小学生为什么要读国学经典？

其实，处在记忆力最佳状态的孩子，即使不引导他们记住有价值的经典作品，他们也会去背诵广告词，流行歌曲。

因为重点不在理解，而在记忆，而前者对孩子的成长会更有意义。最最重要的是，现在小学、初中的教材把国学内容增加到30-35%了，考试也大大增加了国学知识的比重，所有孩子从小学开始，不学也得学了！另外，国学经典有益于人格智能的培养、对历史文化的了解和对文学造诣的训练。让孩子自小就接触有价值的书，这些内容不仅会存入大脑记忆，而且会烙印在潜意识里，能直接地、自然地影响人类的思维和行为。所以孩子看国学书，选择古代圣贤的智能精华是正确的。因为假以时日，读经的人多少都会受到经典的潜移默化，陶冶性情，使心性向善、向上。如果是小学生看，我推荐三字经、弟子规，还有（小学生小古文200课）系列，四册书内涵盖所有经典的古文、诗词，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，孩子也真的喜欢看。

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现实中，要不要读往往和孩子没关系。和爹妈有关系。爹妈喜欢孩子就得读，孩子不喜欢也得读。

实际上看看现实统计，没有任何数据支持读国学对孩子成绩，做人有好处，只有相关培训机构吹出来的一个个事例。

我个人看法:按国家教育部的教学大纲走，孩子如果喜欢读，就读读，不喜欢读就算。

我小时候就喜欢孙子兵法，道德经，金刚经，当时家里人认为不务正业，坚决禁止看。我一直觉得自己被耽误了。但是反过来，孩子没兴趣，别逼他。说句实话，国学不像那帮宣传“集福消灾”的神棍们说的那样有啥用。

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可以学习一些传统文化，《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，三字经，大学，中庸，更好的懂得人文礼节，礼仪是一门最大的学问，人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。耳朵很敏锐，是耳聪；眼睛也很敏锐，则是目明；耳聪加目明简称“聪明”。我们说这个孩子很聪明，因为他讲话很流利。讲话能力可以代表一个人聪明；讲话的同时也在训练脑神经系统；脑神经系统发达则讲话能力强，常常讲话也可以发展孩子的聪明。我们就运用“学国学”来提升孩子最高的聪明。眼睛看、耳朵听、嘴巴念，这样在脑神经发展的时候就给他最高度的聪明的训练。所以学国学使人聪明。学国学不是一切，但是学国学涵盖一切。

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我个人认为还要多学习的。

第一，国学之所以能传承至今，成为经典，对于自我的成长，人与人之间的关系，人与物之间的关系都会影响颇深。

第二，阅读的多了，在历史的长河中，你看事情的纬度和思维的宽度就不同。我儿子有学习《史记》《楚辞》等，记得有一次我说一件事与他分享，结果他完全跳出了我的思维框架，他掷地有声，滔滔不绝的从历史长河中解析了我要说的事情，让我惊讶万分，只好拥抱他说：“你长大了！你成长的如此之快，谢谢你的答案”。

第三，国学，扩充了你内在的容量，增加了你的气度，增色了你的人生。

愿你我都有充盈的人生过程！我的理解，还请各位多多指教！！

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