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如何有效地利用动画电影来学习英语?

2024-07-17 14:04:31 条浏览

英语是一门语言,语言最重要的方式是说,在生活中使用。动画电影可以提供给孩子一个语言的氛围。

想通过动画电影来学习英语,父母除了提供原声的电影,还有一点就是做到完全相信孩子。相信他能够听懂,能够看懂。因为很多时候是我们家长听不懂,看不懂,然后就理所当然的认为孩子也看不懂。当然最好是父母和孩子一起看,生活中可以在适当的时候说几句电影里的对话,给孩子提供一个可以说、可以练习的环境。




谢邀!

看动画电影虽然对学习英语有所帮助,但还是要找到合适的看才会事半功倍。

例如适用于启蒙英语的动画片大概分为三类:剧情类、知识类、立足知识兼顾一点剧情类。

剧情类有两部特别适合2-4岁的孩子观看的:Maisy小鼠波波和Penelope蓝色小考拉。

知识类的有PeppaPig,个人认为这部片比较适合已经上幼儿园的孩子。

立足知识兼顾一点剧情类:CliffordTheBigRedDog较适合6岁以上乃至更大的孩子。此片主要讲述的是如何分享、尊敬、善待朋友等情节内容,对孩子们辨别是非,健康成长非常有利,并在潜移默化的过程中,以寓教于乐的方式让孩子们学到知识,提高孩子了解难题、逻辑推理、阅读能力、创造力等多种能力。

怎么选择还是需要家长们根据自己孩子的情况选择他们所感兴趣的动画片,只有孩子们感兴趣,才会去接触,才会有耐心看下去,也才会有提高英语的可能!




听,有科学记录证实,一件事物反复听150-200次大脑都会记住。例如广告:送礼就送……。你一定可以答出来,为什么?因为当时脑白金的广告是铺天盖地的,大人孩子都是深入人心的!希望对你有帮助!




感谢邀请。

动画电影对于孩子学习英语帮助很大,因为它更能吸引孩子,更能让孩子展开想象的翅膀。如何有效利用动画的确是个好问题。

首先,根据不同年龄的孩子选择的动画长度很关键。孩子的注意力还没有锻炼好,所以一般情况下动画选择15分钟为极限(2~6岁)。过长的动画会让孩子感到疲倦,并且产生网瘾,而实际学到的知识却冲淡了。”得不到的是最好的”,孩子刚看到兴起中断后会让孩子自己去回想看的内容,在小脑瓜里重新回放复习。

其次,家长学会同孩子一起复习表演。《功夫熊猫》里师傅向右手空中一指,说到:“What`sthat?”吸引阿波注意力,然后趁机溜走。看完后家长就可以和孩子玩这个游戏,几次下来孩子就把“Whatsthat?”记住了。在动画片中这种夸张有趣的片段很多,像驴子对史莱克不停重复“Arewethereyet?”等等。家长要善于和孩子一起复习回顾。

最后,特别要注意的是不要操之过急,期望过高。要明白欲速则不达。回想一下我们学生时代看英文片家长是不是会问:“你能看懂吗?你听懂多少?你记住多少?”这类问话对掌握英文是没有任何助益的,有时反而让孩子烦躁。要有平常心,孩子一辈子长着呢,每个礼拜学一句都是不得了的,并且只要开了头后面会越学越上瘾,越学越快。

如果再有什么补充的,那就是一开始不要强迫孩子学写英语,先从语感开始。学校中自然会把书写提到首位,因为有了语感孩子写句子写短文也就自然而然水到渠成了。

个人观点,欢迎斧正。




动画剧集和电影是在孩子们童年的时光里不可或缺,如同好朋友一样陪伴着他们。现在随着父母越来越看重孩子们的英语学习,家里囤积了很多流行的动画片,那么如何有效利用动画学好英语呢?

1.选择合适的英语动画片

学习英语最好是纯英语字幕的动画,因为大部分孩子看双语字幕的动画往往都关注中文,这对英语学习不是很好。

然后家长需要根据孩子的年龄、性别、兴趣和英语学习的阶段选择合适的动画片。

例如两岁以下的儿童不宜选择时长的动画片,他们的专注力很短,看太久也很容易伤眼睛,时长在10-15分钟就比较合适。

性别差异也影响儿童对观看动画片的兴趣。男孩子喜欢看诸如汽车、恐龙和探险之类的科普动画,而女孩子可能更喜欢公主风。

还有一点就是学英语的阶段,比如孩子刚刚启蒙时,可以选择Inthenightgarden、Maisy、Penelope等对话少语速慢的动画片;有一定基础了,可以选择对话较多但词汇不难的动画片,例如PeppaPig、Doratheexplorer、Calliou、64ZooLane。

2.家长需要在陪看的过程中进行适当的引导,提问和对话

爸爸妈妈们在给孩子播放动画时要先自己大致浏览一遍,将不认识的单词和短语查阅理解。在陪伴孩子观看动画时,爸爸妈妈可以将动画中常见的语言表达、生词和短语进行重点讲解,有助于孩子对语言的理解和表达,以达到更好的效果。

3.循环重复地播放

感兴趣的动画孩子可以一遍又一遍的重复观看,在这样重复的过程中孩子们会逐渐掌握一些常见的语言表达。

此外,爸爸妈妈们可以将孩子感兴趣的动画提取出音频,让孩子反复的倾听。另外还配音可以和孩子一起进行角色扮演配音,夸张模仿操练或者进行提问等。

4.在生活实践中灵活作用

最后的目的是将学到的英语知识和表达学以致用,例如在“GuesshowmuchIloveyou猜猜我有多爱你”中小田鼠请求玩小棕兔的滑梯的时候说“CanIhaveaturnonyournewside”,haveaturn是有机会做什么。可能下次带孩子在小区或者游乐园玩滑梯的时候就想起来这个表达了。

希望我的分享对大家有所帮助,谢谢大家的关注!




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