小学教育中，学校、家长、校长、班主任、老师哪个占比大一点？

这个应该不是比例的问题，应该形成合力才最好。

占比大小我觉得这种提法不太合理，不同的职业在不同的环境都有各自的担当，全力以赴就好。

班主任和家长

孩子自己最重要！其次是老师，家长。

当然是(老师、班主任、校长、学校)的占比多喽！！！！！！

都重要，一起配合好

老师

都大。

家庭、学校、社会，三位一体，形成合力，孩子才能健康成长。

家长，班主任

当然是班主任喽！

个人觉得老师和家长都很重要，老师在学校教育孩子的学习，而家长在家里教育孩子的生活习惯方面，家长和老师一起努力，有利于孩子更加健康的成长。

但是“家长”却是孩子的第一任教师，也是终身的教师，同时是孩子成长过程中的最重要的教师。而学校教师对孩子的影响决对无法和家长对孩子的影响比较。所以如果家长综合素质不高，会对孩子一辈子都有负面影响，但学校教师不行，则对孩子的坏影响就要小的多。决不能忽视家长对孩子的教育的重要性。所以对于家长，决不能指望因为把孩子交给老师就能教育好，而是要和老师配合来进行对孩子的教育，并且要随着孩子的成长，学习教育孩子的能力，也就是说要随着孩子成长不断地学习了。所以相比较，还是家长对孩子的影响远远大于老师，但也不能呼视教师对孩子的影响。都很重要对于孩子的教育而言：家长是水分，而老师就相当于养分！缺一不可！！

家长是孩子的第一任老师，教师是孩子其他方面的老师，二者缺一不可!都很重要!家长是孩子的第一位老师。孩子来的这个世界，最早接触的人就是家长。家长的一举一动，直接影响着孩子的成长，有时候，老师在学校教了五天，家长在家里的一个举动，就会把这五天的教育改写。所以，我认为，家长的教育效果，某种程度是要远远高于老师。

小学教育中，家长占的比例大点，因孩孑个性形成阶段是在这个时期，父母是孩孑的启蒙老师，家长的一言一行影响着孩子的思维，人格的发展，在这就是班主任老师了，父母把孩子送到学校，接受知识的熏陶，规范化，约束性的教育，一个优秀的班主任或任课老师，在孩孑们接受知识的同时，贯穿教学技巧，使学生学而不仄，从课堂的45分钟感受到乐趣，激发性趣，知识点举一反三，从而也获取了人生成长的哲理，一个好的学校，离不开一个好的校长，管理理念趋于先进，眼光放的长远，别看是小学，观很多名人，他的成功，最终定位是小学阶段，基础知识扎根牢固，才有了，高中，大学，几们和凼数。校长的管理也非常重要。少年强则中国强，而青出于蓝而胜蓝，的思想境界，筑就了末来人才的辈出。为国家，为社会，家长，老师，学校，校长缺一不可。

没有哪个轻，哪个重！每个角色有自己的责任和义务，有自己特别的作用。在孩子小学教育中，需要各个方面的扶持教育，而且是整合起来的各种资源的教育，缺一不可。

班主任。

家长是孩子的第一任教师吗？启蒙教育出了错就把孩子毁了，家长的世界观，价值观，道德标准都潜移默化地影响着孩子。例如，有的家长专门找教师的毛病，作业多可不行，少了不行，孩子受到批评不行，这样家长教育出的孩子会健康成长吗？

这个问题是讨论教育对孩子的影响程度大小，如果真要细分高低、大小真的很难，因为孩子的教育是一项系统的协作工程，会因人因环境等各方面因素的影响。小学阶段主要是让孩子养成良好生活、学习习惯，孩子的自我管理约束力弱，习惯是需要自律和他律来协作完成的，与孩子接触多时间长的人，注重习惯培养时，作用与影响当然要大些。其次年龄越小对亲近的人的模仿更多，更乐于接受他给样态事例，所以与孩子亲近时间的人影响会更大，孩子更乐于接受与模仿。

家长，家长是小孩子的第一任教师！小孩的行为习惯很重要，家长心一言一行都会影响到孩子行为习惯，孩子的行为习惯往往深刻地影响着她的学习习惯！

关键是家长的，家庭教育，这是个长期，有内涵的教育。

父母永远是谁都不能替代的，错过了，没有重来

家长占比更大一些，其次班主任，再则校长！，