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本人二本院校大三,英语非师范专业,目前想要考研,将来考编当老师。考研专业一定要教育类吗?

2023-08-08 16:36:37 条浏览

对于大部分学生来说,英语是考研的拦路虎,你是英语专业,这个问题就解决了。

未来想到老师,可以选择考教育学的学术研究生(三年)和教育专业硕士(2年),教育硕士与教育学硕士的区别

为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才,国务院学位办公室自1997年以来,为在职人员设立了各种专业学位,到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等10多个专业学位。

硕士专业学位和统招研究性硕士学位是等价的,只是类型不同。

学习年限:学硕-3年;专硕-2年。

培养方式:学硕=课程+项目+论文;专硕=课程+实习

专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。

教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。

教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养

关于考教育学,这是30年来外语系学生考研的首选专业,教育学研究生全国所有的985,211院校都在招,基本都是高等教育学,例如:北大,厦门大学,华中科技等。所有的部属省属师范大学都有,如北师大,华东师大等。

考教育学研究生,考试分两种:自主命题和全国统考.

自主命题的学校:北京师范大学、中国人民大学、北京工业大学、北京理工大学、中国石油大学、中央民族大学、首都师范大学、北京航天航天大学、清华大学、南开大学、天津大学、华东理工大学、浙江大学、浙江工业大学、湖南师范大学、中南大学、湖南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、南京大学、东南大学、苏州大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、江苏大学、南通大学、江苏师范大学、扬州大学、淮北师范大学、厦门大学、福建农林大学、福建师范大学、闽南师范大学、广州大学、汕头大学、武汉大学、中南民族大学、中国地质大学、长江大学、武汉理工大学、湖北工业大学、湖北师范学院、三峡大学、信阳师范学院、河北大学、河北科技大学、河北科技师范学院、河北师范大学、江西师范大学、东华理工大学、江西科技师范大学、赣南师范学院、江西农业大学、四川大学、四川师范大学、西华师范大学、广西师范大学、广西师范学院、曲阜师范大学、四川外国语大学、西南大学、延安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北石油大学、哈尔滨师范大学、吉林大学、延边大学、吉林农业大学、北华大学、吉林师范大学、长春师范大学、东北师范大学、渤海大学、沈阳师范大学、西北民族大学、石河子大学等。

统考的学校:复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海师范大学、天津理工大学、天津职业技术师范大学、天津体育学院、天津师范大学、温州大学、宁波大学、杭州师范大学、浙江师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、安徽大学、安徽师范大学、中山大学、深圳大学、广东技术师范学院、华南理工大学、华南师范大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉工程大学、湖北大学、河南大学、河南师范大学、南昌大学、云南大学、云南师范大学、云南民族大学、贵州师范大学、重庆大学、重庆师范大学、海南师范大学、山东大学、中国石油大学、青岛大学、鲁东大学、聊城大学、山东师范大学、山西师范大学、山西大学、西安外国语大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西安交通大学、西北大学、辽宁师范大学、大连理工大学、大连大学、东北财经大学、西北师范大学、新疆师范大学、喀什师范学院、宁夏大学、兰州大学、西藏大学等等

教育学一级学科下设二级学科,用六位码表示。如一级学科教育学(0401)下设有10个二级学科,分别是教育学原理(040101)、课程与教学论(040102)、教育史(040103)、比较教育学(040104)、学前教育学(040105)、高等教育学(040106)、成人教育学(040107)、职业技术教育学(040108)、特殊教育学(040109)、教育技术学(040110)。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”,报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。

二级学科下设有学科研究方向,各个学校根据研究实力等因素的不同,在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的,如教育学原理专业,有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向,有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”,报考时所选择的研究方向,决定了以后的专业研究具体方向和内容。

俗话说,“男怕选错行,女怕嫁错郎”,如果高考我们选错了嫁错了,那研究生考试就是第二次新的选择,甚至从某种意义上说,就是我们对专业的最后一次选择,她关系到我们今后从事的职业,关系到我们的生活幸福与否,所以一定要慎重再慎重!

“兴趣第一、扬长避短、考虑需要”。

兴趣是选择专业的首要因素。一方面,如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的东西打交道的话,那么会过得很难受;另一方面,兴趣也决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习,并保证较高效率。调查表明,强打精神的复习考研,最后大部分是考不上的。(打酱油心态)

还有什么问题,关注我,可以私信,本人是教育学博士,大学老师。




作为前人,当老师,教育专业很好找工作,相反,可想而知了吧!




