为什么现在教师那么累？累得值吗？

我个人认为值得。

这是两个问题，我们分开来说。

为什么现在教师那么累？

1.现在的教育由传统的应试教育向素质教育转型，转变的过程需要老师不断地学习；

2.教师的工作要求有一套严格的考核制度，在制度之下，老师作业需要全批全改，教学设计要优质，教案要精心准备；虽然一天只有3节课，但是加上作业批改和备课，则是一整天的上班时间了；

3.教师除了平常的上课和备课以外，还需要学习管理课堂，面对学生的问题需要花时间处理；

4.为了提升教师的专业水平，每个学期学校或者区教育局都会要求教师完成定量课时的的学习；

5.为了督促教师进行学习，上级领导还会举行各类的比赛，作为教师，参赛是基本要求；

6.为了让教师的教改落实到位，上级领导还会每学期到各学校进行抽查，为了应付领导检查，必须要做点门面工作；

7.如果是班主任教师，除了以上6点以外，还可能有下面的工作：

上级领导的卫生检查

每学期学校安排的活动，如校运会、元旦晚会、六一文艺节目等

班级管理如班风、学风等

家访

各项班级记录，如：安全教育记录、德育教育记录、班级卫生消毒记录等

.......

这就是教师为什么那么累的原因，现在来回答第二个问题，累得值吗？

这要看个人的人生价值取向

1.如果你认为成功的定义里“金钱”占的比重大，那么这个累就不值得，因为教师工资和你付出的劳动明显不成正比，差距还很大；

2.如果你的成功的定义里“对祖国栋梁的培养”占的比重大，那么这累就值得。

大部分教师累于职业，非责任。

谁不累，干啥的不累，我感觉教师工作比较轻快。我也是一位教师，年年都做班主任。关键是平时用心。

社会现象已经给出答案！这些累是无用功！何必自给自设套建卡？

值，待到山花烂漫时，你会在丛中笑。学子的成功，也是园丁们的成就，不可物质衡量，甘于清贫，造就他人，传道授业，伟大尽显。

累的值。即然你选择了这一职业，就已经做好了奉献知识的准备，不管出现什么，我们都要全心全意为学生服务。至于累，聪明的家长和学生会记在心中。

你好，我是@你的光芒照亮你的美，现在教师为什么那么累？原因如下：

1、我国40年走过了资本主义国家300多年的历史，成就巨大，社会发展日新月异，当然发展领域一些问题也日益凸现，折射在教育上，表现为教育内部理念的冲突。

2、学校教育往往表现为无限责任，事无巨细，耗费了教师巨大的精力。学校工作牵扯诸多方面，不少部门需要教师配合工作，老师需要承载许多工作职责以外的问题，如调查、填表、统计，协助政府部门做好一些工作。

3、教育的边界不清，职责不够明晰。具体表现为如何规范管理，缺少有效的案例支撑和具体可行的标准。

师范教育缺少三大理论支撑：缺少教育学体系支撑、管理学体系支撑、心理学体系支撑，致使教师往陷于一些事物中不可自拔。

4、教育领域的竞争过于激烈，简单粗暴的各种考试排名层出不穷，为了在竞争中脱颖而出，需要反复大量练习，占用了教师备讲辅批考评的时间，延长教师在校时间，加大劳动强度。

