感觉很多非985，211一本学生或者二本学生在大学努力考到985研究生，他们为什么不选择在高中努力直接考到985？

一流985211的本科生，有的出国了，有的直接工作，竞争压力就小的多，才给了这种所谓努力的的人机会。

因为他们已经失去了一次机会，不想再失去第二次，还有就是，高中刚毕业很多人对大学根本没有什么概念，以为上了大学就可以随便混混，玩玩就过了，以为上了大学出来后就一定能有一技之长，能找到一份稳定的工作，特别是大学的严进宽养严出制度，让很多人在大学里舒舒服服待了3年，等到最后一年，面临找工作的时候，他们才幡然醒悟，原来自己什么也没学会，没有拿高工资的实力，有很多企业只招211985的毕业生，这时候才让他们明白了自己的处境，也明白了211985与普通一本的区别，或许是逃避就业竞争压力，或许真的想再深入学点东西，所以很多人选择考研，他们此时已经体会到211985与普通院校的区别，理所当然的要选择211985。所以这个问题的原因只有一句话:他们心里受到了打击，他们长大了！

闻道有先后而已。

人总是要经历过挫折才懂得什么是珍贵，大多非985或211的大学生，在职场的发展都遇到不同程度的挫折。这个时候更能领会一个重点大学的优越性，之前老师和家长的教导再多么的真诚都不如自己经历过体会。没有比较哪有好坏。

个人因为上高中根本不知道985，211和普通本科区别有多大，总觉得上了大学靠的就是自己，在自己喜欢的专业好好努力就好了，所以高中偏科也没有太努力的去弥补，反而天天研究数学每年高考的压轴题[捂脸]最后高考成绩也并不理想，普通二本就走了。

这问题有点矛盾，这世上没有早知道。更何况，高中考上了985，211就结束了，没有更高的追求了么，呵呵

大家好我是等待菩提花开，现在我来回答一下这个问题。

首先我们要明白一点，不管是高中考入普通院校，然后通过自己的努力考入985研究生的人。还是直接考入了985高校的这些人，他们的能力和智力都相对不会太差的，而且多半是对称的。

人的懒惰是人性的根本，它所表现的就是逃避或者拖拉。人的懒惰同样也能影响大脑然后对神经产生支配，它与行动力的表达往往是相违背的，人懒惰的过程往往是和行动相抗争的过程。举个简单例子，如果，今天外面的天气不好，你不想出去吃饭，这个时候你的懒惰就会占据大脑的主要神经支配。但是随着时间的推移，你会逐渐感到饥饿，等到你饿得实在难受的时候。这个时候你的懒惰思维开始退却，行动力思维一下就占据了主导，这个时候你不得不迈出家门去吃饭。还有如果五一放5天假，你有一个文案需要在这5天之内处理完成即可。你一般不会在放假的第一天，就选择把这个事情解决了。这个时候你首先想到的是玩乐或者休息，等到了假期的最后一天，你实在无法逃避了。因为明天即将上班，这个时候你的行动力支配会占据绝对的优势，然后让你在假期的最后一天把这件工作给完成。

如果一个有梦想的人，他肯定会选择追求最好的生活。但这个梦想的达成往往取决于，他付诸行动的时间。如果他刚开始就付出行动，有可能他很快就能够把这个梦想达成。但是如果刚开始受懒惰性思维的支配，等看到了别人努力的成果之后，看到了与别人差的差距之后。他的行动力支配才会变得比较强硬，然后奋力拼搏达成这个梦想或者超越别人。

如果一个刚开始高考只考了一个一本或者二本的学生，因为智力因素是同等的。前期往往是因为懒惰性思维的主导，最后导致他只是考了一般的大学。等他进入校园之后发现，同等能力的人这个时候都在985或者211。这个时候他内心会产生极大的失衡，他的懒惰性思维瞬间被击垮，最后行动力思维完全占据主导。在加上自己内心梦想的引导，这个时候他往往会选择发愤图强、奋力拼搏。想要达到的目的就是打破自己曾经落后的局面，认为考入985的研究生，这样才能让自己的内心得到平衡。

而已经考入985院校的学生，这个时候因为有了明显的优越感。懒惰性思维会逐渐占据主导，这使得他往往会放弃拼搏的动力，停滞不前最后只成了一个985的本科毕业生。

其实这个世界上，有很多人的成功是看见别人的成功才成功的，很多人的失败往往是因为前期优越于别人才失败的。这多半是因为人的懒惰性思维存在的诱因，以及梦想的对称性优势所产生的结果。

我河南的，我们那届一本线586，我高中时和同学闹矛盾患了抑郁症，做题就害怕，集中不了精力，考了578分，我们那年考生98万左右，哪去考985或者211，另外我们省一个985都没有，只有一个郑大是211，还不让扩招，所以河南大部分考生高考那天基本告别bat这些大企业了，不要说学历不重要能力才重要，人力看来学历就等于能力

很高兴回答你的问题。

这应该有很多方面的原因。

一是说明很多原来不好学习不好的孩子，不能一概而论，也许他最后通过自己的努力也会有很好的发展。例如原来是考到了非985或非211的学校，最终通过自己的努力，也可以到985和211院校继续深造。

