为什么老师讲课要站着，而孩子们听课却坐着？

我觉得老师应坐着讲课，可是要在黑板上写字，不得不站着。

因为老师坐着够不着黑板，学生需要记笔记和写字所以需要坐着，学生站着上课的情况也有，罚站的时候！

站的高，看的远，把学生的听课情况全看眼里，这是其一。二是对学生的尊重。三便于版书。

站着讲课是比较突出的一个点，便于坐着的学生能更能专注到，也能更好的观察到学生，是教室里的主角，当然要有不一样的表现方法

这是方便工作。不是礼节的问题。老师要板书，不可能坐着不动，老师要来回走动，起到给学生提醒的作用。学生坐着，方便记笔记，到抽屉拿东西，都行动自由。

先秦时期很多是躺着讲课的，侧卧在榻上讲课。后来是坐着讲课，现在是站着讲课。

当然，学生也有变化。比如最开始学生上课没有书包，后来有书包，再后来变大书包……现在很多用的是拉杆，就像行李箱那种[捂脸]

老师讲课可以站着也可以坐着，这个不是规定性的问题，如果老师讲累了，可以坐下来，坐累了，可以站着讲，如果要板书，那肯定是站着；如果学生有做小动作的，可以巡视等。

学生听课肯定坐着啊，不然怎么记笔记！又不用你干嘛，就是听，写，答。学生站着听课可能就是受罚了，

各有各的点？

因为老师站着板写方便所有学生看见学生坐着方便作笔记

老师站着还不行，要站在讲台上，这样会更高些。这叫居高临下，一眼把学生尽收眼底。那个学生不注意听讲则一目了然，可以清晰的观测着全班同学们的状态，这是非常重要的，关系到教学质量的关键性。这就是老师要站在讲台上，学生坐在下面听讲的一种微妙的学习状态之场景！

不平等啊，孩子也应站着。

站着方便

老师只有站着讲课，才能高人一头，看到众人，精神振奋，才能讲好课。

学生坐着听课，不会感到累，就不会乱走动，不影响课堂纪律。

这问题问得蠢不蠢，老师是纯讲课吗？他不需要在黑板上写？他坐着能写吗？学生需要记笔记，他站着能记笔记？再说老师一天上几节课？孩子一天需要多少节课？让学生从早自习站到晚自习现实吗？

其实在我国古代老师上课多数是坐着的，偶尔会上来来回走动。随着西方的课堂教学模式的进入，那时候开始，老师就开始站着上课了！

为什么会有这两种模式呢，我认为中国古代的老师办公的地方和学生上课的地方是在一起的，所以是可以坐着上课的。而现在老师办公的地方和学生上课的地方是分开的，也就是说没有老师坐的地方。

古代一般情况只有一个老师在授课，现在，学生要学的内容很多，就需要很多专业老师。如果给每一位老师配一张椅子在教室，是很不合理。

其实，老师站着上课是有其他因素：

1、课堂是老师表演教学的舞台，老师要与学生互动；老师要板书；老师有时还做肢体语言动作等，有张椅子在讲台上是会影响教学的。

2、如果老师坐着上课，人们会以为老师上课不认真，不专业。所以，老师自己也不会让自己着上课。现在坐着上课成了检查老师上课的态度了。

3、什么样的老师可以坐着上课，有特殊情况的老师，例如：怀孕的老师；身体有缺陷的，不能站着的老师等。

4、什么时候老师可以坐着上课，学生进行质量检测时；与学生开研讨会时；召开班集体会议时等。当然，有时也会不讲理的定性为态度不认真。

所以，我认为老师站着上课更能反映出老师的专业性，及态度问题。

为“人”师表。

三尺讲台是教师工作岗位，上岗就要有岗规，除非带病工作例外。

直奔主题回答你的问题，两方面:

一、老师为什么站着上课？自古以来，教师就是受人尊敬的神圣职业，他们既要为人师表，教书育人，又要率先垂范，严以律己，新社会新时代的教师更应该开拓进取，与时俱进，不仅业务知识提高自己，精神面貌丰富自己，而且职业规范上更应该提高认识，超越自我。我们教师不仅仅是传授知识，答疑解惑，而且更应该在学生不同的成长时期多方位多角度地服务于学生。我们屹立在三尺讲台上，本身就是一种气场，能够让学生意识到老师是百分百可以信赖和依靠的，老师是有能力保护他们不受侵害健康成长的；另一方面，在实际工作中老师站着更方便于教学工作，他们需要不断的在黑板上板书演示，需要在讲课的过程中，不间断的观察留意每一位学生的听课状态，听取学生的回答，纠正学生的错误，老师是在讲课不是坐在主席台上作报告，在课堂练习环节，老师还要不停的来回巡视，发现问题，纠正问题。所以，在没有身体不适的情况下，我们老师站着讲课既是职业要求，也是对学生负责对工作负责的规范体现。

二、学生为什么坐着听课？学生是学校工作中的主体，正如那句标语口号所说，我们的工作就是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，我们老师工作服务的对象就是学生，同学们健康成长增长知识是我们工作的最终目标。同时，同学们在上课时，需要不停地书写记笔记，需要按照老师的要求随时做习题，更需要规规矩矩专心致志地聆听老师的教诲，这样也有利于形成浓厚的学习氛围，让同学们尽快的进入角色，努力学习。欢迎关注犀利老师，一起讨论校园问题。

因为老师上课时要扮演导演、演员、指挥员、监督员、裁判员、书法家等很多不同的角色。站着有利于各角色的转换!另外，教师的教态是优秀课中评价的一个重要指标!

1，站的高看的远，方便观察学生动态，随时修正教学方式，帮助学生集中精神听讲。

2，便于随时板书，操作多媒体。

3，方便借助肢体语言讲解难点。

4，方便走动巡视学生阅读、讨论、练习情况，及时了解问题，查缺补漏。

5，一般学校要求正常情况下，教师必须站着上课。

老师为什么要站着讲课一一老师讲课，如同舞台表演节目，怎能坐着？站着可以更好的用姿式，手势助教学，便于在黑板上板书，居高临下，易扫视全体听课者，，，，。学生坐着听课，不易疲倦，更易于集中精力听课，看书，做笔记，使教室内更严肃规矩，老师易于发现违纪者等。