综合起来，教育领域的排名现象，激烈竞争现象，教育缺少独立性造成教师很累！

现在教师确实累，整体的教育大环境所致，教师、学生、家长都很累。

一、教学任务繁重。

二、教学管理累。

三、应付教学检查累。

四、应付非教学任务也不少。

值么？

值！

一、选择一个行业，用行业养家糊口，累点当然值得。

二、有点情怀的说，教育工作者面对的是祖国的花朵，培养祖国的花朵，多么自豪。

有什么方法可以不这么累么？

一、有选择性的选择各类评比，评优等。精力有限，胡子眉毛一把抓，弄得身心都很累。

二、找出关键的任务，列每日清单，任务别堆积。与教学无关，应付检查的可以不那么殚精竭虑。

三、规律作息，尝试体育锻炼，培养乐观心态。既然选择了教育行业，也慢慢看懂教育行业，不要患得患失。

四、除了教育教学外，拓宽圈子，感受更丰富的生活。

就是在慢慢变老，不论值不值

老师很累，但有了学生那一份牵挂，就不觉得累。话说这次疫情，湖北高三和初三的老师可谓是累！陪着学生封闭两个月，不仅是上课的累，还有心里累，高考压力，学生情绪波动，家长情绪波动，老师都需要去安抚，尽管他们也承受与家人分别的路，但他们忍，他们在学校，就是孩子们的亲人，尽自己能力，让学生在学校开开心心的学习。老师累吗？累。如网上衡水老师5：20就守在宿舍外，等待学生起床，铃声一响，老师就像打了鸡血，在学生面前就是战斗机。我家隔壁的初中，也是每天早晨5：30起床铃响，那么老师也是5：30之前起来，在教室等待学生。晚上，学生休息，老师需要一遍又一遍查寝，等到都睡了，他才会回到宿舍，准备第二天教学内容，然后洗漱睡觉。

我是一名小学老师，我深深记得高中时，班主任是多么的累，不论家里如何，他在课堂上依然活力，晚自习为我们烧水，中秋节给我送月饼。如今，我是一名老师，我的校长影响着我，他说早晨需要早起，将办公室灯亮起，让学生到学校感觉温暖。所以我们都是六点半就到办公室，然后开灯。累不，累，但是是幸福的。我的同事说没想到学生还记得他，他那感动。我也是，离开支教地方——利川六七年了，那儿学生依然记得，常常发来一句问候。所以累也是甜的。

老师很累，但是有学生那句感谢，确实幸福的。累也就不累！

请问发问者：你说的教师是哪个层次的教师？是大学教援，还是幼师？

我以为：大学教授很累，因为他们不仅有教学任务，还要自己的研究项目。有的还要带研究生，到社会的某个职业中去，实地调查考核实验，才能出成果出成绩，当然很累。

再就是幼儿园教师也很累。因为幼儿园的孩子们，各种东西都处于起蒙阶段。特别爱动手动脚，但自我能力较差，包括拉屎撤尿，幼师都要“言传身教”。更何况幼儿园的孩子们喜欢乱处跑，稍有一点点不注意，就有可能出现意外事故。因此，幼儿园的教师真累。

九年义务教育阶段的教师很累吗？不知道。但是，我知道这个阶段的教师，教师上课，是按国家“教案”和辅导资料进行的。哪个年级的教师，上什么课，一周教师的总授课时间是多少课时，学生应知应会，要达到什么目的，也是有比较明确规定的。应该说，九年义务教育阶段教师，不会比大学教师和幼儿园教师累。不过，有一点是可以肯定的。偷偷摸摸搞有偿补课的教师，肯定很累！

说教师累也是事实，但是有那个行业是不累的吗？农民不累？工人不累？送快递不累？公司的白领不累？甚至当老板的也累的要死吧？你问题的重点是值不值得，如果你如果你淡泊名利喜欢教书育人那就值得，如果你只为名利金钱那最好不要做这一行，以免害人误己。

在社会的道德要求里，教师被要求要成为一个道德高尚，无私奉献的人。

一到要求提高教师待遇的时候，同样的是这群人，会立马跳出来，你们教师不是有寒暑假、补课费、各种收学生的钱，凭什么还要提高工资？

我是高中教师，今年上班以来，快三个月个月了，除了五一，就休了一次两天的月假，一周27节课时，有五天晚上都是九点多上完晚自习才下班。每天都非常疲惫。越好的学校要求越高，压力越大。老师并不是上几节课就结束了的，课堂外还有大堆的工作等着你，备课，修改作业，开会，教研工作，处理学生家长问题，甚至包括学生各种鸡毛蒜皮的小事，会极大地占据了工作时间，每天都会感觉时间不够用。很多时候都是身心疲惫，是真的累。