二是很多学生在高中阶段是意识不到自己需要努力的，很多学生例如是在玩儿或者是没有认真学习，他也只是听老师说大道理，我应该努力学习应该怎么样，但是他体会不到好的大学和不好的大学的区别的。

我想这种现象是非常普遍的，现在无论老师和家长无论怎样苦口婆心的说，很多学生仍旧是不努力的。

只有让他们经历这个社会的打击，让他们经历这种985211院校和非985211院校的区别的时候，让他们亲身去感受这种区别的时候，他们才能意识到这个是有多么的重要。所以最后才能够开始努力去深造，去考到这样的学校。

高中的时候他们才十七八岁，大学毕业之后已经20多了。处在一个成年人的阶段了，思维更加成熟，更加清醒，更加明白这个社会是怎么回事，自然也就能够知道自己为什么要去努力。

考研是全国一张卷一个分数线，只是大致分一区二区，地域因素很少。高考则不一样，在北京参加高考跟在河南山东参加高考完全不是一个难度好吧。

考研复习一年，普通二本也能上985，但是高中你苦读三年都未必能上985。高考是按排名的，北京每年也就几万考生，河南100多万，而且河南名校很小，外省给的招生名额又少，这就可以解释为什么郑州大学全国在校人数最多，这也是针对本省学子的一个政策吧，省内都消化不了，省外就更没办法了。在北京能考到清华北大的，跟在河南考到清华北大的根本付出的不一样。

我是80年代五线城市考进985的，我们班30人里考研的只有两个人，直接选择就业是因为当时国家包分配。也怕形式以后有变化，考研应该比考985容易一些，而且一本和二本就业也有差别。但是企业招聘注重的还是统招学历，我有朋友考的是二本，研博都是985而且成绩非常优秀，就因统招是二本导致无法留校任教，对学历一刀切的做法对很多后期努力的学子也不公平，应以才用人而非只看学历。

首先每一个为高考奋斗过的学生，没有不想上一个985院校的。考不上的原因很多：没有归纳或者训练过好的学习方法，没有一个有经验的人来做升学规划(这个也重要，看看那些做升学规划的机构收费也能想得到)，无法享受相对更优良的学习资源，自身对大学教育认知度限制，还有自身不够努力等等因素。很简单，要是学生知道985院校和一般院校每年的拨款都能想象得到差别有多大，哪怕复读也会去争取本科就尽量进入985的

本科985有的还是比研究生985难一点。

而且有时候上了大学才开始知道学习，考研这个，你一直坚持一整年方法得当效率高的话，说实话，至少一半的985都不是问题。

而且本科985，估计考研就去更好的学校了。

985、211只是人生中的一个过程而已，什么时候考都可以。在这个过程中，追求的是知识与思想的升华，而非一个标签。核心是你想成就怎样的自己，985、211毕业生是你的人生目标吗？

985的全国平均录取率是1.6%，北上津多点，三个点。本一录取率是10%。看懂数字就知道985多难。百里挑一。你以为大学生不值钱？

12年高考，英语发挥失常，刚及格，随便走了个一本。那个时候不知道985211，没有复读。按照平时成绩，四川大学，重庆大学，随便上。（高中全国排名18，平时班上成绩第三）

这个直接说到了教育不公平，高考录取率不同，各个省份难度不同！你如果在河北，河南，山东，江苏等省份，考个211已经将近万里挑一了，大学考研或者考博士，那就是公平了，没有低于本身带来的枷锁！

高中时都想考985.211可是并不是都能考上。特别二本的学生就业就不如985.211的毕业生好就业，所以选择继续考985.211的研究生来考进而好就业。是现实逼的。很多考不上研究生的。大学生毕业就业前景都堪忧。没办法社会竞争太大。就是考公务员条件也是985.211研究生优先。

还有一部分人高中时年少不知道自己究竟是学什么好，到了大学人生目标才确定，努力有方向，所以学习自己想干的行业转型学研究生，还有就是当初选择专业不适合自己通过研究生专行业。

这几种情况大有人在，导致大学以后学985.211的研究生。

弥补以前的不够努力，能考上的谁不想上985。大学继续努力考上985不行吗。为什么不高考努力考上985，请问有后悔药吃吗，那只能大学努力改变了自己了，高考那是一去不复返。这问题问的！！！

对于绝大多数学生来说当然想大学就考上985，211，问题是当年没考上呀!

就我本人来说，一个是地域差异，教育稍微落后，当然主要原因还是自己当年不够努力，眼界太窄，考班级第一名就觉得很厉害了，问题是整体都不算太好，第一名也够不上985啊，这些都是后面才大彻大悟的。其次是学生时候想法太单纯，以为无论在哪只要自己够努力就没什么（道理是这个道理，现实会有偏差），等到上大学开阔眼界之后，明白自己的差距之后才会更明确一些东西，名校确实可以带来光环和敲门砖，但是更多的是氛围和平台，这些是非985，211学校真实存在的差距，也不是非上名校不可，只是一定程度上也是对自己努力的认可。