教育之教，是在于孩子还是在于大人？

大人吧，身教言传

教育之教是大人和孩子相互协调的活动，孩子正处于身心发展时期，对事物的认识不够全面比较浅显，而大人不同，大人能够对客观事物做出正确的判断，因此我看来教育的教更在于大人，举个例子来说：家长带着孩子到公园里玩耍，小孩子正玩的高兴，你告诉他不要靠近池塘边玩耍，小孩子太小对实际存在的潜在威胁根本就不知道，孩子做事情由于思维不够成熟往往考虑不到事情的结果，这也是孩子溺水事故常常发生的原因。

要把教育做到最好，关键在于家长的引导，孩子在4-8岁以前靠模仿学习，大人以身作则为孩子树立好的榜样，给孩子一个好的学习基础，其次当孩子做错事情时多花时间和孩子讲解，这个时段孩子最怕的就是大人不高兴，当孩子做错事的时候，大人表现出不高兴，并和孩子告诉孩子这样做爸爸妈妈都不会不高兴不理你的，孩子会因为害怕大人生气，犯错会慢慢减少。

最重要的一点在孩子前期多用讲解的方式教育孩子效果较好，孩子分不清多与错，需要家长悉心教导，当孩子到11岁左右孩子对客观事物能够做出正确的判断，

家庭教育的重要性：

一：家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师；

二：家庭教育是教育孩子的起点和基点；

三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；

四：良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；

五：家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！！

两个都要教。教大人如何做父母

谢谢邀请！教育之教，既在于孩子和老师，但更在于家长。我认为，用“因才施教”来形容这种关系是最恰当不过。

世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的孩子。每个孩子都是独立的个体，性格相似，有可能家庭环境不同；环境相似，有可能品性不同；环境和性格相似，有可能天资不同，如何根据孩子的特点，因才施教才是家长和老师最好的教育理念。

每个孩子都有闪光点，就看家长如何细心去发现和挖掘。童话大王郑渊洁的父亲就是一个独具慧眼，细心的家长。郑渊洁仅读到小学四年级，把老师布置的作文题《早起的鸟儿有虫吃》改成了《早起的虫子被鸟吃》，这样淘气的故事，让学校开除了，郑父知道后，没有责骂和放弃，自己在家独自教起了孩子。从此，小郑在父亲的带领下，阅读了不少书刊名著，学习了不少人生的哲理。正是郑父的悉心栽培，成就了一位小学没有毕业“中国最有钱”的大作家。

每个孩子天性资质不同，兴趣爱好也不同，如果家长没有细心的观察和挖掘，千篇一律的采用同一种教育模式，那是误导孩子的，引起孩子的叛逆行为也就在所难免的。家长应顺应孩子的品性和爱好，陪伴孩子铺垫属于自己的成长之路。

时光飞逝，郑渊洁成年后也养育了一双儿女，有了自己的经历后，他对孩子的教育也奉行尊重和平等的教育理念，因才施教。女儿生性聪明，领悟力强，爱好读书，成绩优秀，一直在学校都名列前茅。儿子则步父亲后尘，小学学不下去，没毕业就退学了。郑渊洁在家自己编写了各类教材亲自教导起儿子来。在家庭教育上，郑渊洁和儿女们始终保持平等，他不让孩子叫自己“爸爸“，还一度称儿子为大哥。后来，女儿被美国六所名牌大学同时录取，成为了学霸。儿子也成为了企业的CEO。虽然，儿子的成功是沾了童话大王老爹的光，我们一般的家长，是做不了让孩子退学回家这样的决定，学校的教育毕竟更为科学专业，但尊重孩子天性发展，包容孩子的缺点，适时给予帮助和鼓励是很值得家长们学习的。

同样的家庭，同样的父母，哥哥和妹妹走出了不同的人生道路。教育之教，在于孩子本身特性，更在于父母的教育模式。父母的格局和关爱承载着孩子的未来，你认为对吗？

教育的关键在成年人

现在的大人需要孩子教

在于全社会要的人要积极去推广，大家是要用心去领会的，是从心底去意识到的，所谓习惯成自然，只要习惯了，自然就成了，整个社会都会自然而然的去做好这事。

俗话说得好，养不教父之过，教不严师之惰！

家长和老师作为教育的主体，对孩子有很重要的作用。特别是在孩子小的时候，需要家长和老师多点耐心去教育孩子，不仅仅是书本知识，更多的是日常行为规范和做人的道理。这样的话孩子在以后才能不至于成为问题少年，问题青年。

