感觉教师这份工作是最安逸的工作，你同意吗？为何？

题主，是在“感觉”教师“安逸”！要不进来试试看？实践才出真知，才有发言权！臆想？猜测？还是有意挑事？煽动社会“仇师”？不怀好意！

是的，能保证饿不死，但是如果有孩子绝对养不起，除非另一半工资高

说教师的这份工作是最安逸的工作，真心的难以同意。之所以会有人感觉教师这个职业比较安逸，主要还是缺乏了解。

表面上看，教师的收入还不错，毕竟国家规定要不低于当地公务员平均工资水平；也比较体面，有一定的社会地位，受人尊重；工作环境也很好；最令人眼红的每年还有两个假期。

可是，如果你走近教师，真正了解了这个群体，知道了他们的工作、生活状态，你会得出全然不同的结论。

首先，来看看教师的作息时间吧。多数教师特别是班主任一般都在7:00前到校，最晚不会晚于7:30；8:00之前要完成学生到校情况、健康情况的晨检；课间操要到场；中午要陪学生共同午餐，之后看护学生午睡。原来学生下午四点以后，可以批改作业，备课。现在应家长的要求，最少5:30之前要照看课后托管。学生全部离校，检查完教室离开学校的时间差不多到下午6:00了……晚上回家以后，批改完作业，备完课，效率高的话应该晚上十点钟可以结束。这期间还少不了的是与家长电话、微信沟通交流学生的学习情况。

第二，再来看看教师面对的不同层面的压力吧。

来自学校及上级教育部门的工作任务，教学成绩的考核，绩效考核，班级考核，各项指标测试，还有诸多的进校园、小手拉大手活动……

来自自身进步的压力，目前教师的上升渠道主要是靠评职称，先进称号、公共课、论文等必不可少……

来自社会的压力，现在全社会对教育的超度关注，容易对教师的日常行为产生放大效应，让教师们面临空前的压力，近些年有心理问题的教师数量在逐步增长……

很多人分不清哪些是社会问题，哪些是教育问题，把所有的问题都归结为教育问题，导致教师成为无限责任的承担者。

来自家长的压力，随着家长学历水平的提升，年轻家长参与教育管理的意愿越来越强烈，对学校教育的质疑越来越多，与学校、教师之间的冲突在加剧，让教师们更多了无所适从……

来自学生的压力，接受知识渠道的多元化，社会价值取向的多元化，反应到了学校教育当中，带来教师管理难度的加大。我们可以设想一下，你在家里面对一个孩子，有时都无可奈何，无从下手，当教师在学校面对这四、五十个学生时的状态……

