2024-06-13 17:18:58 条浏览
物理跟其他学科不同,它的基本知识跟“生活常识”很“相左”。例如:扫帚不到,灰尘不会自己跑掉。结论是“力是运动的原因”。物理认为这是错的。运动的维持不需要力,力是改变物体运动状态的原因。但是力不够大,推不动物体,又怎么说?因为还有一个你看不到的阻力在起作用。就这些简单的问题,都可以让人永远拐不过弯来,物理难学的弯真是很多很多。
物理学科是要有很强的数学功底的,物理难很大程度上是因为数学能力弱,逻辑不够。
原创思想,所谓的物理难,不过是物理精英们的思维误入歧途而已,大道至简,连个大道都是简单到了极致,物理又有什么资格说难?宇宙的起源只需一句话,物质的诞生也只需一句话,何难之有?
物理知识是客观事物的数学表达。学习物理知识不能感性的去理解,要用理性思维理解。
个人认为:
记得以前物理老师说过这样一句话:是物理学家的就一定是数学家,而是数学家的不见得是物理学家。也就是说,物理学要有非常强的数学为基础。
但事实很多数学的理论,概念,公式也是来源物理学实验计算当中。
难者不会,会者不难,所谓“会”,最关键是理解物理原理,理解了原理,才能真正理解公式,原理和公式都理解了,物理就不难了,物理中的数学计算比起数学中的计算来说,简单多了。当然,如果你对物理有兴趣,对探索科学有兴趣,主动而不是被动的去学习,物理就更不难了!
学物理不难,难的是没有一个真正懂物理的教师去教物理。难在教师,我任教数理化,深有体会。多做实验,使学生对物理有兴趣,提高自学能力。不但不难还很轻松快乐。我上过小学自然,关于热空气上升,在教室广台我做了演示:将打火机点燃让热气进入开口向下的保鲜袋,豉涨后一放手就飞到天花板,引起学习兴趣,在教光学时,教学生制作针孔照相机,用废灯泡充水制放大镜。教原电池时,负极锌片不变,改进正极,用细铜丝卷成团用火烧成氧化铜,替代原来铜片:,演示效很好,能直接点亮小灯泡。兴趣是学习的动力,学习物理不难,难在教师,难在教师有没有责任心。
物理难在几个地方:
1.物理学的终点是哲学,所以要学好物理,必须有哲学思想,必须要学好哲学,不论是东方哲学还是西方哲学,尤其是以德国为代表的近现代哲学思想。
2.物理以数学为载体,每个物理人,都是半个数学人。一般大学物理系前两年都是和数学系一起上课的。而且物理中还有很多独特的数学内容,比如薛定谔方程中的算符,都是物理学独有的。
3.物理学分支太多,声光电力热是基本,需要学很多的分支学科,需要大量时间的学习。
4.物理需要实验和资金,而基础物理实验,需要天量的资金。例如欧洲粒子加速器CERN,建设费用以百亿美金为单位,这不是一般国家、机构可以负担的。资金是个大问题。
5.物理需要计算。现代物理正大规模地向计算物理转移,需要计算设备,尤其是算法。所以一个物理学家,也是半个计算机专家。
6.物理需要协作和团队,牛顿、爱因斯坦、薛定谔那种单打独斗的时代已经一去不复返了。现代物理研究项目,都是大工程,例如前述的CERN,有数千名物理学家同时工作。
7.耐得住寂寞,多少物理人,穷其一生,也无建树,这太正常了。