广东出台政策，屡教不改欺凌者或被勒令退学开出学籍，对此你怎么看？

应该辞退校长的职务吧。在你的管理范围之内发生这样的事情，你不要跟我说，你不知道啊？

政令，校纪不能替代法律法规。

我觉得取消学籍，是不是真的对于青少年当中的问题前面有多少威慑作用。因为他们意识不到取消学籍有什么后果，对以后有什么不好的影响，可能真的只是对家长有影响。还不如直接惩罚来的有效果，抓他们进监狱。

为广东出台针对校园霸凌实施办法鼓掌！

不整校园霸凌不足以控制恶风肆虐；

不整校园霸凌不能还教育本来初衷；不整校园霸凌不能还教师应有尊严；

不整校园霸凌不能震慑恶人恶行；

不整校园霸凌不能保护未成年人生存和成长权利。

惩恶扬善本就是人之常情。

应该送进监狱

感谢邀请。

政府出台这个政策，应该是经过专家慎重考虑的。应该说是有利有弊吧，有利的是照顾大多数学生，不被打扰，好好学习；保证正常的教学持续。弊端是把这些差生推向家庭和社会，可能更教育不好，到时候就要危害社会，影响社会的正常工作。

所以，孩子的教育问题是社会大事，应该从小教育好，长大再教育就晚了，最后只会害人害己。

楼主能不能把话说完整了？是非义务教育阶段学生。

事不过三，达到三次就应逐出校门！！！

特别要看执法者。

简单，怕的就让孩子到广东省以外的地方读书。

或许广东的具体措施会有争议，但至少在所谓义务教育不准开除学生的基础上迈出了保护遵章守纪的好学生的关键一步。

广东一小步，中国社会风气一大步！赞！！

不请自来，屡教不改？学校允许发生几次这样的事？

校园欺凌现象屡禁不止的现象十分猖獗

全国上下，校园欺凌现象可谓十分普遍．无数学生和家长深受其害，不仅如此，学校和老师还拿这些学生没有办法．首先，体罚之类的暴力是不能向这些学生使用的，未成年人保护法＂保护＂着这些学生；再者，老师和老师并不是没有任何作为，反复教育反复谈话，反复请家长，如果能有作用的话老师和家长也应该欣慰了，事实是这些学生改变不了，任何教育方式都改变不了．同时，正是拿这些学生没有办法，导致欺凌现象越来越猖獗，到了非治不可的地步．

政策出台让学校和老师有法可依

为广东省教育厅出台的＜加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法＞点赞！政策的出台使得学校和老师对欺凌行为能有所作为，特别是勒令退学、开除学籍这两条，相信可以有力打击欺凌行为．

当然，政策出台肯定是大快人心！此政策在实际操作过程中是否真的可行，有待检验．如果有用，可以适时推向全国．当然，对于那些开除学籍的学生还需要更多的考虑，若这部分学生推向学生和社会，长期而言是否对社会不利，这些都需要花时间去验证．

我是学霸数学，欢迎关注！

可以和派出所联办个特殊班，增加心理教育课，对这些特殊群体进行特殊教育，不建议开除，开除对社会安全有重大隐患。

应该如此。^_^

地方一小步，社会一大步。教育不能解决所有的问题，道德也不是万能的办法。坚守法律、法规是社会公平正义的底线。有法不依现象要杜绝，依法合规，社会才能有序发展。

我认为对学生在校违纪了还需一定的惩戒，对学生走上社会有好处！

(1)对于懵懂无知的未成年人，必须本着“决不放弃，决不放纵”的基本底线。

(2)不能轻易开除，造成懵懂无知者迷茫“放任自流”，徒增年轻人犯罪率、徒增社会不安定因素。

(3)建议:每个学校内部，设置一个“问题学生纠正处”，由学校校长直接负责。每天给孩子们播放《细讲弟子规》《朱子治家格言》《了凡四训》。并考试。考试合格者，可回原班级继续上课。考试不合格者，就继续学习。直至考试合格为止。连续考试不合格者，而耽误了学业的，将作留级处理，直到考试及格为止。

(4)无论如何，学习了《弟子规》的孩子们，虽然知识功课耽误了，但是，学会了当“好孩子”的标准。不会走向犯罪道路。

(5)请谨记，教育的目的:长善救失！长善救失！长善救失！

教育也离不开赏罚分明，如果只赏不罚便失去了明辨是非的根本，有了底线才能更好地保障大多数学生的正常学习和成长。

对于广东省《加强中小学学生欺凌综合治理方案的实施办法（实行）》中提到的对屡教不改和欺凌者给予留校察看、勒令退学、开除学籍等做法，个人持支持态度。不过，还应该有后续的对应措施，例如，这些被勒令退学和开除学籍的学生应该有一个去处，如果对他们放任不管肯定是不合适的，工读学校还有类似少管所等设施也应该受到重视。

不得不说，“有教无类是一种理想化的教育理念，真正实施起来很难。有些学生因为自身性格还有家庭教育的问题，导致他们很难在正常的教学环境里做出改变，甚至影响了老师的正常教学，影响了同学的身心健康。针对老师不管，家长管不了，法律上又不够入刑年龄，某些问题青少年似乎陷入了只敢呵护不敢管教的怪圈里。很有必要针对他们采取特殊措施，如果不出意外，广东省的这一做法应该会收到不错的效果，希望接下来能够得到更大范围的推广。

打个不太恰当的比方，如果把孩子们比作一个大花园里的花朵和野草，我们也应该特事特办。就像一个花圃里总会有个别调皮的野草一样，把它们摘出来额外照顾，无论对花还是对草都有好处。

个人观点认为是可以改变一部分中小学生的行为的，但家庭的教育应当首当其冲，才能使当前教育更好的实施。