教师资格证面试为什么会被挂？该怎么准备？

试讲是所有的教师资格证面试考试的时候都会遇到的一个环节，考生们在面试试讲环节，一定要提前做一些相关的准备，以便顺利通过教师资格证面试试讲环节，下面中公教师考试网给大家讲一下幼儿教师资格证面试试讲准备策略。

面试试讲准备策略一：学习别人的经验

关于试讲这一块，有两类现象，一类是对于那些实习过的，或者有的学生现在去支教等等，或者经常去学校参观，或者有到讲台讲课的经验，有过经验的学生来说，考试讲对于他来讲是非常大的优势，因为他知道讲课是怎么回事，课感非常强，课感一强，考官一看，很有老师范，有老师范，这就是第一步，首先你像一个老师，我就可以把你招进来，这对于有过相应经验的，这是非常大的一个优势。没有过经验的呢，中公教师考试网给大家几个建议，首先一个是，在条件允许的情况下，如果说你的时间还比较充分，你的条件也是比较允许的，这样的话你是可以到实际的现场去观摩一下，如果条件允许，比如正好有的父母、亲戚是老师，你到现场去观摩一下，原来上课的时候，学生会有什么样的反应，进行一个模拟，甚至于条件更好，你可以现场给学生上一堂课，感受一下，这是非常好的一种方式。

面试试讲准备策略二：老师的指导

再有一种方式，如果没有这种条件的话，或者时间比较紧，还有一种方式就是找你的老师进行一个指导，找一个你的指导老师说，我抽到小学四年级语文的题，我怎么来讲，我给你演示一下，老师你看我这样讲行不行，对于经验丰富的老师来说，很快就可以把你的点提出来，非常容易，一眼就能看得出来，找到老师对你进行指导，这也是非常好的方式。尤其是讲课，我们自己讲课也是这样，自己的一些问题，口头语、手势、眼神，可能自己都不知道，但是别人知道，给你点出来以后，很快就能够改正了。

面试试讲准备策略三：注意讲课细节及与同学的互动

另外简单给大家分享一些小的技巧，既然是试讲的话，试讲就是考察你的基本功，我招你来是干什么的？讲课，讲课我就要看一下，你在上课的时候，跟学生之间有没有师生关系的感觉？而且我招的是一个这么年轻的，这么有头脑、有活力、有新鲜血液的，当然我们希望招一些思想比较先进，而且是符合新课改要求的基本的新理念的老师，所以上课的过程中，你就不能够单纯地模仿我们上课时候的样子，你要匹配现在的要求，现在我们的要求，用一句话概括，就是以学生为中心，教师为指导，来突出学生的重要性，你在上课的过程中，你的一些细节方面就要重点突出出来，比如我点学生起来回答问题，模拟，如果按照以前，你你你，这样很显然，手势方面不尊重学生，这个时候就要特别注意了，你可以用请的姿势，这位同学你来回答一下，这是从外在的小的细节方面。还有就是，因为我们试讲的时候是虚拟的课堂，没有学生，这就给考生造成了没感觉，而且你没感觉的话，考官看着你讲课，更没有感觉，那怎么办呢？你可以通过你的提问，通过你提问的方式进行一个互动，比如说你可以通过空间方位的形式，靠窗的那位同学，或者后面的那位同学来回答一下，这样他就觉得你眼中有学生，另外很多方面还需要大家进一步练习，通过练习不断地找出自己的优缺点，因为每个人不一样。

您好，正所谓失败乃成功之母，做好准备，一举成功。

为您提供几点建议：

一、心态

充分的自信对于我们的面试至关重要。如果考生自己没有足够的自信能通过考试，考官

又怎么会认为我们具备从事教师职业所具备的素质呢?所以相信自己，有足够的能力和素质能够胜任教师这个职业，也是给考官一个录取的理由。

二、知识

在知识层面考生必然要有足够的重视。教师的职业特点就要求我们注重知识的传授，在考场上所讲授的知识就要求我们做到非常严谨，有深度有广度。而且在面试的过程中所要注重符合当下课程改革的理念。