在这个过程中，家长，老师，孩子，三者之间要相互配合，相互理解，这样才能事半功倍。否则，如果只有一方努力，另一方不配合的话，也起不到什么作用。

教育是个很大的问题，可以说人一生中教育会贯穿始终。所以，作为老师，家长更要肩负起教育的责任，为社会多培养优秀的人才！

教育之教，既在于孩子，也在于大人。大人施教，孩子被教，二者缺一不可这，这不是非此即彼的问题。

教育应该是跟社会现象相结合的，社会风气乱象不止，你怎么能拿理论教化大众。应该是把社会风气整顿好，所有潜规则消除丢，大多数潜规则来源不说大家都知道。一个社会好比一个人生了大病，不下狠药是不会好的，慢慢拖，一拖毛病越重，到最后无法治疗。

谢谢邀请，我感觉这个问题问得还是挺沉重的。这个问题看似一个选择题，其实要回答起来却不是那么容易的。

教育是我们每天都会面对的问题，成年人也好，未成年人也好，都说父母是孩子的第一任老师，从孩子呀呀学语开始，父母的言行举止都会潜移默化的直接或间接影响到孩子，良好的家风和环境培养出来的孩子各方面一定比那些不和睦的家庭培养出来的孩子素质和情商要高，因为父母给他们做出了好榜样。

我隔壁有一家子，夫妻两人经常因为一些鸡毛蒜皮的事吵架，她们的孩子也是在这样的环境中长大，由于父母错误的言传身教，也导致了他们的孩子性格变得粗暴，不耐烦，甚至经常顶撞父母，问他为什么会这样？他说还不是跟你们学的呀，看看这些都是父母影响的后果啊！

有句俗话说得好：上梁不正下梁歪，正人先正己，所以呀，现在的教育我认为先从大人抓起，从小孩开始上学开始学校就要与家长密切联系，给孩子一个最好的环境和氛围共同担负起教育孩子的责任。如果大家有什么不同的评论欢迎留言，谢谢大家。

虽然现在国家倡导二胎政策，但还是有很多家庭是独生子女的，那么在教育孩子这方面就会出现一个问题：等你懂得怎么教育孩子但已经没有机会了。

简单来讲就是，当你摸索到怎样正确教育孩子的时候，孩子已经长大了。那么在孩子成长过程中，一些处理不好的问题就会影响到孩子的成长。

很多家长明明孩子是自己带大的但是在孩子教育的问题上还是感觉力不从心，归根结底这些问题还是要在父母身上找原因

有些父母对孩子要求也严格，父母本身也没有问题，但是当孩子长大后就会发现孩子身上会有很多问题，其实这个不难理解

孩子的很多问题都是成年人造成的，或者是教育方式，或者是父母的行为，真正需要解决问题的不是孩子而是父母

这是很多父母都没有意识到的。父母遇到孩子叛逆，第一反应就是孩子的问题，是不是孩子学坏了，认识了不良少年

但是父母从来不会思考是不是自己的问题，有没有抽出时间来陪孩子，是否给孩子足够的关怀，这是其一；

未成年教育问题是滞后反应，很多父母发现孩子在十四五六岁的时候开始叛逆

分析原因总不会是一天形成的，就像一个人生病了，可能是最近三五天，也可能是最近几个月、几年的问题，总不会是一天之内就突然生病了，所以很多问题都是日积月累的

这就需要父母时刻关注孩子成长问题，这是其二。

大人引导，孩子为本，双向互动，无所谓谁更重要。

教育有教有育，教由教师，育由父母。所以，教育重在大人。

首先说明的是教由教师。教为教导，凡能教孩子学会某种正当技能的人，皆可为师。所以，教师不单指学校的特有教师，而是包括广泛：父母当然是第一任教师，熟悉的邻居也是孩子的老师，社会的方方面面也是孩子的老师，当然，学校的老师自然更是孩子的老师。所以古有孟母三迁，其实就是在为孩子选择更多的好老师，为孩子发展更理想所做的努力。因此，家长不能推脱对孩子的教育责任，朋友邻居不能给孩子错误的影响，这都要求家长的一种为人处事的格局。当然，社会这个老师我们一般人左右不了，但我们每个人都尽力去做好了，必能为孩子发展提供一个更有利的环境老师。学校老师绝大多数是能担当起教师荣誉的，能为孩子的教育提供更专业持久而多元发展的帮助。不单是学习知识，身心健康，做人品质，大多数都在这个立体多元的教育中达成。

