日照五莲二中杨老师打学生遭严厉处罚和吴某20年后殴打老师被处罚的事，你怎么看？

俗语说;“家有二斗粮，不当孩子王。这话在当下的社会，看起来不无道理。虽然我的家族里没有当教师的，但是我对学生及家长的有些做法，还是有一定反感的。

这个老师打学生和那个二十年前打学生的老师有本质区别，我们不赞成处罚这个老师。

家长想想你自己的孩子在家里是否特乖不调皮，否则就不要指责老师，要换位思考！将心比心！！！

老师的责任是啥？教书育人！真的！只要是真心教书育人的老师，暴君我也感激他！为啥？他是真心的为学生好！否则，呵呵了，爱干啥干啥去，没事还可以来点外快啊！这货打老师我不赞成！为啥挨打啊？不就是你他娘的调气捣蛋啊!这么管你都敢报复，说明你还是没教育好！没有无缘无故的爱，也就没有无缘无故的打！

山东是孔孟之乡，对学生严，对老师的要求也很高；河南古来是兵家必争之地，崇尚强势为王，大打小，强压弱天经地义，至今教育局都不说话，很能说明问题。

吴某和五莲老师不一个档次。吴某是蓄意，应向八十年代全国游行，五莲老师恨铁不成钢，老师阅历浅替别人干活，出力不讨好。我的女儿，儿子遇到这老师我少翻多少书，少说多少话！

这么多年过去了。不应该这样做。证明没有知识和文化。头脑太简单。应该自己长智气。干出一番事业。给老师看。无论打了谁你都要付出代价。后果自负。国家是有法律的。

老师是好老师，要是我是学生家长我会动站出来为老师说话，我自家几个小孩读书就知道，下课了到家都抱着玩手机，老师管严一点是正常的，现在很多人把小孩当祖宗奉养，谁都心疼自己的孩子，但这样确实不好，

殺了老師的學生自己能活嗎？

支持老师的“教鞭“重回课堂。没有规矩哪成方圆？对调皮捣蛋的学生施以薄惩，是对学生的负责。就像父母管教孩子一样，不是自己的孩子谁会去管教了？管教学生是为了学生学好，长大做一个有用的人。就像小树长弯了，是用力扳直，让小树直长，最后长成参天大树。还是不管它让其长弯，最后成为一棵无用的弯树。这个道理大家都知道吧？因此，惩罚的不是为教育学生举起“教鞭“的老师，而是要对屡教不改的学生惩戒，不要让一粒老鼠屎害了一锅汤。为了中国的教育环境，强烈要求主管部门撤销对杨老师的不合理处分！

学生难管，作为家长应好好自思，你是怎么样在家教育孩子的？王子，公主不少吧！将霸道的少爷小姐送到学校老师有什么本事教好这样的学生？，，，，

这学生从小遭到家庭变故，青春期又遭到老师抛弃，成年没扎坏道已经很不容易了，今天的举动正是年青时没学好知识缺少文化的表现，如果老师这次放他一码可能这次20年的阴影真的会放下，真正知道自己的错误行为，感谢老师的宽容。而不是又添了新的阴影，大家释怀吧，怨怨相报了何时了一

杨老师不用悲伤，好多人会力挺你！有空出去游一游，我都会欢迎你

打不打学生与能力关系不大，主要是性格。有的老师能力低下，他从不打骂学生，学生捣乱，上课照常。为什么？原来他或她性格软弱，做事半死不活的，能发脾气吗？所以，喷子们要有思维。

老师真打学生，“打“和惩戒的区别，绝大部分老师，包括被打的张老师二十年前真打？一巴掌扇过去就受伤了，而那个吴学生从未受伤！从他叙述中没讲过身体受伤，心灵创伤就难界定了。

你不管老师怎样，那为什么要分特级优秀之类，首先老师出发点没错，他把学生当成自家孩子才这样管教，家长要有感恩的心，感谢老师那么认真的帮你教育孩子。

没法说现在的孩子如果是为了教育孩子打几下也无所为

无论老师还是学生打人者都应受到处罚

我始终认为纵容孩子就是对孩子的不负责任，就是害孩子，将来孩子走向社会后还能和在家那样任性吗？所以从小叫孩子经受必要的挫折很有必要。

社会是个大家庭。在家里边学生有家长管理。到学校老师就是家长。不管能成为国家人才吗？