三、教态

为人师表，也是教师的基本要求之一。所以我们在考场上一定要注意自己的穿着与举止

一定要端庄稳重，又不失亲切自然。

四、口才

注重普通话以及语音语调的训练，一定要保证自己的语言表达自然流畅，能够清晰的传

入考官的耳朵里。

考生在平时一定要多注意积累与训练，争取早日养成良好的习惯。

加油

1心态放平，沉着冷静，机智面对。

2教案写好，有的老师会看。

3前3个问题尽量答好，印象很重要。

4运气很重要，这个待看天，考生做到尽人事听天命。

5千万不要超时，6-8分钟以内。

6面对面或者电话找人练习。

7不要在乎老师的举动。

8记得板书记得搽黑板记得礼貌。

您好~广东华图很开心为您解答。

可以先看看评分标准哈，然后根据自身情况，针对性地去练习。

首先先说说容易丢分的细节吧。

第一，也是最重要的一点，讲错知识点。若真的发生这种情况，不必重头再来，可以想办法圆场。

第二，开场语速过快。紧张又或者准备了很多话要说，没有考虑到或者考官根本听不清楚你在讲什么。

第三，课堂互动性差。就算没有真正的学生，也要把考官当做学生，积极互动，营造良好的课堂氛围。

第四，没有注意走位。上课过程中尽量肢体放轻松，把自己带入课堂，挥洒自如。展现教师风范。

这几个细节都可以通过不断地练习以克服，抓紧时间，主要是不能自乱阵脚。把握好自己的节奏。

接下来是需要做好的一些准备。

第一，和评委打招呼，说明自己是哪个科目几号考生；

第二，备课内容宁愿多不要少，熟悉讲课内容，结核时事，侃侃而来；

第三，板书注意美观，且书写时可以和学生互动（提问等），不要沉默；

第四，注意师生互动；

第五，突出课堂重点。不然一节课下来感觉没有学到什么；

第六，讲课一定要有自己独立的见解。

最后就是注意仪容仪表以及行为举止。

讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。另外一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

大家有时会觉得面试比笔试难，因为话说出口，行为举止的每一个细节都实打实的放在考官眼前。笔试错了还能规定时间内反复检核擦掉重写，面试出错的补救方法与技巧难以掌握。今天与大家谈谈面试过程中的10个小细节，希望对你的备考有所帮助。

细节一：面试抽题

抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。

题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文，复习备考是以全篇课文复习。

题目纸下方还有试题要求，有的考生一紧张就会漏看题目要求。

细节二：备课时间

备课室里备课的时间只有20分钟，既要备课还要写教案，你来得及吗？建议考生们简写教案，但框架一定要完整。

教学目标

（1）知识与技能目标：

（2）过程与方法目标：

（3）情感、态度、价值观：

教学重点难点

（1）本课的教学重点：

（2）本课的教学难点：

教学方法

（1）导入新课

（2）讲授新课

（3）巩固练习

（4）小结

（5）作业布置

细节三：试讲≠说课

试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课。从上课开始要激情饱满的说“同学们，我们开始上课”等示意性话语。

试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后，考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。

细节四：备课室物资

进入备课室不能带手机，没有教材，不能带资料，只有抽题纸和备课纸。备课纸：有姓名准考证号的表格，其他的部分为空白。所以教案的框架要自己写，备课纸一张不够可以向考官索要。备考室会有会有基础教具，体育学科的篮球足球、美术学科基本画具、音乐学科钢琴等。一般不需自带教具。

细节五：结构化怎么答

结构化问答说的简单点是教师资格面试间测试的第一环节，5分钟进行2个问题的回答。结构化的分类实际上有许多分法，这里列举常见几种：人际沟通型、自我认识型、意外处理型等等

