教育部近日下发的规范中小学办学行为的“十项严禁”。有这十条里占任何一条，都要整顿。公校民校不分，这是顽疾。违现招生也是拿手好戏。推高了分数，掏干了百姓腰包。

祝河北省教育越来越好。

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作为河北省的一名高中教师，亲身经历了这些年河北教育的发展！不止有一位家长私下问我，针对当前河北高中教育，特别是衡水教育模式，是对还是错？我说：这个要看站在谁的立场，如果站在家长的立场，衡水教育无疑是成功的，因为任何一个家庭面对自己的孩子的高考输不起，因为每个家庭都是一个孩子，最多两个孩子；如果从整个教育生态来看，我个人是反对衡水模式的，因为它破坏了整个河北的教育平衡，使得高中教育进入了一个恶性循环，学生们和家长们都累，教育同行更累！

冀州中学领导层正是在这种畸形教育生态下做出了提前开学的决策，目的是为了在今年、明年乃至后年六月份的高考这块大蛋糕中多分一块！殊不知任何一个学校都有学霸的同时也存在着一部分学渣，正是这部分学渣的举报，才导致了学生们所谓的“二·二四运动”成功，他们向当地教育主管部门，河北省教育主管部门，甚至给总理留言，向学校施加压力，迫使学校改变决定，恢复成正月十六开学！

这件事情背后，本人了解到学生，家长，教师，学校四个层面的不同感受，学生欢呼雀跃，家长倍感失望，老师颇为欣慰，学校很是无奈！首先说学生，无疑他们又多了一个礼拜的假期，自然高兴，至于学霸也无所谓，因为他们在哪里都能安心学习；家长自然失望，他们希望早日开学，使得自己的娃早点返校，因为家长们大部分初七就已经上班，根本无法约束看管自己的娃；老师之所以欣慰，是因为又可以多陪陪家人和孩子，至于教学任务，所有学校都一样正月十六开学，不存在超越和被超越；学校领导很是无奈，想为学校谋发展提前开学，可是迫于行政压力，必须接受这种结果！因此，个人认为，大环境导致了衡水这所学校提前开学草草收场的闹剧！

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同学们在学校里每天辛苦学习，很多学生也只有在寒暑假能够回到家里陪陪父母，休息休息，反对提前开学完全可以理解，在学习之外培养一点温情，抛开课本里的烦扰，接触亲人和生活，也是成长的一方面，毕竟课本只是进步的一个方面。

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无论二二四也好，还是按教委规定也罢，随着时代的变迁，孩子维权意识的提高，会把压力从无形转变为有形反抗，这几年衡水的初中和高中都有学生承受不了大负荷压力发生自杀现象，家长明知道学校每天的时间安排严格控制，孩子们会很苦，但是在中国高考唯成绩论的今天，无法选择的把孩子送去就读，衡水的高中变成了挣钱的产业，而不是培育未来的事业，今天的二二四只是开始，我相信孩子们的反抗还会发生，压力释放还会更大，衡中教育畸形模式要回归自然，首先要严禁衡水各中学到各地市招录尖子生，破坏各地市的教育资源，每年高考清华北大录取名额里基本全是外地生源，衡水本地没几个，这是对各地教育界的不公平，让教育回归本性，不要当做大肆揽财的工具。

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说起提前开学，我先想起的是自己的中学时代。高二那年寒假，学校也要求提前开学，因为当时有关部门正禁止补课，所以每位老师上课前第一句话就是“同学们，我们现在不是补课，而是提前开学”，这话自然引来同学一阵哂笑。唯一例外是一位我极尊敬的老师，他选择了什么也不说，直接上课。这位一年后便前往其他学校的年轻语文特级教师，用沉默告诉我何为底线。后来每次见到新闻领域那句著名的“底线论”——“可以不说真话，但绝不说假话”，尽管行业不同，仍会想起这位老师。

当然，那些说着“同学们，我们现在不是补课，而是提前开学”的老师，自有其苦衷，因为这是学校安排的规定动作。学校当然也有苦衷，你不补课，别的学校也要补，为了升学率，不补能行吗？要知道，那是高考尚未扩招的九十年代中期。对于当时的大多数学生而言，高考几乎意味着人生的唯一出路。