教师的工资也是真的不高，周课时27节，行政工资2054元/月，课时加绩效工资1600-1800元/月（正课12一节、早晚自习15一节，周末补课17一节，绩效补贴650），加上其他的一个月能拿到刚好4000的样子，公积金一个月995，年底绩效一万多，寒暑假无课时工资，一年能拿个六万多一点。

这个工资配上工作量，再看一下物价，是真的不高。中西部地区，高中老师一个月都只拿得到四五千的地区很多，更不要说义务教育阶段的老师了。在你选择踏进教师这个行业的时候，就注定你与富贵无缘了。

教师不仅教学压力大，工作时间长，而且还学生不听话，家长不理解，比身累更多的是心累。

教师的地位还可以，收入不高不低。

累是不可避免哦

也分是什么老师

大学老师没太累

小学初中老师不太忙，也很辛苦

高中是真累

第一，备课讲课批改作业。

第二，回家做饭带孩子。

第三，还得准备学校教育局等各种组织的公开课。

时间全都奉献给了事业和家庭，然后收入不高，也不敢做兼职。

累啊

现在的教师为什么感觉累?这是现在教师普遍存在的一个现象，每天工作一天后回到家里，都感觉身心疲惫，为什么会这样呢？教师是一个特殊的职业，在中国群体庞大，由于他的工作性质涉及到千家万户，受到社会的关注也多，现在上级教育部门对老师的要求也高，所有这些因素累积在一

起，造成教师心理压力过大，感觉到累。

那么具体从哪一方面感觉到累呢？我们进行简单的分析。

所谓的累，我认为有两个方面：一个是身体的累，一个是精神的累。

我们首先说第一方面，身体的累主要表现在工作量大，每天工作一天之后回到家里都感到身心疲惫，这是多数教师的体验，那么为什么累呢？现在的教师工作量非常大，以我们当地的老师为例，每周18节课，每天四节课，除了上课任务之外，还有批改任务，书写教案任务，完成学校的其他学习业务，比如政治业务学习，继续教育笔记，一些专项学习活动等等，那么这些都耗费教师大量精力和体力，老师在学校期间很少有空闲，不是上课就是在备课学习，所以巨大的工作量造成身体感觉到累。

另一方面就是压力过大造成的心累，那么这个主要来自于几个方面，我分别说一下：

1、本身自身的压力造成的，那么教师职业不同于其它职业，他担负着教书育人的任务，现在的学生又不好管，老师在教育学生的问题上也耗费了大量的心血，在这一方面也感觉到心累。

2、教师职业的自身需求，比如涉及到职称晋级，评优，一些竞赛等这都需要教师大量的精力来完成，特别是职称工作名额少，门槛高，要想获得晋级教师得付出很多的心血，在这一方面给教师也增添了很多负担。

3、社会和家长对老师的要求过高，有些人总拿有色眼镜来看待老师，老师这老师那有一点小事找老师的毛病，有的不支持老师的教育方法，有的不支持学校的相关工作，也给老师造成了很多的困惑，那么在这一方面呢，也让老师感觉到非常累。

总之，综合上面的两点，老师感觉到累，一个是身体的累，一个是心累，这都是教师的职业特点所决定的，那么你既然选择了教师职业，作为一名教师，你就要这一方面的心理准备，那么我们再说一下第二个问题，累的值吗？这个问题，我只能说，你既然选择了教育，你就得认可这份职业。

教师和其他职业不同，他的付出和回报是不成正比的，值不值，这是由于你自身的价值取向来决定的，我认为是值得，一是通过你的工作能得到社会和家长的认可，也就是说你的职业能体现你的人生价值。

