怎么样让小学生喜欢写作文呀？

这让年轻父母们包括小学老师，都感到棘手的问题

要让小学生喜欢写作文，先让他她喜欢写字，从一年级起熟读背诵“写字歌”，从多功能习字帖《同中之异.异中之同》、《反义词汇.组词释义》学起，做到“胸有成竹”才能“下笔如神”。从而克服今后“厌读怕写、厌学逃课”等不良情绪和行为。

要让小学生喜欢写作文，先让他她熟读背诵“写作要领歌”，读多了，就能正确地反映在大脑中，读多了，就能掌握正确的写作方法，方法对头就乐于写，只要写才能写出好文章来，自然而然就喜欢写作文了。

要让小学生喜欢写作文，离不开大量的阅读来支撑，阅读是写作的基础，基础不牢，地动山摇。建议小学高年级的孩子，从泛读到精读“中外名人成才故事、古人读书法、从自信到人生理想”。不仅为写作增添大量的素材和知识积累，无形中树立正确的人生观、价值观、世界观。从而又让小学生乐于写作文。

朋友好，欢迎差评，谢谢！

我是语文教师。说句真心话喜欢作文的学生很少。主要原因是不会写作方法；没有积累材料。

买很多《小学生作文选》，但是糊视了语文课的学习

语文课本上的每一篇文章都是范文，学生不需要买那么多《小学生作文选》。

语文课本里每一篇文章里都有好词好句，孩子们可以想一想你用上了吗？

语文课本里的写作方法你学会了吗？

语文课本里的一切东西你学的怎么样？

学习语文其中有一个目的就是为了学习写作文。语文没有学好，精力用在课本外面，是不是有点南辕北辙！

不喜欢阅读

有很多家庭连个书橱、书柜都没有。不给孩子买书，从小不注意培养孩子的阅读习惯。要写好作文必须喜欢阅读，多读书才是写好作文的王道！

我们这里有的家长星期天带孩子去新华书店，席地而坐，陪着孩子读起来。因为现在买书很贵。父母陪伴孩子阅读，培养阅读习惯，很有必要。

说不定考试的时候，他遇到了不会写的题目，他想起哪篇文章，一下子开巧了，会写了。阅读是一个长期积累的过程。积累词语、积累写作方法。

引导孩子多观察生活，生活就是写作的源泉

作家都要体验生活；演员也要体验生活，为什么？生活中培养孩子去观察生活。小学写作文就是记人记事，人和事都来源于生活。热爱生活的孩子他就会写作文。有的孩子写《我的妈妈》不会写。为什么？就是平时没有好好观察妈妈，把妈妈认真工作的工作态度没有看到。妈妈对自己的关心看成理所当然。在写《我的妈妈时去死搬硬套《小学生作文选里的妈妈，一点也不真实。

平时，父母带孩子出去玩，回来坚持让他们写日记，记录生活，积累材料。不至于老师让写作文，趴在桌子上两节课不动笔，好像铭思苦想，实际上他不知道从何写起。

写在最后:

在我的教学生涯中，我觉得有一个好语文老师指导，学生写作文到了五年级会有一个很大的飞跃！

我是老师是我，教学中的一点体会供参考！

要让学生喜欢写作文，只需要做到以下几条就可以了。

第一，让他们学会有条理的讲故事。

讲自己做的事，家里的事，学校的事，上学路上看到的事。

第二，把讲过的故事，写下来。

先写短文，200字左右。有基本条理就可以了。错别字不过分要求，不会写的字写拼音代替。

第三，把写好的故事读给家人老师朋友听，让他们享受表达的乐趣。

第四，让他们在玩中学。把好玩的事情记录下来，作为作文素材。

第五，不要过早讲什么主题审题立意之类写作知识。

一句话，让学生放开胆子写，写他们自己的生活，这就是所谓生活作文观。

从培养兴趣入手，引导学生喜欢写作文

对小学三、四年级的小学生来说，作文是一门新课。老师如果突然在黑板上写下作文题目，让学生写，实在让他们无所适从。这时候，老师即使把审题、立意、选材讲得再好，对他们仍然无济于事。我认为应该从培养学生的兴趣开始，一步一步引着他们上路。

模仿

经验告诉我们，写文章大多是从模仿开始的。一篇好作文给同学留下的印象很深刻。三四年级的小学生都是10多岁的孩子，“趣”总是他们兴奋点的引爆工具。

我总是抓住这一点启发、鼓励他们把发生的趣事，模仿范文的写法写出来，只要把故事完整叙述下来，就给予鼓励和表扬。这样做效果很好。例如：

有学生写春天里放风筝，风筝线断，落在低压线上，给电工带来麻烦；有学生写夏天去河里摸鱼，被玻璃碴划破屁股，被父亲关了两天禁闭；还有学生写给羊羔薅草，用铲子投树枝，结果铲子落到机井里，骗父母丢失在麦田里等等，非常有趣。

学生的作文积极性很高、提高很快。

兴趣乃是最好的老师，引导学生写“趣”，不愁敲不开作文的大门。