二十年过去了，“提前开学”四个字仍然是许多学校的惯常动作，其实我可以理解。近年来那些以残酷著称的超级中学，如衡水中学、毛坦厂中学，无不处于经济相对落后的欠发达地区。当北上广深的名校二十年前就启动数字化教学，如今更开始启动马术、击剑等贵族课程时，当某些名校出现一个班五十名学生中有四十多人不参加高考、直接出国读书时，更多的人仍需要通过高考改变命运——尽管，“高考改变命运”的几率比起二十年前已经大大降低了。

与其苛责学校补课，与其苛责这些超级中学的种种奇葩规定和现象，倒不如感慨一下这些孩子的命运。他们能倚仗的唯有高考，但即使过关斩将，即使入读名校，即使顺利毕业，未来的他们也许仍需要再奋斗十八年才能与别人喝一杯咖啡。

但我也能理解学生，能理解这场被称为“二二四运动”的抗争。学生的求学之路，本身就是个体的成熟过程。何谓成熟？或许不是一味顺从，而是独立思考，还有对不合理说“不”的勇气。如果学生没有这种自主能力，我们的教育本身就失去了意义。中国人最喜欢说“适应社会”，但晚清的积弱，不就是大家齐刷刷适应社会、乖乖听话导致的吗？

从某种意义上来说，补课可算是不得已而为之，无需苛责。如果有幸能够通过高考改变命运，或许还会感谢这段经历。许多家长、老师甚至学生，或许都会对这次“未遂”的提前开学感到失望，因为它意味着学生们少了几天上课时间。

但比未能补上几天课更可怕的，是学生们乖乖顺从，没有一个人敢于提出异议。所幸，事实并非如此。即使被高考压弯了腰，学生们也应该明白：一个太听话的人，无论于己于世，都是无益的，尤其是在这个日益多元化的社会里。

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理解。

我上中学的时候，也是不喜欢提前开学的，寒假时间短，不想提前开学，暑假虽然时间长，可是热啊，提前开学太受罪。

其实不是一个地区性的问题，全国都存在类似的问题。

作为校方的角度来说，自然是希望学生把大部分的时间都投入到学习上，学生成绩好了，学校自然也就更好发展了。

曾经也是学生过，非常理解这些不想提前开学的学生，但理解归理解，其实学生时代，是和钱、人脉关系关联度最低的时代，是一个只需要投入大量时间和精力，就有可能实现逆袭的一个人生阶段。

我身边有不少同学，家境并不好，但通过学业阶段的努力，目前取得了不错的人生成就。

咬咬牙，现在多努努力，以后可以省点事儿，这是过来人的看法。

以上。

可爱的时光，石家庄独立的吃喝玩乐点评自媒体，一个有趣的灵魂。

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作为一名衡中毕业生，看到这个事情真是百感交集，很意外但是又觉得意料之中。

自己其实是13年从衡中毕业的，在当时读高中的时候，初五开学是一件很正常不过的事情，也或者说，其实自己完全没有放假的意识或者感觉，所以也不觉得是开学早。在那样的一个氛围和环境中，高考仿佛就是自己生活中唯一需要重视和关注的事情，教室里的黑板上每天更新着倒计时，老师每天喊着口号鼓励大家不要放弃，爸妈也尽可以为自己提供更好的复习环境，买了好多的补品。现在回想起来高三那段时光，应该是自己目前短暂的人生中最充实最有意义的一段时间。

不评价这个事件，仅说一点自己的感受吧，如果单纯对于衡中（衡水中学）这个学校本身考虑的话，我并没有觉得高中三年学校对我有什么压迫，我们有每天8小时的休息时间，三餐也吃的超级棒，最重要的周围的每一个老师真的会尽自己最大的努力帮助你，不仅是学习，还有做人。我高二的班主任骂我骂的最惨，甚至在全班同学面前把我训哭过，但是后来想想他说的话都是非常实用的道理，教我要脚踏实地要对自己负责。当然这些都是我自己的个人感受~也会有同学不喜欢衡中的生活，因人而异吧。