给大家的建议：

1.每天有规律的进行复习（包括答题数目、题目类型）尽量不要断开；

2.答题时一定要听清或是看清题目，不能偏题，根据题目组织自己的答题思路最后进行作答，答题中也可以涉及一些专业性较强的词句；

3.遇到有争议的题型，例如对学校让学生签署安全协议、让家长在作业上签名等，可以采用辩证的态度去分析，或是说利弊并存这样，不要开头表明观点之后回答中又有不同观点，这样就会很矛盾；

4.答题要注意掌握好时间，看到题目先进行思考，抓住其中轻重点之后有条理的进行叙述，同时保证答题符合一定的逻辑思维，层次要分明；

5.保持好的心态，千万不要慌，不管是平时练习或是真正面试时都要对自己有信心。

祝大家都顺利通过考试！

作为一名老师，我以我自己考教师资格证的经验来说说自己的一些看法和观点。教师资格证面试主要是考量老师在教学上的能力和在课堂上的实操性，这是一个经验积累的过程，我建议要进行面试的老师可以在这些方面多加练习。课堂用语，教学节奏的把控，所讲该内容重点的把控都需要注意，还需要考虑到这一点是当面试官询问你一些教育教学法的问题，你应该能够从容而谨慎的回答。教师资格证的面试是为了让更多的老师能够真正的走上讲台，而不是只会照本宣科。

不知道你是不是往届毕业生，是不是非师范生，如果是的话，那就解释的通了

2020.3.3新鲜出炉的面试成绩合格[呲牙]给大家总结下我的过关心得[玫瑰][玫瑰]

面试环节分为3个部分：结构化-试讲-答辩，考试之前我是拿个小本本捋清了下思路，找准目标点才好给自己规划并且一步步去规划。

1：结构化的准备，我是网上搜索了结构化有多少题？分为哪几种类型？并且解题思路和囊括的知识点给勾画出来，接着找到这些题型逐个去看，看到问题先思考这是考的哪个知识点然后进行套路，先自己组织语言然后看答案。

2：试讲的准备，同样的方法我把历年的真题浏览一遍，开始给自己画图比如~记叙文，文言文，散文，诗歌……把这些把握住才能更好总结解题思路，继续套句型导入-新授-巩固提高-小结作业-板书，配合这些方法我还在网上买了课哈哈9.9毛钱很划算，听老师试讲的语调语速还有互动，视屏和音频都要多听，要跟别人学学怎么把握好神态情绪并且做个好演员[大笑]最最重要的一点就是自己要尝试说课，最好对着镜子还有家人多练练，可以用录音或者视屏的方式记录找到不足，从而可以说的更好。

3：答辩，这个说实话没发准备这个比较考验临场发挥，老师也是根据你的整个试讲过程进行提问，只要自信大方的表达清楚就好。

好了，以上就是我自己总结的些许经验，希望可以帮助到你们

刚上岸，笔试面试都是一次性通过，个人总结面试，自信很重要，对答流畅也很重要，我也紧张了，而且上去讲的时候题目忘了写，中间计算还粗心大意的算错了，但是，胜在自信了，现在都不知道自己那来的自信……然后三个女考官，中间那位我越看越紧张，还训我﹉索性不看她，看旁边那位笑呵呵的还鼓励我，让我以后讲的时候把点讲到，不要只讲题。我说，不好意思有点紧张，另外小学一到六年前的书都看了，具体到知识点很抱歉没有复习到。最后还跟人家老师说辛苦了！[捂脸][捂脸][捂脸]，出来就想哭，，，，然后居然过了[泪奔]

理论与实际的差距，面试时对于一名考生自身素质要求比较高。面试人员的综合素质会不经意间显露出来。

熟能生巧，一分耕耘一分收获，只要我们付出就会有回报。想当年，一天几十遍甚至上百遍的训练，模拟上台试讲。自信和微笑都是可以短期训练出来的，虽然有的人基本素质差点，印象差点，但也不影响我们的成功，加油＾０＾~

