2024-09-18 16:07:08 条浏览
有句话叫真理往往只掌握在少数人手里。只要相信自己是正确的,就应该坚持。为人耿直是很难获得的评价!因为你对,别人就错,你人别人尴尬了,所以就容易得罪人了!
简单精髓的概括自己想想皇帝的新装这个故事就什么都明白了
是,特别是和女人。这告诉我们要分清对象和场合。
大概因为每个人都觉得自己的理最正确吧
现在没钱,讲什么都没人理肯定得罪人
那么这个社会没有道理可讲是吗?为什么找你就是为了求助!这么多年了,该受的苦难都受了不该受得也受了,mb浑身是伤我得到了什么?一路护着家人朋友,得到了什么?诋毁与污蔑吗?首先要搞清楚我一人在为自身权益而战难道有错吗?非要把人逼死是不是?若要逼死那规则时限在哪?
难得糊涂!就是一半清醒一半罪!
没钱才和你讲道理,有钱的问你:你说个数。
越讲道理越得罪人,问题在于,讲道理的对象是谁。首先家庭是讲爱的地方,不是讲理的地方,一味的数落亲人,只能让最亲近的人伤心,所以讲理的对象不同方式也要不一样。再者就是讲理者自身的态度问题,讲理可以,但是不能怒斥他人,这样只能激化矛盾,不但讲不成道理反而容易树敌。
女人是不讲道理的
我觉得你在和人讲道理的时候,很有必要了解一下对方是否处于一个冷静的状态,或者说对方就是偏执到完全不讲道理。如果是这样,当然越讲道理事情越乱,这个时候应该让对方冷静下来,尝试重新回到公平对话的轨道上来,如果无果那么应该停止沟通,寻找后续解释的机会。
讲道理重在有理有据以理服人,如果不能拿出充分的理由对方非但不会被你说服,还会认为你妄下结论。所以你在讲道理的时候也要确保自己是处于一个理性的状态下。
对话就是要保证公平公开,一方带着情绪沟通就比较难进行下去。
希望我的建议对大家有帮助。
为什么人忠诚,招陷害。是否你也招小人陷害,恨死我。遇小人,品.行不同,不屑认识是道理,为什么陷害人。请你不要伤害我呀,有义见可都叫耒当面说道清多好。人心复杂,不要让人笑话。就是一直尊重你才招坏人陷害。不管什么处境,一生都沒做不该做的事。耒武汉遇那小人十足小人,太会害人,可恶,可恨。善惡有报。
所谓的讲道理就是:一味的把自己的观点和想法硬塞进对方的脑子里!
世界上最难的两件事:一是把别人的钱,装进自己的口袋;二是把自己的观念,塞进别人的脑子。
所以,这是非常难的事。现在双方已经产生了分歧,理应站在对方的立场上去分析考虑问题,有时就能发现自己观点的不周之处。
而此时,不但不以解决问题为目的,仍然坚持让对方听从你的建议,试想下,换作对方是你,你又是何种反应呢?
之所以道理越讲越没有用,反而还得罪人,根本的原因在于,讲道理的人过于自我,相信自己才是最正确的那个!
从而将对方置于对立面一一不对的一方,需要接受自己的“改变,塑造”,才能达到自己的目的。
而这个出发点一开始就是不公正的,自私的,是一方狭隘的想法。而这种想法是不可能赢得对方赞同的,结果也就可想而知了。
除了起争执时同人讲道理讲不通,而在生活中,也不应该以好讲道理的方式与人交流,因为这还有好为人师的嫌疑,没有人会喜欢这种高人一等、自作聪明的姿态的。
与人交往首先应以尊重对方为目的,相信每个人都有自己的闪光之处,要多看他人的优点与长处,相信这样自然赢得他人对自己的尊重,而不需要再多费口舌。
人都不得罪人了,人都变的太圆滑,坚持真理的人太少了。
为什么越讲道理越容易得罪人?我认为:不见得都是这样吧。此话未免说得太绝对!因为《讲者》与《听者》是两个动态的人。作为自然人,个性、修养、经历…等等,不尽相同,十分复杂,所谓人性多于药性是也。无疑:具有多种不同的类型。再说,有关讲的话题,也多如牛毛!不见得讲道理:件件事、任何事都越讲道理越容易得罪人″!此外,还有环境心情”等因素,皆属“变量,要辩证地看待。//凡此种种,姑且把多种变量搁置一边,专说人吧!起碼有下列几种较典型的类型:1)″讲者,(甲)是一位有学问、有修养、见识多、周游广、胸怀宽广、讲话有分寸,说理性强、说话的逻辑性强,善于举例旁证、深入浅出,善于以理服人,囗才佳、与人沟通的能力强。(乙)是一位很有学问、很博学的人,学富五车、智商高,知识渊博。但却是个书呆子,性格内向,囗才差,缺乏社会经验,缺乏与人沟通的能力。(丙)有学问,社会经验、社会经历丰富,年龄五十多,从青年时代起就热心公益事业,在社会上有建树,社会上口碑好,虽然没当过官,但在乡亲邻里中德高望重,是广受乡亲群众尊敬的长者。(丁)文化程度中等。知识面并不宽阔。是个半桶水人物。喜交游,好胜逞强,好为人师,夸夸其谈。惯于凭自己的主见与人争论。2)听者与上述的讲者近似,姑且列为:(甲B),(乙B),(丙B),(丁B)。那么,1)与2)运用数学的排列组合:就可以形成多种″讲者与听者的构成的结果了!就不可能越讲道理越容易得罪人这单一结果了!//我认为:世界上,公说公有理,婆说婆有理的现象普遍存在。所谓越讲道理越容易得罪人是一种伪命题。关键是要弄清公与婆两方面《各自》的本质情况!还要弄清“讲的道理到底是什么道理?是尖对什么问题讲的道理?是否可算“道理?才能准确弄清所谓得罪″人、以及是否得罪人。