当然不排除个别后勤人员是不会这样辛苦的。可这样的人员，哪个单位、哪个行业没有？他们毕竟是极少数，代表不了教师这个群体。

所以，哪有什么最安逸？这些奢侈，离教师这份工作还是有些远。

如果这样认为，欢迎你的加入。

看了上很多讨论老师这个职位的话题，有老师们的牢骚，有老师的幸福，有老师的辛苦，也有对老师的指责，谩骂，不满。。。作为一名年轻教师，满怀对这份职业的期待与憧憬，满怀激情与干劲儿，满怀对学生的那份爱与责任，在工作中，付出了百分百努力，有的时候看到那些谩骂，心里特别难过，哪一个行业，都有不称职的人，教师，或者医生，总是在人们的视线前端，而且往往默默付出的人总是默默无闻，一旦有问题，就会大肆报道，教师队伍里肯定有不合格之人，对于这批人，其实现在大部分地区也都是绝不姑息。我所在的城市和学校，大环境，学校里的老师都挺负责，上级的要求也很严格，从教学工作，教师教研，学生家长反馈，教师考核，违反师德的处理，各方各面，我们老师也很严肃认真的对待这些事情，但是一个地方代表不了全部，人们对教师的指责，或多或少都是有原因的，众口难调，人们对老师的期待与要求也不同，我庆幸的是，从小到大，我遇到的大部分老师都很认真，很负责，在上学的过程中也有过成绩不好的时期，老师也没有放弃我，还发掘了我的特长，当然也有不太热情的老师，但他们也按部就班的教课，没有什么过分的行为，我也听过其他同学抱怨他们的老师，很多事情，看怎么去想吧。从小的时候，在我周围的同学梦想着做科学家的时候，我的理想就是做一名教师，我感觉老师每天都和孩子在一起，聊天玩笑，和蔼可亲的，看上去都比同龄人年轻。而且，在讲台上传授知识，真的那种成就感让人每天都有幸福感。因为我的专业问题，我没有学师范专业，但是，毕业后，我自己考了两个教师资格证，一直在做老师，后来也努力考进了正式的教师队伍，我特别喜欢和孩子们在一起，孩子们也很喜欢我，下课了还跑到办公室找我聊天，我真的是在享受我的工作，所以，同样的，当我看到网上这么多骂老师的，我也很心痛，没法说谁对谁错，因为教师确实是个良心活，我比较幸运，遇到了很多好老师。但是不能保证每个人都和我一样幸运。以后的工作，我依然会尽全力的对待我的工作，希望更多的得到认可。我上小学时，每天下午放了学让我和姐姐免费去家里补习作业的张老师，初中时，虽然我成绩不好，依然努力发现我的艺术特长，给我无数次展现机会，给我鼓励的冯老师，高中时，为了缓解我们辛苦的学习压力，休息时带着全班学生去家里包饺子给我们吃的袁老师，很多很多老师，现在我已经远离家乡，但是还是会经常想起你们，感谢你们在我思想灵魂尚不成熟的年纪，给了我正确的价值观，给我了信心，给了我指引。我提到的三位老师，有两位家庭条件都很差，特别是给我们包饺子吃的那位老师，全班四五十个同学，围在老师破旧的院子里，是我永远难以忘记的画面。教师这份工作，是现在最安逸的工作吗？反正我觉得，没有一份工作不辛苦，没有一份工作能让你一辈子很安逸。但是教师这份工作让我很幸福，上课的时候，尽心尽力，尽职尽责，寒暑假的时间，虽然也会参加培训研修学习开会，但是也能缓解前面几个月紧张的上班压力，工资呢，虽然成不了富翁，但是当初选择老师就已经知道老师撑不死，饿不着。平平淡淡，开心的过好每一天，这就是我最满足的事情。

安逸(ღ˘⌣˘ღ)我觉得还是提问题的你比较安逸(ღ˘⌣˘ღ)

我并不觉得有多安逸，考上编制已经有3年了，说实话，最开始的时候感觉还挺不错的，但随着教龄的增长，自己的责任也就越来越重了，有时候感觉自己生活很有趣，有时候又会觉得自己的生活一层不变

一，工作时间

作为一个高考科目的老师，每周雷打不动的三节早读课时间，时间是早上6点开始。然后到中午11点下班，上午五个小时的上班时间；下午上班时间是两点半到5点。

晚上是7点到9点，又是两个小时，美其名曰晚办公，不得缺席，有事，校长室请假，你说，如果不是大事，谁会会一点点小事跑到校长室去请假，这就是我一天的工作时间，从周一到周日都一样。注意周六周日也是如此，所以在别人看来的轻松其实都是表面的

听到这肯定就有人跳起来出你们有寒暑假啊，除了刚过去的那个暑假，借着五严的春风，在家休息了几天，过去真的不知道寒暑假是什么样的，因为我没有体验过，寒暑假的作息时间跟平时一样，加时间给学生补课，依旧是每天重复着相同的工作

肯定也有圣母跳出来说，那你不要干这一行啊，是的，我也不想做这一行，但是自己辛苦考来的编制，是说放弃就能放弃的吗

二，工作待遇

经常有人莫名其妙地跳出来说教师待遇有多么多么好，这纯粹是凭空说瞎话，我从一月份到现在每个月4500元，其他的待遇什么都没看见，在物价飞涨的今天，我也是人，也要吃饭，也要付房租，说真的如果不是家里支撑，连件衣服都买不起，肯定又有人说不是有绩效了吗？绩效是有的，但是消费水平也在那放着呢，你能只挣钱不花钱吗，除了自己的日常开支外，给父母一些花费，自己没事再出去玩玩，哪里还能有闲钱留着

有人会说，那工资低，你们怎么不吵啊？吵？你以为这么好吵吗，跟校长去吵，校长说你们就不能讲点奉献，年纪这么轻，一天到晚计较个钱？你可以选择辞职，反正想干的人多了去了，跟教育局吵，一个电话电话打到校长室，把人领回去，评职称什么的永远别想了

当然还是有些好的方面的，比如自己有了编制之后，最起码不用担心随时会事业的问题了，而且自己现在工作离家也挺近的，没事的时候就可以回家陪陪父母，当然感情方面也选择性也比较多了，说实话，自从我做了教师之后，家里没少给我说对象的，而且听我爸说，条件还都不错，不过我觉得自己还年轻，而且爸妈就我一个女儿，我可不想这么早就嫁出去

