如何看待一中心小学校长在当地私办“补习班”这件事？

多了，熟视一一。

校长也是老师，上上课，练练手。要不三天不上讲台，教学手艺会生疏的。赚钱是小事，

金钱利益的带头者！！

教育行政主管部门虽三令五申，严禁中小学在职教师有偿补课，但这么多年过去了，从现实来看，不但补课之风没能得到遏制，反而有越演越烈之势。

比如年前寒假回北方老家过年，老家有些老师不管不顾，顶风办班，收钱补习。更有甚者，有人身为学校领导一边嘴里高喊禁止补课，一边暗地里私自办班补习，触碰高压红线，有的则和亲友合伙办班补课。实在是师德尽失，目无法纪。

有偿补习屡禁不止，究其原因主要是：

1.需求居高不下。

有些学生学习习惯差，被利欲熏心的老师私下要求找自己补习。很多家长在孩子处于学龄时期，对孩子的学习成绩过分关注，对分数的焦虑促使家长不惜花钱送孩子补习。

2.禁补措施不够严厉，威慑力不够。

教育BU引发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》对违反禁补规定的在职中小学教师，只是视情节的轻重给予批评教育、诫勉谈话、责令检查，最严厉也不过就是通报批评直至相应的行政处分。

说实在话，在现实面前，有偿补课的问题只能算得上是一个师德师风问题，禁补规定对一般在职教师的约束力是极其有限的。

3.禁补规定执行不力，落实不到位。

有一次，在我老家的县级官FANG网ZHAN的县-长-信-箱上发了一封家长匿名投诉信，指明我一个同学所在学校某姓氏的老师两夫妻（夫妻俩都是教师）长期进行有偿家教，获利丰厚，希望有关部门查处。根据我同学透露，投诉内容完全真实。过了一个多星期，有关部门派人到学校和有关教师家调查取证。可最后，网上回复是，经有关部门调查未发现该教师夫妇有参与有偿补课的行为。事情不了了之。为什么会这样？谁知道？

最后，贴几张江苏，湖南两地相继出台所谓史上“最严禁补令”的截图。这些不断加严的禁补令能不能取得成效？咱们拭目以待！

教育部严令禁止教师补课，教师办补习班也应该在其中。“禁令”颁布近一年了，竟然有中心小学的校长还在“私办”着辅导班？我是这么认为的:

“特权”效应。以我们当地来说，中心小学校长都是由教育局提名，上报县政府府批准才行文的。中心小学也算一级很“正规”的“官员”了。“级别”和权力上也明显的高于各村小学的校长。教师学校给学生补课，也算“违纪”行为，为顾及名誉和地位，中心小学的校长也不会让其他的教师这么做。社会人员办辅导班，是禁止不了的，只能监督。这位中心小学校长利用自己的“人脉”、生源，在校外办个辅导班，谁知道“法人”是谁？再说，校外辅导班，监督成员里还能少了他这个中心小学的校长？搪塞一下不了没事了！

处罚过轻。开办辅导班也只能说是违犯职业道德，但对于教师来说就是大问题。在教育部禁令出台后，关闭了教师开办的辅导班、补习班。但充其量也就是批评教育，严重一点就是警告处分。这对于工资及其他待遇丝毫没有影响。教师如此，校长尤其是中心小学的校长就更有“底气”了，即使挖出了辅导班的“幕后”人，能咋的，每月还有“校长补助”呢！

利益驱使。中心小学的校长只能代一门主课，留下时间和精力还要管理全校各项工作。办个辅导班也不少有“上课不讲重点课外辅导”的现象。中心小学的校长私自办辅导班就只有一个原因，那就是收取辅导费或补习费。“限补令”的高压下，全乡就只有这么一处，少说二三百人。一学期每个学员500左右，租赁的场地都是偏僻且闲置的地方，一年的租赁费不到一千元，雇佣的教员每人一月1500元也封顶了。补习班一年是可观的收入。

中心小学校长私自开办补习班，给学生心理和经济造成很大的压力，同时也是执行“限补令”的一个“盲点”。对于辅导班、补习班，要深挖其真正的“办班”人。是教师，特别是像中心小学校长之类的“领导”阶层的，处分的同时，还应该撤职，停发几个月工资，是他们感到“痛”，才会起到震摄作用。大家觉得呢？

对于老师办有偿补习班这件事，教育行政部门三令五申，严禁教师办有偿补习班，作为中心小学校长应该带头执行这一禁令，校长应教育教师执行政府的这一禁令，不应该身为校长，不但不执行这一禁令，而且私自办补习班。违犯了教育行政部门的规定，顶风违纪违规，应该受到党纪、教育行政部门的处罚。

如果校长有好的教育教学方法，将你好的教育教学方法制成课件，一师一优课，向老师们推广，向学生们面授，不能为一小部分学生，所欣赏你的一师一优课，私办补习班。

如果校长政治觉悟还这么低，就不配当这个中心小学校长;教育教学深化改革，教育有新法规，作为中心小学校长，你不带头执行教育规定，顺应教育教学改革，模范执行党的教育方针，模范执行教育法规，不然怎样教育老师们;你不能私心太重，收取学生补习费，有背教师职业道德，顶风违规违纪，应受到党纪政纪处分。引起校长和老师们的警醒，加强师德修养，教书育人，身正为模。