但是放眼整个衡水市的教育环境，我觉得衡中模式其实对很多高中教学制度带来了很多不好的影响。很多学校都在效仿衡中，当然也包括这次事件中的冀中。有很多学校会来衡中学习考察，但是其实很多都是效仿的皮毛，比如早操，比如半军事化管理。但是我觉的衡中之所以升学率高很大程度上并不是因为这些，而是因为第一本来学校的生源就好啊，整个衡水市的尖子生基本上全在衡中了；其次衡中老师对于学生的重视、对于自己工作的热爱我觉的是很多学校比不了的。每天老师到的比我们早（早上5点钟啊，大冬天的），走的比我们晚；我们试卷上的10道题可能是老师自己做了100道题之后精心挑选出来的；更不要说平时的备课和阅卷，以及每一次月考完后的谈心了。

但是所有的学校都在效仿着衡中，希望可以追平甚至赶超衡中，招到更多更好的生源；在这个过程中，学生的压力越来越大，制度变的越来越压抑和不合理，甚至都影响到衡水的小升初，也是挤破头。在这个过程中，学生的内心也会越来越压抑吧，积攒到一定程度，总会有反抗的一天的。

最后希望每一个还在衡水读高中的学弟学妹们，都有一个问心无愧的三年。很多东西是我们无法左右的，但是至少可以对自己的努力和辛苦负责。

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提前开学比老师办补习班好多了。补习班教的费用不是一个一般家庭能承受的起的！衡水的孩子不补习就没有学上。都被外地的好学生给占了。衡水老师一个学期办补习班的钱不她两年的工资都多，衡水补习班比比皆是。衡水的一般百姓家庭承受着巨大的压力！所以学校提前开学对普通老百姓来说是件好事！起码普通家庭的孩子不用再掏补习费了。

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新春伊始，过年的气氛依然浓烈，但这两天，却被一条“河北衡水冀州中学通知提前开学引发了中学生和家长们不满”消息的传播，似乎冲淡了过年的味道，下面就了解一下，事情的原委：

就在二零一八年二月二十四日，河北衡水冀州的中学生们突然接到学校通知，原定于正月十六开学的时间改为正月初十，这让在冀中上学的学生们和学生们的家长感到不满，这件事传到网络上后，迅速引起了网友们的观注，并且还引来了当地不少报社的记者。有人询问当地教育局相关人员后，当地教育局相关人员却说不是去上课，而是去补课，这样的解释显然不会被学生和家长们认可，并且网络上的网友们的评论也众说纷纭。据知情者讲，在后来的近一天时间，河北省衡水市教育局电话一直被冀州中学学生和家长们占据，都想要讨个说法。最后，在冀州中学学生和家长们的坚持之下，在各家报社的报道和网络的传播评论下，冀州中学连同衡水各中学将开学时间改为正月十六。

纵观此件事情，很明显，校方的这一举动只考虑了学校本身，却没有考虑到广大学生们的生活，此时正逢最传统的春节，学生们及家长肯定上在假期安排了很多的事情，这样突然间把开学时间提前，并且还非常仓促，肯定会引起学生们和家长们的不满，彻底打乱了各自的安排，学生的学习虽然重要，但是也要有充足的休息时间，假期是国家规定的，也是属于学生们的应有权益，因此校方提前通知开学是不妥的。如有特殊情况，可以和学生及家长们沟通，不要用单方面的主观做法，而引起不必要的矛盾。同时，也希望学生们无论在假期还是在校期间，一定要抓好自己的学习，合理安排时间，做到劳逸结合，既学习到更多的知识，又能开心的生活，争取都成为品学兼优的未来国家栋梁。

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衡水老白干过去很出名，现在看来居于上风的更是衡水中学。说实活，我从来没关注过这一类升学率很高的中学，因为我知道它成功的密诀在哪里。这要归功于我的中学，因为它就是一所升学率很高的学校，很早就提出了“踢开北大门，排队上清华”的口号。

这一次衡水各中学反对提前入校，估计也和教育大形势有关。应试教育必将让位于素质教育，各方面已露出了端倪。“春江水暖鸭先知”当学生的岂能不知道？在各方为学生减负的潮中，衡水的中学仍在加码，引发学生的情绪就难怪了。

事实上衡水市教育局的安排是普通高中正月十六开学。而冀州中学高三已于正月初六入校。后又在微信中通知其它学生正月初十到校，到校后不开新课，做作业。这个决定可能大多数家长很高兴，却遭到了举报。事情往往会产生连琐反应，一人举报，一个学校反对，别的人，学校也会紧跟。

