对儿童“加班”（课外班）的父母是什么心理？

您好，心理学有一个“派遣理论”是说父母把自己身上以前没得到的，实现不了的内心的欲望和外界的压力及夫妻之间的矛盾都会投射及转移到自己孩子身上。孩子就是他们“派遣出去的代表”带着他们给的任务和使命去做这做那的，该做这该做那等等。既然“派遣”了任务给孩子，为了能让他顺利完成，就必须要压榨出孩子的潜质才行，“加班”才能更满足父母的认知和需要。所以有人说“不要输在起跑线上”是世纪大谎言，应该是房地产开发商和培训机构共谋的产物。“全心全意为每一位访客赋能”

怕孩子输在起跑线上

当前教育问题是全民焦虑的突出表现。有一种冷是妈妈觉得冷，有一种学习是妈妈觉得你要学习。不输在起跑线上，是让很多家长焦虑并中招的一种阴险(无知)论调。倒退几十年，文盲众多，一个初中毕业，都有可能混个好职务，在古代，学而优则仕，教育是选拨制度。在现当代，教育是通识教育。性质已发生改变，对儿童施以超前教育，反映的是民众上升渠道的竞争白热化及上升空间狭窄的问题。以前改变命运可以读书和参军，现在世道已变。

另一个问题是心理学里的影院效应。前排都站起来看电影了，后排的为了看清，也被迫站着看。结果是一场电影，全站着看完。教育，第一排抢跑，后面被迫跟着跑，但殊不知，人生学习是一场马拉松。

这是家长们焦虑了，传导到教育上，孩子身上了。

目前岗位都需要持证上岗，或者培训上岗，如何做一个优秀的父母确没有这门课，害怕孩子输在起跑线，别的孩子有的我家孩子也要有，这应该是中国父母的普遍想法，也许父母有些做法不一定对，但父母的爱是天底下最无私的爱，父母对孩子可以倾其所有，不管是出于想法，归根结底是因为爱！

您好，我是读心解万事，是一名心理咨询师。

对于父母要求儿童上课外班的心理，其实这个就体现的一个成语叫：望子成龙。希望自己的孩子在以后的人生道路上，获得成功。

每一个父母都认为自己的孩子比别人家的聪明，有特点，因为聪明是最大众化的词，也是无从考证的，加上孩子在一二年级的时候，基本学习成绩没什么差别，所以这一个阶段基本上都认为自己的孩子比别人强。这个心理特征：是父母的自我服务偏差。

由于父母的社会活动，会出现比较心理，主要与父母的同学、亲戚等等与自己生活相近的人的孩子相比较。如果别的孩子都在上兴趣班或课外班，父母就会选择也上一种课外班。

为的是：一、担心自己孩子输在同一起跑线上。也就是别人孩子这样做了，担心自己的孩子落后别人，至于课外班能带来什么效果，父母不知道未来情况，起码我们也在学习，安慰下自己的心理。二、就是想让孩子多学习一点知识，将来可能能用上。有句话叫，技不压身。为未来孩子从事职业，多学习一门技能，使孩子在以后的人生道路上，多一份工作的机会。三、实现父母的未尽理想。有些父母从小喜欢的某些爱好，由于当时条件的限制，未能学习，希望在孩子身上得到实现。他们认为自己喜欢的事，孩子身上一定得到基因，孩子也比较喜欢，把自己的理想转换到孩子身上，希望让孩子实现的心理。