上五年级的学生，用“磁场”的题目写作文，怎么写比较好？

1、解释“磁场”概念

2、可以安排学生阅读有关这方面的书

3、引出现在小学生应该做好什么，怎么做！

从磁铁写到父母写到人写到社会

磁场这个，可以选择的方向很多，最简单的个人觉的应该是小说！

五年级，懂得磁场有引力，有斥力，还懂得什么？

是想写文艺点，还是科技点？

超前教育，可能会自大一阵子，然后发现忽略很多细节。

1、给孩子明确磁场概念。

2、让孩子提升各科素养。第一，多读书，多做笔记。第二，多写感悟，家长多与孩子沟通。

第三，有关写作，本话题为提升自己的话题，从而达到磁场作用。可写自己各方面的优势，在同学面前表现出的绘画、舞蹈、书法、演讲、优势科目、学校的各科活动等各方面。努力！

首先，理解意思。

磁场的意思是传递实物间磁力作用的场。磁体和有电流通过的导体的周围空间都有磁场存在，指南针的指南就是地球磁场的作用。

而作为我们人类也有磁场一说，正像电流会产生磁场一样，人体本身也会产生磁场，来吸引你心中所想象和关注的事物。有了这个磁场，你就可以用它来吸引我们生命中的财富、成功、幸福……。

其次，引导想象。

试着让孩子回忆一下自己身边有这种吸引力的人，也就是身边那种自带光环，人们都会不由自主围着转的那种人，这种人自身肯定是有着自己的哪些优势吸引了人们的目光。

再次，描述。把身边有这种磁场的人通过自己的语言描述出来，要说明表几件事：什么人？有什么样的磁场吸引人们的目光？为什么这个人会有这么强大的磁场？自己应该从这种人身上学习到什么？把这几个问题阐述清楚了，这篇文章也就完整了。

当然，单凭这一个“磁场”，可以充分发挥自己的想象力，不单单是人，一个吸引人的观点，一本好书，甚至一个小动物都会存在自己的“磁场”，通过想象，语言表述清楚，就会使一片成功的文章。

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磁场为题，应以引力与斥力为角度，来写人物。这样发挥空间比较大，可以从人物人格魅力，外貌等描写人物的吸引力。也可从这个角度来写与时代社会的格格不入。如果是高中生也可以把这两者结合起来，加上人生的感悟。