把多方面的优质资源集中在一起，好老师，好学生再加上严格的管理，用比别人更多的时间来强化学习，这在业界和社会已不是什么密秘，就连它的利弊得失大家也一清二楚。因为所有的人都是这么干的，但谁也不敢停下来，因为谁先停下来，谁就可能是第一个失败者。

而竞争的残酷也是各方面的。单就放假一事来讲，你敢初十就上学提前了一个星期，我就敢初六就上学，提前十天，弄来弄去，寒假可能就没有了，暑假也会跟着没有。而用时间赢得的成绩和效率赢得的成绩绝对不可同日而语。举一个小小的例子说明一下：

亲戚的一个孩子是一个素质较好的孩子，别说琴棋书画，电脑。连体育也是一流的，全校女子400米第一，200第二。入高中时是前200名，但每考一次，前进100名，如今已是前50名。原因很简单，潜力还有。而在她前面的人，有的就是来自靠管理，耗时出名的学校。遇到一个新环境，新对手，优势就没有了，因为潜力挖到了尽头。

拔苗助长的故事都知道，有的学校的方式，类似于这种做法。一但超过了学生的极限，学生可能会反对。而且这种做法并不利于学生的一生和长远。我觉的衡水中学出现的现象，应该让大家认真反思了。利与弊有时是交织在一起的，兴利除弊才是明智的选择。

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2月24日，衡水市教育局发布关于重申中小学寒假时间，禁止学校集体补课行为的紧急通知。通知要求，各地各中小学校必须严格执行市教育局关于中小学寒假时间的统一要求，不得以任何理由提前开学和占用寒假时间为学生集体上课。有类似违规行为的学校要立即纠正，并及时通知学生按原规定时间开学。

为什么紧急发出这样的通知？衡水多所学校提前开学，学生们通过各种渠道投诉，衡水教育局不得不重申中小学开学时间。

有意思的事，多数家长并不像学生那般反对“提前开学”。家长们初七就开始上班，孩子们能早日返校上课，对家长来说也是一种“解脱”。况且，升学压力越来越大，尤其是高中同学面临高考，你不补，别人照样再补，所以，很多家长并不反对提前开学。

即便没有提前开学，很多孩子也是休息不了的。校内放假校外补，看看你身边的孩子，寒假暑假有几个不上课外班的，我接触过的一些孩子表示，放假上课外班的压力比在学校上课压力还大，刚上完这个课外班就必须匆匆赶到下一个课外班，他们的下一站似乎只有“课外班”。上课外班，家长还得来回接送，即便不接送孩子单独千万，家长也是万分操心，倒不如到日返校来得放心。

家长不反对，但一些学生认为这侵犯了他们的放假休息权利。朋友圈里我看到一位“家长身份”的人写的公号，那篇公号文章里大意是说，反对提前返校提前上课的学生估计都是成绩不好的学生，这位家长说，“昨天转发了市教育局的通知后，不少学生家长留言就说，孩子寒假在家多是玩手机、玩电脑，真正学习的也有，但比例并不高，与其让他们在家玩手机毁掉健康，真的不如去学校。其实还有些家长真的希望孩子去学校，因为虽然家长在骂学校，但他真的管不了自己的孩子，只能靠学校来管。发自内心的想一下，你能管得了自己的孩子吗？估计很多家长会心虚。”

你以为老师愿意提前开学吗？我不相信老师不喜欢多放几天假多休息几天！只可惜，多数家庭，普通人家的普通孩子，都在拼命地争取更多“向上”的机会，教育似乎是最后的救命稻草。

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“衡水中学”已经成为应该教育的一个符号和标签。这些年，针对它的批评声不断，却并没有促进其改变，反倒越来越强势，以至于在浙江开了分校。这让很多人大跌眼镜，相比于衡水，浙江经济更发达，教育理念也更先进，但偏偏，落后、先少人性（很多人这样批评衡水中学）的应该教育模式，却占胜了更先进、尊重个性的素质教育。为什么？

