为什么部分地方高考的难易程度不一样，考题不一样？

为了均衡地区的教育资源。如果全国实行统一高考分数线，会出现这样的局面：

1、基础教育发达地区高考升学率遥遥领先，不发达的地区必然成为高考的沙漠，实际上是让不发达地区的考生承担了基础教育不发达的恶果，很显然是不公平的。如果依照上面的制度，大学生分布必然发生倾斜，直接导致不发达地区人才危机，形成恶性循环。

2、造成新的全国高考大移民行动，虽然分数线不统一存在高考移民现象，但如果统一了，同样存在，学生会都往教育发达地方跑，这样，让不发达地区的教育出现一穷二白的局面，实际上不利于不发达地区教育的发展，也不利于那些贫穷家庭，没有门路家庭的孩子的学习，对他们同样又是一个不公平。

因为中国地大物博.造成教育不均衡，所以高考试卷不一样也很正常的。

这是因为我们国家不同地区的教育水平不一样，差距很大，基础教育所用教材也不一样，教育难易程度也有差异，如果采取同一张试卷高考是有问题的。因此，采取差异化的原则，全国分几类地区，分别采取不同类别的试卷。

这就是地域性，中国太大，教育水平参差不齐

水土不同

主要有三个方面的原因。

一:各地经济发展不平衡，相应地教育资源，水平参差不齐。偏远地方，像西藏，宁夏等，试题难度相应降低了，也因此导致了高考移民的诞生。

二:由于高考制度改革。有些地方是改革试点，像上海，广东等，属于新高考，因此试题结构和难度有区别。

三:实行全国一二三卷的地方，考生基数的差别，也会造成相应的难度系数。

因地制宜，具体问题具体分析，发展程度不一样，教育的本质是让更多人都能获得教育资源

因为每个地域的有所差别，所以才会这样。如果你想知道更加详细的，可以问一哈七云志愿的老师。

因为各地区的考生数量不一样，所以要增加考题难度进行筛选

因为国家太大了，各地经济发展不同，教育水平不同，所以考试难易程度不同

因为教育资源不一样。有的地方学生基础好，教育资源丰富。

高考难易程度不同，是一个很复杂的问题，很难用几句话说明白。简单地说，与教育资源，教育水平，考生数量，指标分配等因素有关。

很高兴回答你的问题。为什么部分地方高考试卷不一样，题目的难度也不同？

因为各地的实际情况不一样，所以全国分为一卷、二卷、三卷。各省可以根据自己的需求选择合适的试卷用于高考。还有个别的省可以自己针对高中学生出高考试卷。实际上一卷、二卷、三卷是不分等级和难度的。而且即使有难度之分，一起竞争的也是同地区的考生，所以要沉着应对，认真应考就行。

为什么难度不同？你们当地的录取分数也都针对所有的学生，试卷分三份是因为各省市自治区的教育水平不均衡，总体而言东部地区优于中部地区优于西部地区，这个差距不是一朝一夕就能够补上的。只有所有的地区教育水平都在一个水平线上，才能采取一样的分数线，不然就更一步的加大了地域差，不可能实现教育公平。你想想如果全国统一用一份试卷，录取分数也统一的话。那么沿海地区中部地区的高中生都可以上重点大学，像西部的西藏、新疆、贵州、云南……这些地方都只能上大专或者是中专。这样教育就更不公平了。我记得我以前有一个贵州铜仁的学生，那里的中考试卷真的是非常简单，给我们武汉考六七十分的孩子做，可以考120分左右。你说让他们考统一的高考试卷，这对他们真的太不公平了。

公平是相对的，没有绝对的公平！

为什么部分地方高考的难易程度不一样，考题不一样？答，这主意与各省自治区直辖市的经济、教育资源的多少、教育水平的高低以及人口尤其是高三学生的多少有关。经济发达的地区，既可能高校多，高校设施好，工资高，便于这样的地区的学生就近入学。同样，初等教育的硬件建设也会走在前面。高等教育质量高，又为初等教育提供优质师资，又促进初等教育发展。初等教育发展得好，又为高等教育提供优质生源，互相助进。教育搞好了，劳动力的素质提高，又带动经济的发展。所以，想赶超经济教育均发达的地区，难度相当大。高校相对多，人口相对少，也便于该地区的人考高校，相当于难度减少。如北京。人口相对多，高校相对少，相当于难度加大，如江西。教育水平的高低，也与传统有关。有些地区例来学风正，喜读书，经济虽然只有中上，教育资源也兄中上，但历来教师工作扎实，学生好学上进，象湖南基本如此。全国有卷一卷二卷三，实际上就是难中易三种。国家统一计订招生计划，指标分配到各省，既考虑经济发达的省份教育投入多，自己要适当多受益，又考虑教学质量差的省份也要有一定比例的人上大学。所以国家设置三种试卷，这样就教育发达的省全数录取，教学质量差的省份几乎考不上几个人的现象，尽量做到相对分平合理。所以，全国各地，高考的难度是不一样的。