其实我这也算是苦中作乐吧，自己给自己找点事情做，就不会有那么多抱怨了，再说了，哪个行业都不容易，教师这个行业比着其他工作其实还算是不错的了，虽然没有那些销售赚钱，但是比着他们风里来雨里去的生活，我更稳定啊，所以自己既然选择了，就好做好，不是吗？

关于备考的一些建议

笔试篇：

招教考试里的教育综合科目有多难我就不多说了，反正就是很多人都吐槽就对了，知识点多，记忆量大，这都是我们考编路上的绊脚石啊，有多少人因为这些问题放弃考试，又有多少人因为这个原因考试一次又一次失败，说实话但是我复习的时候也没少遇到困难，不过自己还是都一一解决了

不知道考试内容，就直接去做题，这个是我最初复习的时候犯得错误，当时自己以为自己可以，于是就像一个愣头青一样就去做题了，其实做题没有错，毕竟自己可以了解一下考试内容，可是等到做完一张试卷之后，我发现我错了，因为不知道考试范围，没有对知识知识点进行足够的了解，导致自己做题的时候一塌糊涂，选择题都是蒙的就不说了，大题一道不会，完全写不出来，经过这样的打击之后，我就中规中矩的进行基础知识的学习记忆了，我当时的复习分为三轮

第一轮：

当时自己先是跟着山香的教育综合理论教材进行了一遍知识点的大致熟悉跟了解，自己边看输的同时边做笔记，把自己看了一遍就会的知识点整理出来，不会的同样也给整理出来，主要是为了方便之后的学习

过教材的时候，大家注意不要像猴子掰苞米一样，看一个丢一个，尽量是把教材认真过一遍，知道哪些是考试重点，哪些是考试难点，自己心里大概有个估摸，后面复习的时候才会更顺利一些

第二轮：

通过一轮知道大概的考试内容以及自己掌握的大概程度之后，就要针对性进行复习了，对于熟悉的知识点进行强化记忆，不熟悉的知识点进行新的一轮复习记忆

这一轮学习我是跟着边文超级招教课进行的，这套课程在帮助记忆知识点方面效果可是数一数二的

记得当时跟着课程学习的时候，发现边文老师讲课还会很有趣的，很多知识点都会结合实际问题进行讲解分析，一些之前自己觉的相对困难的知识点，就比如心理学之类的，当时跟着老师的思路认真看一遍课程，知识点记住就轻松记住了

当时自己还结合边文讲义对自己之前做的笔记进行了总结补充，没有整理到的知识点会都动手抄写上去，而且课程里出现的一些知识框架我也会随手补充到笔记里，方便自己后期的复习使用

第三轮：

经过前两轮的复习，其实基础知识已经掌握的差不多了，这个是就需要通过做题来检验自己的复习成果了，同时做题也是强化自己记忆的一个重要环节，至于试题资料，我举得哪一家的都可以，没有好坏之分

我当时的试题资料既有中公的，也有山香的，因为我当时听说中公押题比较准，山香的试卷比较有难度，所以当时就都买了，做题的时候先做的是山香的招教必做72套，平均一天一套试卷，按照考试时间进行练习，不过自己会先把答案写到纸上，看看自己出错的地地方在哪里，然后进行第二遍做题的时候就会注意这些地方，这样既对自己掌握的知识点都做了一遍检验，同时又对掌握不是很准确的做了一遍强化记忆

72套卷做完之后，我就去做了中公的预测题，做预测题的时候我会特别注意自己错题，会把错题单独整理出来进行二次训练，当时做预测题是一天一套，每一套做的时候几乎都很认真，出现错题就及时进行整理练习，保证自己考试前够掌握所有的知识点

面试篇：

着装得体

不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的，不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄

候场备课：

一般是30分钟备课，有些地方是统一准备教材，有些是自带教材。不过写教案不需要写一个完整课时，我当时自己是讲到哪里就备到哪里（教案的过程是完整的），这样可以省下十几分钟。

大家一定要利用时间背教案，在脑中背两三遍，这样讲的过程会熟练很多，在面试官眼里，脱稿比不脱稿更容易得高分的，所以在平时练习的时候尽量就把自己参考教材每个课时都写下来背背

面试方式：

如果面试是说课，一般是不需要板书的；如果是试讲，那肯定要板书。所以如果黑板字差的同学，在准备面试的时候每次都要写，设计一下排版。不好看至少要练工整对吧。

面试结束前两三分钟会有提示，但是有的可能声音很小注意不到，所以平时的练习大家掐着表练。比如面试要求10~15分钟，平时就按照12分或者12分半来练习。面试时间到，就必须停止，如果流程不完整，扣的分就太多了