因为衡水中学，每年有百名左右的学生考入清华、北大。不管高考怎么改，最终是成绩说话，在清华、北大的录取书面前，再多的批评质疑声都没用。不是老师家长们观念落后，对于普通人家的孩子而言，高考是他们惟一的出路。我们可以谈教育理想，可以抱怨现在的教育方式不人性，有诸多弊端，可那么多家长，哪个不是一边怨气冲天，一边把孩子送进各种培优班，以期取得好成绩？如果衡水中学能让学生上考更高的分数，上更好的大学，有多少家长们会拒绝？太多的中国家长和学生，只能在“惟分数论”的路上辛苦挣扎。

这样的教育现状下，衡水的中学提前开学，老师、家长们多半不会反对，他们更清楚现实的残酷。从内心反抗的是孩子，他们是高考流水线上的“产品”，是各种反人性教育方式的承担者，所以，他们不乐意，讨厌各种“压迫”，乃至奋起抗争。

去年，西工大附中一名学生就曾举报该校在重污染天气应急响应期间，违规补课。结果，他的个人信息被区教育局泄露，学校根据举报者电话号码“报复”举报者。在舆论的关注下，教育局对相关人事和学校进行了处理，孩子却不太愿意回校上课。你可以想像，一个举报学校并受到不公正对待的孩子，再回到学校，面对老师，是怎样的情况？你也知道，这样的举报根本改变不了现实。

衡水各中学学生反对提前开课，西工大的学生举报学校补课，都是孩子们对现有教育方式的一种反抗。虽然，他们都成功了，可这胜利不过是短暂的狂欢，让压力重重的孩子们喘口气，笑闹一下。

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衡水中学、衡水二中都因为高考成绩出色而被人所熟知。但是，这种成绩的取得，是以相当惨烈的代价换来的。

毫无疑问，世界上并没有短期提高成绩的捷径。衡水高考夺取的名额，是河北别的地方的中学的。衡水中学的学生智商不比别的地方更高，老师也不会比别的地方更神奇。他们要在竞争中胜出，必须比别人更努力，花更多的时间。每天起得早一点，睡得晚一点；早一点开学，晚一点放假，这都是很正常的。世界上没有免费的午餐，也没有光靠学校名气就能上大学的事情。

学生不知道这种逻辑吗？当然知道。只要你选择在衡水读中学，某种程度上就等于默认了这种原则。但是，今年，为什么会有这么多孩子不满？他们到底想干什么？

这种抗议，被戏称为衡水的二二四运动。很有可能，孩子们再也不愿意忍受那种折磨了。现在的小孩，很早就有了自己的主张，不再像自己的父辈那样忍气吞声。另外一方面，现在的父母普遍为孩子提供了相当好的生活环境，大学读得差一点，也不会把人饿死。读好大学，毕业后也不见得会更幸福。这些社会上流行的讨论，可能已经穿到了衡水的孩子们那里。一句话，孩子们真是受够了，厌倦了。

当然，更重要的一个原因是，手机等科技产品给孩子们带来了新的可能性。放在过去，你自己不愿意这么早开学，但是不知道同学们会怎么想，你也无法组成有效的抗议。一个人的抗议，很容易变成孤立，最终会被学校清算。但是，如果是一群呢？如果大家一起投诉呢？或者，在同一个时间，在朋友圈一起展示某种行为艺术，制造一个事件？

孩子们的声音应该得到倾听，这是多好的孩子啊。大人们应该惭愧，小孩子们都知道一起反对他们不喜欢的事情，而大人们面对各种让人不快的东西，只能选择忍受。少年强则国强，看到这些孩子的行为，也让人对国家和社会的未来多一分乐观吧。

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其实反对的声音一直都存在，只是以前没有这么强烈，也没有合适有效的方式传播。而现在信息传播渠道多了，学生可以发出自已的声音。

说实话，我上初中时，是非常轻松的，课后和假期都是没什么作业，自己的时间很多。

后来上了重点高中，每周只放半天假，寒暑假学校补课是常态。每年寒假推迟放假，提前上学，大家内心也多少有些不爽，但是，反对的心态没有太强烈。

因为大家其实都清楚，高考，是竞争性很强的。不单靠智力，同时也靠时间，拼意志力。

印象中，我们同学中，有不少是灯一亮就学习，灯熄了才回宿舍的。那时最大的感受是努力拼命的人太多了，大家更多的是感觉自己没有别人努力。

现在的学生，接触的东西多了，自己的想法更多了，这是好事。

我的外甥，重点高中高三，以前是很听话的孩子，但现在已经不怎么听得进妈妈的话了。在学校公开谈恋爱，带女朋友回家。也许，这些事情在现在的高中生心里，是非常正常的事了。

