书法视频刻意“快放”是好是坏？

录制视频快放，也不一定是为了弥补速度慢的缺陷。快放是为了提高视频的紧凑性，让观感更加流畅。这个也不是好与坏的事情。

书法艺术是纸面上的艺术，好与坏与视频怎样拍没有关系。可能对看视频学习书法的朋友造成不便。

首先这个问题存在着问题

你的问题的问题在于：书写速度慢并不是书法中的缺陷。

书法是视觉的音乐，音乐就有快慢和起伏的变化，这样才形成了音乐的节奏感。

好的书法也一样要具备节奏感，写快的地方当如跃马扬鞭一泻千里，慢的地方当如踏雪觅路一步一脚。只有这样熟练运用快慢变化的书写方式，书写出来的作品才有节奏感和音乐感。

与其说书写慢是一种书写缺陷，不如说书写慢是书法里的必备技能。

也有的书家，整个书写过程都很慢，那这是不是缺陷呢？我认为这要看他书法的造谐如何，如果说他写出来的作品格调高雅，书风入古又有新意，自是极好！

如果说他写的东西哗众取宠故作姿态，那他既使慢到一天只写一字，或者快到手速堪比单身三十年的人，那也是坏的。

视频加快速度展示书法，目的是为了视频更具观感性，与书法本身并没有太大的关系。就好像我们看电视剧，有时剧情需要，一个镜头切换到下一个镜头时已经是一年后或是十年后，那你说这是好还是坏？

（且隐且悟）

感谢邀请，是好是坏要一分为二来看。

快放从视觉的流畅性来讲，更有观赏性，从表演这个角度来讲是好的；

但从便于读者学习来讲是不利的，一是会误导学习的朋友，让大家对运笔产生快速的错觉，而不利于对控笔动作的精准把握。

个人建议，要把书法创作和实际书法一分为二的来看，对书法创作视频的快放要有分析的吸收和借鉴。

书法视频“快放”，更显书写过程一种高境界的艺术水准的展示，并非为弥补书写慢的缺陷。真正的缺陷，不论是快，还是慢，拙与丑的形态，摆出来便一目了然。

书法视频刻意“快放”弥补书写“速度慢”的严重缺陷，是好是坏？

这是平台本身的激励机制和读者的观耐性决定的。

1、书法视频最佳时长

小于1分钟的视频（小视频）是没有收益的。最佳观赏视频的时长是1-3分钟（短视频），这就是说视频的最佳观赏时长是1-3分钟。因为如果内容没有特别吸引人的，观众很少会坚持观看3分钟以上。

2、快放增强书法观赏性

书法视频由于受拍摄角度的影响，需要每个字都要对准镜头，让观众有最佳的体验感，实际书写时长往往要超过3分钟，经常的8字楷书视频应该在10分钟左右。所以视频必须加以剪辑，去掉不必要的书写之外的镜头，并压缩时长。

3、视频太长，影响完播率

完播率是影响视频收益的重要指标，还有一个重要指标是粉丝的互动性。

如果是单字或者4字以下的书法视频一般就没有必要压缩了。如果是对联视频，或者诗词视频，因为字数太多，要想全部展示，又要让观众不产生反感，提速是必需的。

4、快放不利于学习

快放能弥补书写速度慢的弊病，流畅度提升了，观赏性也就提升了。当然，对于想学习作者运笔过程的读者来说，快放因为跟实际书写节奏是不一样的，容易误导读者，正常速度是最好的。

所以说，书法视频刻意“快放”弥补书写“速度慢”的严重缺陷，没有什么好坏之说。这是平台本身的激励机制和读者的观耐性决定的。视频制作者肯定要考虑到平台机制和读者的舒适体验感。

书法讲座中的视频被刻意快放可能不是为了弥补书写速度慢的问题，还有别的考虑。

一、书法视频类节目为业余书法爱好者提供了很好的学习平台

现代网络媒体发达，书法类视频讲座节目很多，对于像我这样的业余书法爱好者来说真是莫大的福音。自学书法没有老师教，有时候涉及一些基础笔法之类的问题可能就是一层薄薄的窗户纸，一点就透，但自己琢磨起来就很费劲。但一些网络教学节目中的都是很负责任，因为讲的很具体，就很实用。

我学习书法是从欧楷开始的，当时在网上看到天津南开大学田蕴章老师的《每日一字、每日一题》栏目，讲的真是精彩，他不仅讲书法理论，还进行笔法示范，用真、行、草三体演示书法，对我的帮助很大。以后的学习中，我经常搜集一些名家的书法讲座来学习，受益匪浅。

二、书法视频中的快速播放也可能是为了压缩时长

现在的书法视频在上多以抖音、专栏、直播等方式出现，这类平台上的视频有时要限制时长，所以，一些视频作者为了压缩时长，就采取了快放的方式，却不是为了掩盖行笔速度慢的问题。当然也不否认有这种情况。

如果是为了学习书法而看这类视频，最好找那些原创栏目中的原始视频，这样对于学习更有好处。

不明白书写速度慢怎么就是缺陷了，快只是一种为了让表演更具视觉冲击力的方法而已，但并不见得速度快书写质量就好，所以这问题基本是个不成熟的门外话！

試谢還请、謝謝平台的信任、、书法视频快放、这个是坏的影响、特別是对观众有误教引导、更令初学者对书法有錯误的认识、这个必須制止！解決方法、以连载、分段、剧集式、发播放为好。（或作者在视頻中加以说明为盼）、謝謝平台、更謝各位各方朋友师友们的关注鼓励☀️