毋容置疑,必须的




那要看你想当什么样的老师了。现在的学校有公办和民办。

如果是要进入公办学校成为在编教师,那么专业是要对口的,属于专业技术人才。现在随着社会的发展对老师的要求也越来越高,非师范专业需要考取教师资格证,然后考研最好考师范类院校,毕业后还要看准各地的教师编考试有很多条件自己是否符合。当然如果名校毕业条件可能会放宽,就不需要教育类专业。非师范专业也可能被录用。

如果是到民办学校当老师,只要有专业技能就好,条件会宽松很多,当然待遇也还是不错的。而且现在还可以从事网络教学。当然最好也是名校毕业。机会会多一些,单单是名校的光环就已经非常有吸引力了。

希望能帮到你。




不一定吧,本人没有考研,所以不太确定。




专业对口肯定优势会更大一些




虽然国家明文禁止,但是各种招聘歧视是普遍存在的,我家一个东北八线小城市,招考初中教师尽然把部属师范列为必备条件!

要知道,东北三省只有一所部属师范大学。

这是在文件里可以看到的,而那些看不到的呢?




不是的,英语专业可续更适合你;日过你觉得英语太难,就可试一下教育学。

看下面明细:

幼儿园

学前教育、艺术教育(学前教育)、小学教育(学前方向)、英语教育(幼儿园英语方向)、幼儿教育。

幼儿园要求的专业,一般是学前教育专业居多。

小学

小学科学:小学教育、科学教育、现代教育技术、教育技术学、科学与技术教育

小学英语:英语类专业

小学心理:心理学类专业

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人生路上,每个人都在奔跑,我们会赶超一些人,也会被一些人超越。有的人想要尽早抵达目的地,有的人偏爱欣赏沿途的风景。不必太过在意别人的脚步,只要找到最适合自己的节奏,生活都会充满精彩。

如果你的本科是非师范,或者是师范生而且想提升学历,那么对口教学类专业是学科教学或者课程与教学论。学科教学和课教论在中学学段是分专业的,分别对应我们高中学习的科目,那么哪科比较对口

本科不是师范专业,以后想当老师。

首先,根据现在的专业选择,例如,现在的专业是理工科,也就是说,即使当了老师也要当数学专业的老师,我的专业偏向文科,比如英语、国语、历史等,老师也应该成为文科老师,当然,如果你原本是理工科的话,我想成为文科生,只要有能力和兴趣就好。

第二,在这个基础上,你可以选择报考的专业的,如果以后只想当老师的话,可以申请专业的国语、学科的英语、学科的数学等学科,这些是我们所说的专业硕士,专业培养后成为老师,当初很多同年级的学生选择了进入专门学校,我为了提高学历而当了老师,专业的硕果比我们更偏向实践,而且,学制也短是两年,我现在宿舍的室友是国语学科,后半部分按照学校的规定实习,从学校来的实习单位也可以。

第三,选择专业是选择学校,我觉得这个最好上有名的师范大学,请不要报考综合大学,师范大学自己还倾向于培养教师和教育资源,这些学校可以进行很好的训练,我现在在分配教育师范系的大学,读大学院。

要注意的是,今年的中小学教师资格证考试和教师资格证认定工作推迟举行,具体时间还未定下来,要考教师资格证的学生们可以静下心来多复习一段时间。希望大家在这个阶段注意安全,尽量不要外出,在家好好学习。

顺其自然再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现;只要是自己选择的,那就无怨无悔,青春一经典当,永远无法赎回;过去只可以用来回忆,别沉迷在它的阴影中,否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你,你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律,不必在意,何须伤悲。

好啦,听小编说了这么多,相信你也累了,我们今天先聊到这里吧,愿你有个美好的一天,么么哒。




我艺术设计研三今年毕业。

目前我个人能看到的出路是,走家乡的人才引进事业编,进离家稍近的民办本科学校,进偏远公办本科,进离家稍近公办本干教学秘书辅导员。

亦或者赌一把,花钱出国读博,30岁前毕业。

这对于我来说都不难,我已经过了几所民办,我认识的人大部分跟我情况差不多。

教育类专业属于特殊专硕,两年就上完了,我认识的人里面没人想去中学跟本科生抢工作的。读研会开拓你的视野,如果想当老师最好进本科,师范类大部分是培养高中教师的,全额事业编也得自己干着开心才好,我不是师范类但有教资一样可以免笔试走引进进中学的编。总的来说师范类对你去中学教书有帮助,但十分有限,不是必须。




我感觉现在考研太难了,国家线院线一志愿不行还要找调剂然后复试一关一关的过,没有超强实力和毅力真的太难,我家孩子考研全家都跟着掉了一层皮,校招能走就走吧,985,2l1落榜的有的是,考上不怎么好的学校意义也不大




耳语风风光光给对方干活改变计划倉臧刚回家几个广播剧你不敢发哈哈就不吃饭哈哈哈该发股海护航回娘家步步高股海护航




不一定非考教育类,因为考教师编前先一样只需考下教师资格证就同样有机会。考教育类只是有一定优势。




一个同龄人且教育专业的学生回答你,我觉得你考研的院校或专业可以选择教育类的,因为在你之后工作面试的,主考官可能更偏向教育专业毕业的学生。




首先,本科专业有师范、非师范。研究生专业不分师范,非师范吧!