今天我也算是给我的之前的备考路程做个总结了，看我说了这么多，是不是觉得考试其实也不难，所以努力吧，考上了就是你的，加油吧~~

教师非常累，早上7:30忙到5.6点才回家，回家对自己的孩子都不想说话了。钱又少。假期是有，可是没有钱，你能去哪？高危职业，4.50个学生一个人出事，吃不了兜着走。家长爱投入爱告状，没钱还受气。如果你喜欢充实清贫，饿不死。可以报考教师行业。[灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪]

你觉得教师安逸，那是你不了解教师这个职业，你看到的都是表象，所谓隔行如隔山就是这个道理，每一行都有自己的难处，最简单的你要取得教师的资格那就是不容易的事，如果你觉得教师职业安逸，你大可加入，不要没事找事

请看看我的回答，希望对您有帮助！[碰拳]

谢谢邀请！其实教师很辛苦责任很大并不安逸！

不认同哦。

除了寒暑假比较长，是最令人羡慕的工作以外，其他另说。

现在对老师要求很高，特别是好学校的老师要求更高，看着身边私立学校的老师弟弟，每次放假都在培训学习，晚上都在备课做课件，着实很辛苦。个个人觉得老师还是要有一定的情怀的，担当起老师的使命，教书育人，不仅仅是上好课那么简单，言传身教，做个好老师，有人文关怀的老师，根据学生的特点因材施教，都需要花心思花时间去摸索和实践。

真心期盼能多点有情怀的好老师，特别是中小学老师，在孩子的人生起点上，除了教他们知识，还能在其他心理，精神，思想上，给孩子们正确的引导和帮助，助他们走好人生开头路。

没有那个工作是安逸的，整天看别人安逸的是想寻找安逸。无论那个工作都可以安逸，不求上进的人干啥都可以偷懒。

用最简单易懂的语言说说我的想法，在身边就有教师亲戚，大学的，高中的，小学的，您说的这个安逸如果是指工作性质，那显而易见，但是论道工作方式是不是安逸，差别很大的。高中老师们尤其是班主任应该是最累最辛苦的，真的算是早出晚归了，大中专院校的老师们还算比较安逸，如果不是导员和班主任，那业余时间应该很多了

我是一名教师。每一行业都不容易，都要付出相应的努力！

任何职业要做好都必须付出辛勤的劳动，没有什么工作既能做好而又最安逸的道理，贪图安逸就是庸懒无所作为的思想在作祟！

很高兴回答你的问题。

前段时间因为业务上的事情，一直在和各种学校打交到，公立的，私立的。

总是穿梭在各种老师办公室。

感觉为人师者是很不容易的，工作是非常繁琐的，尤其是私立学校的老师，收入和成绩链接的比较紧密，基本上是除了上课时间在办公室就是备课，批改作业。有的学校是班主任全天都在教室，办公工位就在教室最后一排！

具体也要看工作岗位了，像政教，后勤不需要授课的部门相对来说就会清闲一些。还有一些辅助学科的老师像音乐，体育都会兼着一些行政工作。也都是人尽其才！

初高中老师授课量大，小学老师操的心多。总之都是不容易的。收入虽然稳定但是也不属于高收入人群，国家应该给予教师职业提供更大的补助。教书育人，教育强国！为广大的教育工作者点赞！

教育系统确实有这样的人，多数还是很辛苦的

我是老师，谈谈我对老师这个职业的看法吧！

用“安逸”来形容老师这个工作，那确实是对这个工作的深度误解。估计你家没有人从事老师这个职业。

由于老师的休息集中在寒暑假，所以很容易形成老师假多的错觉。

老师的真的假期真的多吗？不妨来算一算。

每年老师的寒暑假大约有65天

除去65天中的18个双休日，还剩47天，

每人每年按值班4天计算，还剩43天，减去春节的7天法定假还剩36天，再减去其他职业每年15天的年假还剩21天。

那老师真的多休息了21天吗？

下面算算这笔账

每年学生在校大约240天，每天早上老师7点半到校比普通职业早上班一个小时，一年就240小时，按每天工作8小时算，240➗8=30天，30-21=9天

天哪，老师还比一般工作多干9天。

这还不包括一些寄宿制学校班主任，从早上6点起来陪学生跑操到晚上九点查寝，一天的工作才算结束。初三的学生还要多学一节课，要10点才结束。

真是不算不知道，一算吓一跳。

就这个工作时间还敢说老师安逸吗？

也不安逸，要当好老师不容易，我觉得女性比较适合当老师，可以照顾家里的宝宝