其次想说的是育由父母。育不只是养大孩子，还在于培育孩子。养大的前提，培育根本。培育什么，就好像种庄稼，需要为禾苗除草，修枝，扶正，施肥浇水，有时也得故意伤害一下禾苗（如要想桃树来年能结果更好，需要用刀把桃树主干砍几道伤疤），只有这样，禾苗才能向着需要的方向发展。由此看来，育由父母，孩子最终发展如何，其实是取决于父母的。父母在孩子的成长中，是根本上的影响，也是最持久的影响。

所以，作为父母的人，千万不要忽略了你的责任，也千万不要把孩子最终的成长寄托在他人手中。

首先是父母，父母是原件，孩子是复印件。

当父母看到孩子的问题时，父母一定要观自在，以后要更加严格要求自己的言行举止，语言表达，以身教为带动。

父母看到孩子好的地方，父母一定要虚心向孩子学习，因为你缺，所以你才看得好的。

凡是“我是一切的根源”，以“身教带动”和“沟通分享”的方式，让家庭处于互相学习的氛围当中。

英劢教育谢邀，为教育存在困惑的家长提供定制化、全方位、多层次的解决方案。

教育在于孩子还是大人，这要从不同的角度去看。

家长引导孩子成长，而孩子也在做家长的老师，让家长去学习如何去当一名好的家长。而我们也要清楚，我们家长对孩子有期待，希望孩子能成为一个怎么样的人，这些都是家长自己的需求。

想要孩子变得更好，首先，家长得学习做更懂孩子的家长，先懂孩子，再教孩子。孩子还只是个孩子，无论是理性决策这部分的脑区也好，三观也好都未发育成熟，需要家长用正确的方式进行引导，引发孩子自身的动力。

家长先改变，学习正确的教育观念和正确的教育方式方法，家长的有足够的量变和质变才能引起孩子的量变和质变。

有问题的家长可关注家有教育家号，私信：方案，获取孩子问题的解决方法！

谢谢邀请

家长是孩子的第一任老师，家庭是教育孩子如何做人的大学。

谢谢你的邀请。教育之教，重点是教育家长，是在于大人。

孩子生下来是一张白纸，父母在上面画什么，孩子就成什么。孩子的父母是孩子终身的家庭教师。他们将引导孩子一生的路。

孩子是父母的镜子，无论我们怎么教育孩子，就像你发现复印件有错误，你是去改正复印件还是去修改原件？

我认为家庭教育是教育中最重要的部分，他大于学校教育和社会教育。孩子一生的良好品德和生活习惯，都是家庭教育的责任，家庭教育强调是父母先学会，再去教孩子。

近代100多年的实践经验告诉我们，家庭教育的意义非常重大，决定孩子一生的学习，生活，工作能力和各种品德的培养和形成，同时也直接影响孩子的婚姻和生活。

我们年轻的父母没有持证上岗，家庭教育就是帮助他们完善自己的证，更好的培养孩子。教育之最，在于大人。

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用一些个实际例子来说明吧！

我是初中老师，班主任。我的一个学生，在入学之初，发现，孩子的听课效率还不错，课堂反应很快，孩子的接受能力很强，比较聪明，但绝不是聪明绝顶的人。但是明显课下几乎不学习。因为各科家庭作业完成的很差劲，很明显有大量的抄袭，背诵的任务也懒于完成。

于是，跟孩子的家长进行了沟通。

给家长说，孩子现在是初中，本应该在小学阶段养成的一些学习习惯没有养成，但是孩子很聪明，希望家长能够跟老师配合，在家里多多监督孩子的学习，能够跟老师一起共同引导督促监督孩子的学习和成长，共同促进孩子的进步。现在开始抓，还不晚！

结果，家长说:“如果孩子是学习的料，不用管也能学成。如果不是读书的料，怎么关也不行！”

后来，孩子中途转学去体校了，再后来，又听说，孩子辍学了！

所以，家长在孩子的成长过程中起决定作用。