在一个教师地位教师待遇在逐年增加，现在在社会上，教师职业也是一份比较稳定的职业，也得到其他行业的羡慕，通过这一点来看，你选择教师职业也是值得的。

你既然选择了教育事业，你就选择了付出，如果你在工作上不作为，敷衍了事，那么也取得不了成绩，也得不到家长和社会的尊重，也就没有你的职业价值。

教师工作是辛苦的，但是每当你通过自己的辛勤工作以后，能得到学生的认可，家长的肯定的时候，你又会为自己这份工作感到欣喜，这也是值得的，用一句话作为结尾，“累并快乐着”。

回答：其实许多人对教师的职业不了解，几乎都是认为老师快活，我干了一辈子教师体会到，老师责任重大，心理压力一般人承受不了，还有来自各个方面的检查等事务需要独立完成。

现在的教师的确累。一累被学校称为“生命线”的教学质量，其实就是分数。二是心累。

一、一累“生命线”

教学压力是广大教师最沉重的压力。这年头，不想学的孩子似乎越来越多，学习方法不对头的孩子也似乎越来越多，可是各门课的教学内容却越来越难。领着一群不会学、不想学的学生，面对着越来越难的教学内容，就算是经验丰富的教师也常常感叹：不知道该怎么教了。

同时，教师之间的同行竞争也越来越激烈了。一分四率，平均分、优秀率、优良率、合格率、全科合格率，如今又多了个进步率——即跟入学测试相比的进步情况。我们可怜的中小学教师年年月月都要为了一分五率而搏杀着。

二、心累

如今中小学教师的心越来越累。我们常说，累不死人，但可以烦死人。心累日日夜夜都在吞噬着中小学教师的身心健康。

1.为职称累。

不评，做同样的工作，收入每月比别人少几千元；评，即使蜕了几层皮也不一定能评的上。

2.为绩效累。

为绩效累就是为不公平累。有些人不上课，但绩效工资却比日日劳累的一线教师多很多。

3.重复劳动带来的心累。

如今多数教师的工作演变成三年一个循环的系统刷题训练。长年累月的重复劳动造成的职业倦怠所带来的心累也是很难受的。

4.各种风险和不可预测带来的心累。

有些学生，你不批评，课就没法上；批评了，家长可能会来告发你。通常情况下，家长投诉的结果都是老师道歉了事——不管老师到底有没有过错。

班上只要有个问题学生，当班主任的就要时刻绷紧神经。问题学生就像不定时炸弹一样，随时随刻都会让班主任疲于奔命。

县管校聘就要来了，教师的稳定性彻底被打破了。那些跟管理层关系不好的教师心就悬起来了。

三、累得值吗？

如果能顺利评上高级，如果教学成绩能领先同行，那么就值。如今能评上高级的一线教师越来越少了。教学成绩排在前列的总是少数。所以累得值的人一定是少数。

如果从好的教育来看。我们几乎所有的中小学教师都累得不值。我们充其量不过是应试教育这架机器的一个部件，我们所做的事不过帮助学生提高做题的能力。在孩子们最需要全面发展，最需要提升综合素养的中小学时代，我们偏偏领着学生片面发展——只发展做题的能力，我们偏偏领着学生提升片面的素养——做题的素养，如果这也能叫素养的话。

