如果中小学校实行全员竞聘，你认为这对中小学教师的发展是否有利？

竞聘?差额（竞聘人多岗位少）才能竞聘。课都要没人教了，怎么竞聘?

当然非常的不利了

教书，静下心教书，真的不需要折腾，落花有意，岁月无情。教师面临的竞争已经空前激烈，特殊群体，要让他们能静心育人。

十年树木，百年树人。教育不可急功近利。所以，为什么世界多国，都保留公办教育。教师队伍如果焦虑，你们对青少年成长有好处吗？

虽然不是这行的，但身边朋友，亲戚有当老师的，我觉得老师初心都是教育好孩子，但现在社会上所有事都跟老师有关，也需要老师去做，教书育人做不到全身心的教书育人，教书是个熟能生巧的事情，什么说课比赛，那种课件演绎。真的很没必要，所以让老师竞聘纯粹是没事为了业绩瞎折腾一线老师。可以拙见，仅供参考！

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如果是纯私立学校，全员聘任基本会任人唯贤，任人唯能，如果是体制内的公办学校，因为各种各样，盘根错节的关系，很难做到这一点，就更别谈什么有利教师发展了。

可以，但要分步，其他所有行业都要采用这种模式，不应该单单教师一个行业。行业相同，只是社会分工不同。公务员，事业编，医生。都纳入其中。对工人而言是公平的。

想法是好的，但是实际实行就不是想的情况了，有实权的优亲厚友，暗箱操作，有的不愁留的却留下来了，有的想留却留不下来，还有豪横的半路打个招呼就走人了，马上去哪儿找人顶替工作岗位？有的想走却不了的，给你出工不出力，耽误一代人，等等等问题太多了。

现在不就是全员竞聘吗？

有利，都争着带副科。

太有利了，能让孩子真正学到有用的东西，教育为了什么？不就是能学到更多到社会上能用的上的东西吗？在看现在的教育到社会上能真正用上的很少，看看大学生就行了，有多少能学到的用上了？

增加教师负担，天天为了竞聘忙，不用教孩子了，精力都跑这里了

提高待遇，严惩补课收费，再竞聘非常不错的。

首先要有好的吸引机制，然后要有好的淘汰机制！这样就有利！

可以，但要分步，其他所有行业都要采用这种模式，不应该单单教师一个行业。行业相同，只是社会分工不同。公务员，事业编，医生。都纳入其中。对工人而言是公平的。

没有一个好办法，能彻底解决好社会最难的教育和医疗问题。妙手回春是神话中的传说，

想法很好，实现起来困难。以我们学校为例，编制一直不足，人员一直不足，能来一个老师就是个宝，怎么管？怎么聘？

如果能保证公平公正，还是有意义的

当然有利啦！