我们可以说，是孩子有自己的想法，但从某些方面，也可以说是孩子欠缺理性。

关于学校补课这件事，我就自己的经验，总结以下几点：

要想考好学校，高中拼命学是必须的，极少数除外。即使学校不补课，大部分学生还是会在外补课。学费更高，更不方便。

高中的知识，正常课内是上不完的，不通过补课，课后自己也得学。没有人能轻松从高考中胜出。

当然，反对也没错，毕竟按照规定，不允许补课。

所以，从这件事上，我觉得学生没错，反对有理有据。但是，从高考来说，补课是正常也是必要的。希望同学们调整心态，以平静的内心来度过中学的生活。

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河北衡水教育一直就是很热的话题，因为衡水有一所全国名校衡水中学。衡水中学以超高的升学率和考入北大清华的人数之多闻名全国，也让衡水能够被全国认识。

在2017年，衡水就曾因为教育在全国火了一次，虽然是一个负面话题，但它的受益者是“衡水一中”。2017年闹的轰轰烈烈的“衡水中学”跨区域招生问题和被“衡水一中”被河北省各地市禁止招生事件彻底搞火了衡水一种。

而这次被冠以“二四运动”的衡水各学校反对提前开学的事件，初看又是一起衡水教育的负面事件，但却让人猜不到结局。

衡水各中学学生反对提前开学源自衡水冀州中学被媒体曝光“提前开学”，结束于衡水教育局发文通知：禁止学校提前开学及在假期进行各种集体性质补课行为。

这次事件开始于2月23日未来网的一则“河北某中学寒假缩水遭举报后校方改口学生自愿返校的新闻。由此引发了整个衡水地区学生反映“提前开学”问题，继而在2月24日又被衡水教育局以一则“关于重申中小学寒假时间，禁止学校集体补课行为的紧急通知”而结束。

虽然“提前补课”的事件结束了，但因此而引发的讨论却并未结束。讨论的话题也越来越多，越来越广。关于衡水提前的问题，最终被发酵为对衡中教育模式的大讨论。

一、对衡水部分学校“提前开学”的反对！包括：冀州中学、深州中学、衡水十四中、枣强中学等等。

二、对衡水教育以压缩学生假期补课的方式教学的反对！

三、对衡中教育模式不利于全民素质教育发展的讨论......等等。

虽然，整体来看学生为了假期与学校做出的对抗胜利了，但很有可能这次反对学生开学事件还会产生更多的受益者。

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讲到河北衡水，给人印象最深的莫过于河北衡水各学校严格的管理、高强度的学习以及由此带来的高升学率。该事件让我想起了九十年代我读中学的情况。本人就读的中学在当地也以管理严格、学习强度大著称。记忆尤为深刻的是，班里无论谁考试考砸了，都难逃班主任的“爆栗子”。但是，严格的管理和大强度的学习带来的是高考成绩的全市前列。记得我那一届，高考上线率95%左右，我所在的班级高考成绩达超北京大学分数线的人数多达十几人。可能，有人会说那是什么年代的事情了，现在强调的是素质教育。诚然，填鸭式应试教育方式越来越不符合现代社会的要求。但是，看看现在的招聘信息，就拿法律行业举例，但凡好一点的律所，招聘实习律师一般要求都是重点法学院硕士学历。可见，在现在社会，文凭仍然是必不可少的“敲门砖”。这个社会不可能人人都成为“马云”。现代社会固然充满机会，但缺少这块“敲门砖”意味着你将被许多机会拒之门外。河北衡水各中学提前开学，固然是学校部分领导为了追求高考上线人数、上线率。但是，就我个人体会，高中三年在整个教育过程中是最重要的。高中三年决定你能否进入大学及进入哪个大学。用三年的艰苦时光换取以后具有竞争力的“敲门砖”。怎么算，都是一件划算的买卖。

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