说明准备不充分，那接下来就要利用好时间去多练习，多讲，多去请教老教师！

教师资格证面试挂是你太胆小了，没自信。要不就是你性格畏畏缩缩的。教材没过，知识点没搞清，逻辑能力也不行。总之你要有种这样的胆识:不就是帮小孩吗？我一个大人搞他们不定吗？我可是老师呢？我可是你们不会的我教你们会的人，你可以跟我学。

教师资格证面试不过，大至是因为：

1.表现不够大方、自然。现在很多考生会按培训机构教的黑裤、白衣，站规规矩矩。

2.面试分为回答二个问题和试讲。虽然笔试通过的考生理论水平很高，但个别在面试时回答到时事问题或是古文意思时，就答不顺。个别是在试讲时，试讲内容没撰写好，讲不下去时就放弃。

可以分享点经验给你，因为我参加了好几次面试。首先在你准备完笔试之后，无论最终是否进入面试，你就应该做好面试的准备，因为这样是为了准备的时间更充足。其次，你要对你教的科目的每一节课都要熟悉，因为面试有的地方说课，有的地方试讲，看你报的地区。这样抽签进行现场教学设计的时候你才不会慌。最后，一般面试时人都非常多，面试官为了节省时间，很多都只会听个开头，所以你进行教学设计的时候，一定要把新课导入设计的出彩。还有一点小建议，为了有好的心理素质，最好是先有一定的讲台经验，会更好。

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教师资格证面试如果没有通过，一般情况下有两个原因导致：

1、考试临场心态不好：其实考试的氛围一定会给考生带来压力，无论是具备什么条件下的考生，这是不以主观控制为准的。

对于大多数考生来说，由于可以通过经验和心态因素的调整会慢慢适应过来，当然也确实有极少数面对这种现场场景就是非常紧张，从而导致发挥失常惨遭淘汰；

2、考试备考经验欠缺：主要是针对教学基本没有什么经验，同时考前相关的特训或者练习也少的考生，这样也就表现的准备不充分从而无法达到考官的一般要求，那么淘汰也就是情理之中的事情；

对于教师资格证面试考试建议调整心态、多加演练、总结方法、多备预案，这样通过考试自然就水到渠成了！

您好！河源华图为您解答。

教师资格证面试考试都考什么？简单来说就是三部分：结构化、试讲、答辩。为了将大家更好地带入考场情境，我们先将面试的全部流程帮大家梳理一遍。

面试怎么考情景模拟

1.考生先进入候考室签到、分组抽签。

2.考生按抽签顺序进入抽题室，在老师指导下登录面试测评软件系统，抽取试讲试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道），打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。

3.在备课室备课，写教案限时20分钟。

4.进入考场，结构化5分钟（面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）考生试讲（演示），限时10分钟答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答），限时5分钟考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。

划重点：之前有很多同学在问能否把教材带进考场，现统一回复：考场规定允许考生携带教材进入候考室，但抽题室不允许带教材，也就是在获得试讲题目之后绝对没有看教材的机会，还是要多熟悉教材呀~

面试考什么我有一个小建议

结构化

结构化题目一共有6类：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。

结构化面试考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力，它作为面试的第一环节在很大程度上影响了考官对你的印象。结构化在面试中的重要性不言自明。

小建议：

结构化试题看似涉及面大，内容繁杂，但只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。

对于结构化面试，考生们要收集以往面试的真题，总结这些题目的类型，把数量繁多的题目进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。

每一种类型的题目都有答题思路的。不同类型的题目，经过总结，都能得出比较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容就不至于太单调无内容，也能在短时间内条理清晰地回答出来。

结构化题目有一点加分项，就是记得回答时要融入教育理念和教师职业情感，表现出对教师这份职业的热爱。

试讲

试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。

考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。

小建议：

考生要在20分钟内写好教案，并且在10分钟内将自己准备的内容呈现出来，这不仅考生需要对教材熟练掌握，同时也考察了考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。

所以备考时要多看多听。

答辩

在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。

答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。

小建议：

做好答辩的准备要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。谨记在回答老师的问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措，态度诚恳也会在考官心中加分哦。

三年前考的教师资格证，上半年过的笔试和语文面试，下半年数学面试（浙江省可以拿两本教师资格证）。本人没信心考初高中都，只好考小学了，考试都是一次性过，谈谈我面试的经历吧!