教育部有六所直属的师范院校专业,他们的本科生师范生是免费上的,然后研究生也是直推的,不愿意上的工作两年以后还可以继续上,这种研究生叫专硕,学制两年,其他的研究生都是学术研究生,咱们国家学制三年,三年研究生毕业之后,想参加什么样的工作,可以自己来选择,如果你想当老师,你在校期间考过普通话等级证,考过教师资格证,毕业之后你就可以直接考教编了,和你上的是不是师范专业,是不是教育类的专业没有关系。因为你在考教师资格证的时候,这些专业课你肯定是要学的。

考教编的时候也是分笔试和面试的,面试的时候会给你15分钟的时间,让你讲一节小课,到时候你好好备课。笔试、面试成绩都过了,各方面条件符合要求了,也是可以当老师的。

另外还要看你是当哪一个层级的老师,高中、初中还是小学,要求也都是不一样的,当然也可以去大学里边当辅导员,那他们更没有师范类硕士专业的这样一个要求了。

如果想走捷径,缩短学制,那么考一个境外的硕士研究生,像英联邦国家的一般一年就差不多可以毕业了。

祝你顺利实现自己目标。加油!




老辅导员回答你问题。一定要考师范类英语,目前考试形势初中小学不要求师范类,高中就要求师范类了,所以你如果想当老师,万全打算一定要考教育类英语。




这是典型的走一步看一步没有目标规划的考生。高中应该做的没有做,应该想的没有想,到了大学快毕业了还在迷茫。

可以明确的说,无论在不在编,无论几线城市,招教还是招公或工,一定看你第一学历的院校,出身是否名门对口专业。在这样的第一波操作之后还有名额,才会考虑第二学历对口专业。如果第一波操作之后已经没有名额,对不起,研究生对口专业也会关在门外。为什么会这样,就是因为今后的用人单位越来越重视“职业忠诚度”。职业忠诚度能考察一个人职业能力和职业素养,尤其是对教师这样的特殊岗位,教书育人的底线思维已经不再是完成科目教学计划这么简单,必须全身心投入,奉献精神融入思想深处形成自觉意识。这是中国发展的需要,在全球化受到空前挑战的今天,内循环战略太需要提高人才质量,而人才质量必须从娃娃抓起,所以娃娃们的老师就必须是符合发展要求的,与国家战略相适应的。

说到这里,我想你应该明白了自己怎么办,先问自己的内心想要什么?不能再继续随波逐流,走一步看一步。如果觉得什么环境下的教师职业你都愿意接受,才能验证你对教师这个职业目标非常明确,然后义无反顾选择师范类院校的师范类专业,即使学校层次很一般也不用在乎,心里做好去偏远贫困地区扎根当老师的准备,在那里用你的毅力执着,让学生接收较好的教育,你也不断成长进步,相信用不了多少年,你就会超过一部分名校毕业生,或许成为从乡村起步的优秀名师。这是为自己高中没做好职业规划必须买单的过程。最后也一样希望其他高中生和家长引起重视,生涯规划是系统性的,不要头疼医头,脚疼医脚。梅金锁祝你一切顺利。




这个问题其实要结合每个人的实际情况,鉴于你以后想从事教育行业,本科又不是师范类专业,我建议考研专业还是要报教育类,因为现在大多数的初高中在招聘时都会有要求必须全日制师范类专业,当然你去教育机构就另说,所以想要进去教育行业还是要教育专业稳妥点,当然教师资格证也是要考下来的。




作为高校师范类英语老师告诉你,是的,必须考教育类,才走机会当老师。




这个不一定,只要你学的专业大学有这个课,就可以,当前高校招聘教师,都是有各个学院具体列出的需求人才。因此,只要大学开的有这个课,也就是大学普遍开的都有你学的那个专业,你毕业后就可以去大学应聘。

例如,计算机科学与技术,不是师范类,但是现在只要是硕士毕业,很多专科高校还是很缺这方面的教师的。

因此,学什么专业都可以,只要方便你考研,你又比较喜欢,这样的话学的时候,还是以后带这个课的时候,都是比较顺手的,加油吧,有问题随时私信我。

这个不一定,只要你学的专业大学有这个课,就可以,这个不一定,只要你学的专业大学有这个课,就可以,这个不一定,只要你学的专业大学有这个课,就可以,这个不一定,只要你学的专业大学有这个课,就可以,这个不一定,只要你学的专业大学有这个课,就可以,




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