如果说应试教育压抑人性，那么我们就是压抑人性的助推器。

教师为什么这么累？

1、体力上的累。教师平均工作量在每周二十四课时左右，学校要求每节课都要站着讲课，一天下来腰酸背疼声嘶力竭几乎半瘫痪状态，从某种意义上说教师也是体力活。

2、心上的累。教师的命就是操心的命，备课无止境，不到上课时间就不算备好了课，有时为了一个知识点反复琢磨如何讲才能让学生更容易听明白。

批改作业、辅导学生、做学生的思想工作都需要用心思考，精心准备。

教师的心累还主要体现在心里从来没有干净的时候，总有一些事情没有完成，例如，明天要找哪个学生谈心、明天要跟哪个家长沟通……

3、教师压力山大。各种竞赛考试排名、各种成绩分析、各种教研会、年级会……一次考试没考好就觉得抬不起头来。

4、非教育工作太多。各种迎检任务、写N千字的笔记、参加各种志愿者活动……只要能跟教育扯上一点点关系，教师就必须参与其中。

累得值吗？

一个人一个感受，坚持一辈子勤勤恳恳做教育的大有人在，中途跳槽走别的路的也不在少数，热爱教育，忠诚党的教育事业真不是一句空话，要靠实际行动去体现。

想起来某校大门两旁的对联：胸无大志请走别路，贪图安逸莫入此门。

此对联原本是激励学生奋发学习的，对于老师，也很适合。

教师职业是否累，其实这和一个人的自我感觉有关系，有的人可能觉得很累，而有些人也许就没有觉得那么累。

教师职业有两个固定的假期，每年至少60天，每周都是双休日，一年下来至少又是接近40天。这样光是带薪假期就有快100天了。哪个工作有这样的待遇。

再说老师工作即使累点，我觉得也很值得，因为当你教的孩子成绩进步，或是考上了一个理想的大学，或是你的学生在工作中取得了成就的时候，当老师会收获很多的赞誉，很有成就感，这是其他职责不可比拟的。

再说现在教师和其他行业的工作人员相比，以及和前几年的教师来比，真说不上很累。最起码我身边的老师是这样的。

累：一曰身累；二曰心累。

身累

教师如果只是从上课的角度来看，不是很累，一天最多也就是三四节课，但是老师们累的主要原因其实是在非教学工作以外的工作繁重。

比如：学生管理、各种会议、各种培训、名目繁多的作课、各个级别的比赛等等。

这些工作大家若能合理安排，调整好心态，能不参加就不参加了，那就不会太累啦。

现在大部分老师上班也是上午8:00——11:25，下午2:20——5:35。周末双休。学生的作业量也不多，学校控制不让多留，好多学生的作业有时家长都可以帮着检查了，还有一些难点的知识，好多孩子都在辅导机构解决了。学校尽量减少考试次数，成绩尽量不排名次。工作量真是减少了好多啊。

当然班主任每天早上要6:40到校，晚上要7:00才能放学，不过这多出来的工作时间在我们学校都有额外的津贴补贴的。

至于说领导同志们有时工作时间会长一些，也是有报酬的。而且也不是经常的。

前几年我们这儿的老师才叫累呢。语文英语老师每天早上要上早读，每天都有晚自习辅导，而且周六日都要补课，一个月休息一次，有时为了出成绩，年级还要分层级教学，一个班分成两个班上，每个老师的工作量都加倍，像语数外大科，有时每天都的上八节课。假期也不能完整的休息，都要补半个假期的课。那是真累，好多老师在那个时候都累出病了。

心累

现在社会上的人们对教师不再那么看重了，大家可以通过各种途径来提高孩子的学习成绩。各种培训班的开设，使家长们对提高孩子的成绩也有了更多的选择方法，不再寄希望于学校老师这一个途径了。教师本人也知道了老师的能力权限，不是能把所有的孩子都教成优秀生的，尽自己最大努力就行，不像原来尽和自己较劲，信奉没有教不好的学生，只有不会教的老师的信条，无形中增加自己的心理负担。

现在的佛系老师很多，不较劲，顺其自然。而且现在年轻的老师们，在感觉自己累了的时候，会有许多给自己解压的方法，让自己很快回复活力，心理压力少了很多，心就没那么累啦。

现在社会上一些不是特殊专业人才，不是名牌大学毕业的学生，找个工作非常不容易，所以能当一个老师是多少人的追求目标。在这种情况下，也就不敢觉得工作累了。因为干其他工作更累。

干一份工作所谓的累与不累，除了工作本身外，还和干工作的人的心态有很大关系。如果你喜欢这份工作，你就会乐在其中不觉得累。或者是你认为这个工作很难得到，那你也会因为珍惜机会，而不敢说累。

所以，我认为现在当老师是一个很好的工作，不会很累，累的也很值。

我是@听悠的时光一个专注于班主任工作三十年的老教师，愿意和大家一起分享班级管理和学生教育的一些想法和做法。