1.形象

教师职业的特殊性肯定需要教师着装的得体。不建议穿西装，显的像卖保险的（不是抨击保险行业哈，本人也有买保险的）。

上半年第一次面试，里面穿浅色的打底衫，米色的裤子，休闲鞋。一件黑色的呢子大衣，绑腰带的那种。只要清爽就好了，记得扎发头，最好黑发。擦点隔离粉底，眼妆什么的不要画，只要看起来气色好就可以。

2.自信

面试最重要的是自信，进场之前深呼吸。平常心对待，千万别一进去就开始声音发抖呀！我见过大学生在候考室准备的时候就发抖的，估计够呛。进场之后记得面带笑容，这不仅是给考官看的，更重要都是会让你管理好情绪。

站直、声大、微笑。记得我语文讲课的时候三个考官自己埋头看资料，没人理你的。我也不管这些，不看我最好，我就当他们不存在。越讲越轻松，板书也很顺利。刚开始还有点紧张，慢慢地我发现她们开始放下手上的资料，饶有兴致地看着我的时候，我知道我会过了。

3.灵活

要命的是我的板书出现错别字，关键我还不自知。考官也很开心地指出来了，这得益于我的讲课。这个时候我没慌，我很激动地说:“这位同学真棒老师设下的一个陷阱都被你发现了，你一定有认真预习课文和生字了。老师要给你奖励积分了!”其实大家都知道我是真的把这个字写错了，而不是陷阱。反正大家都笑呵呵地开开心心地结束考试。考官开心我就开心咯[呲牙][呲牙]

有了这次面试的顺利，我才有了考数学的想法。下半年我又裸考去了[捂脸][捂脸]抽到估算的内容，就是把11估算成10之类的。说实话我有点懵，太简单了，我不知道怎么说[流泪][流泪]。反正也是厚着脸皮乱说一气，沉着冷静[酷拽][酷拽]重点答辩来了，考官问我这堂课给孩子们布置什么作业？才恍然大悟，忘记布置作业了。我只好说，今天的作业呀老师不在课堂上布置。让你们把今天的课堂内容回家和爸爸妈妈分享，看看哪位小朋友分享得最好!

就这样数学过了，有运气的成分。希望大家都有好成绩，顺利过关。

在面试当中重点围绕几个点去准备：

1.写教案：教案在面试中虽然占的分值不大，但是写好教案，试讲就成功了一半。提前把你所考科目的课本先看一下，自己可以尝试写教案，模仿借鉴网上优秀的教案。

2.结构化问题：七大类：时政、职业认知、综合分析、组织管理、教育教学、人际沟通、应急应变。除了时政以及时事要闻需要死记硬背，其他六类都有一定的模板套路。

3.试讲：面试成败与否都在试讲环节，没有什么好方法，就是多练习，不要怯场，实在紧张的时候，假装和学生互动，或者回头板书的时候，深呼吸，这样会好很多。提前把课文熟悉几遍。试讲只有10分钟，只是抽取学科知识里的一小节来讲，而且我们要清楚试讲是讲课，不是说课，不是告诉考官我怎么给学生上课的，而是把考官当学生一样去讲课。你可以心理暗示自己，下面坐着的考官都不懂你讲的内容，放心讲好了，心态最重要。

当然讲错了是会被扣分的，自己试讲的时候可以录个视频，结合网上一些视频，看看哪里需要改进的，不断地提高。可以找同学或者朋友模拟考试场景，壮壮胆，多练习。

搜面试试讲网课，7大类结构化问题，找规律，总结适合自己的方法。网上资源很多，可以借助上学吧教师资格证等一些软件，为你提供一些帮助。