我认为老师对学生有适当的惩戒权对学生的成长有好处，你怎么看？

老师对学生这样对学生这样是有帮助的

我赞成，古话说（严师出高徒）那有不是空话，但是现在的家长十辈子没见过个娃，惯的不成样子，谁家要不同意，让他们回家自己教育去，可是老师，师傅菅教也的有点分寸，就完美了！

有好处，必要的惩戒还是必要的。教育也不是万能的，有时需要强制措施。

这个想法非常危险，知道为什么这么多虐待或者暴力对待学生的吗？最容易泛滥的就是权力，这个口子一开全国会多很多殴打学生、虐待学生的案例，你确定有好处？教不好的老师不是个好老师，老师的权利已经很大了，罚抄写，叫家长都是手段，缺的不是手段，是方法

说起来容易，做起来难。让孩子有一定的敬畏之心当然是有好处的。但是标准是多少，什么程度的惩戒权合适。不是每个家长都有同样的思想。

应该有好处

个人认为没什么坏处，从小被老师处罚的我也长大成人，看看以前，在看看现在，学生被金钱观，利益观蒙蔽了双眼，对家庭，对集体，对社会责任心不强，无不是教育现阶段的瓶颈，适当惩戒有必要。

主要还是一个度的问题，比如小孩不听课，不写作业，打打手心，哪怕打红了，一般家长也不会有什么问题。但是无缘无故的，或者是朝脸打，估计是个家长都有意见。

我认为老师对学生必须要有适合的惩戒权。否则学生对老师没有了敬畏之心，怎么会服从老师正确的学习要求呢?

想多了吧，中国可是有《未成年人保护法》的，想死就去搞，不想死就老老实实给学生说好话，学生不骂你你就应该偷着乐了。

正常。个人认为可以接受。不会有什么影响，问题是适当的度怎样去衡量，没有一个标准，家长和老师各执一词就会引发矛盾！本人小学时就受过老师的戒尺打掌，长记性了。

老师对学生，犯的错误，给予适当的惩罚，只要不过分，对学生来说是有好处的。

适度的惩戒还是有必要的，学生犯错老师去教育合情合理，如果学生屡教不改，就应该略加惩处，不然犯了错没有惩罚，其他学生都会去效仿，更加不好。

感谢邀请。对于这个问题，老师对学生有适当的惩戒权是应该的。对于此问题，教育部也已明确教师有教育惩戒权。

近年来，老师之所以不敢惩戒犯错的学生，除了家长无底线护子之外，主要是由于教师没有被明确的授予惩戒权。使得老师在本该惩戒的时候，却畏手畏脚，没有那个底气和勇气去行驶惩戒权。只能任由犯错的学生在错误的道路上越走越远，做老师的只能干着急。

1、对于教师来讲，教育部此次提出保证教师依法享有教育惩戒权，无疑是雪中送炭的一件好事。通过具体的条文规定、法律的保护来保障教师安心、放心的实施惩戒权，既可以纠正学生所犯的错误，又可以保证教师在行使适度的惩戒权后，不会受到不应该有的处罚。同时，也可以避免家长无理取闹、破坏正常的教育秩序。而且，也可以保障教师自身的权益不受侵犯。

2、对于家长来讲，应该理性看待老师对孩子的惩戒。“严师出高徒”自古有之，孩子本身缺乏自觉性和自控能力，该严管的时候必须被严厉管束。家长无底线的维护孩子，可能导致孩子长成一棵歪脖树，表面看上去是在爱孩子，实际可能毁了孩子。所以，如果家长是真想为了孩子好，就要懂得明辨是非，正确看待老师对孩子的惩戒。

3、提到老师的惩戒权，又想到了前些日子五莲二中杨老师被处罚的事情。杨老师对那两个学生的惩戒是否过度，等到《教师法》中的惩戒权实施后，会有答案。但基本可以确定的是，杨老师遭受了过度处罚。尤其是在事隔两个月后的第二次追加处罚中所列举出的处罚依据，其实并没有明确具体的处罚标准，很大程度上是依据了家长的处罚诉求。这些处罚是否合理，同样待《教师法》中的惩戒权实施后，便会见分晓。

4、将惩戒权还给老师，明确老师实施惩戒的界线，另外一个好处是，可以使老师知道惩戒权应该行使到什么程度。这样也可以避免个别老师将惩戒演变为过度暴力伤害，对老师和学生的言行都可以起到约束的作用。

我的观点是不惩戒。

第一是惩戒孩子，会受到孩子家长的投诉，对自己没有好处

第二是孩子调皮是天性，不能人让他们失去思想的活跃，不能让孩子太听话了，太死板了

第三是孩子后悔只会让他对后代教育付出更多，毕竟家庭教育才是最好的教育

这个可以，持支持态度。首先，少儿不适宜成人法律，甚至某年龄段下是免责的。没有约束，很容易让人恣意妄为，虽然这里有人称之为“孩子小不懂事”，但正是要他们从“不懂事”慢慢变成“懂事”，就必须加以约束，让他们清楚知道哪些事可以做，哪事不可以做一一不可以做的就是犯错，犯错就有惩戒。很奇怪一个现象：现在很多中小学校有奖励机制，却看不到惩戒条例。诚然，当今社会推崇“人权”，很多老师由于深恐陷入“人权危机”而放弃惩戒犯错学生，并且某些家长也由于过份溺爱子女而不求实际故意找茬，诉之公堂也不是没有的事，这不仅让惩戒老师难堪，也会无端加重惩戒人的社会与心理压力，所以干脆放任自流，熟视无睹，听之任之。这或许就是当下社会青少年犯错呈上升的原因之一吧？！因此，可以说，没有惩戒约束的环境如真空一样是不利于孩子成长的，当然，惩戒也要有度，有范围，不能过度，不能超范围，更不能恶意，否则真是侵犯人权，不利孩子心身健康成长……总之支持老师适当惩戒学生，适时纠正孩子错误，令其往正确方向发展、成长，这其实也是一种“别样呵扶”，敬请各位家长正确理解，不值得大惊小怪，更勿拿鸡毛当令箭，小题大做。最后真诚告诉各位家长：全天下老师都是喜爱自己学生的！真的，永远！

非常同意你的观点，老师没有惩戒权，学生不好管理。

我非常赞同你的观点。学生特别是尚未成年的学生，由于生理和心理尚未成熟，自制能力有限，生性活泼好动，听课讲私话，做小动作，不完成作业，故意妨碍他人学习等等…这些行为很常见。老师在阻导学生时给予适当惩罚是非常必要的。只要不是体罚学生，家长也应该理解。

是的！

适当这个词用的，但最难把握，在乎人心！