教资面试考试时，考官是怎样打分的？

考官就是各个学校的老师

评分标准如下

小学

中学

教资面试考官一般都是当地市县学校的正式编制老师，并且有很丰富的教学经验的老教师（不排除优秀年轻教师）。

另外的就是教资面试的评分标准

大家都知道面试，它是分学科，分学段的。这里的评分标准不是以学科来划分的，而是以学段来进行界定的。所以说很多同学都抱有的一个侥幸心理就是：我是不是报考语文学科或者数学学科它的通过率会高一些呀，这个念头现在可以完全的打消了。

下面我们来看看各个不同学段的评分标准

中学评分标准

小学评分标准

幼儿评分标准

教师资格面试的考官正常就是教育局的老师，评分标准它是分学科，分学段的。这里的评分标准不是以学科来划分的，而是以学段来进行界定的。这个表格你可以参考一下：

在教师资格证面试时会有三个考官对考生进行考察，那考官们到底是根据什么来对考生打分的呢?知其然先知其所以然，我们知道了评分标准自然就知道了平时的练习方向。我们已经起来看看吧!

1、职业道德

对考生职业道德的考查一般体现在结构化面试和答辩部分。

2、心理素质

自信真的很重要，一个考生的台风如何就能看出考生的自信心，在试讲过程中的应变能力和情绪控制能力都在心理素质的考核内，所以胆子较小的同学需要多加锻炼自己的心理素质以免怯场。

3、仪表仪态

教师的着装都比较朴素，所以考试那天注意仪表干净整洁，仪态自信大方。

4、言语表达

在试讲过程中要注意组织语言，把话语清楚明了的表达出来。作为一名老师，与学生授业解惑亲和力是少不了的，同时在课堂上语言要有感染力，否则学生就不会聚精会神的听课。所以试讲时多微笑，声调抑扬顿挫有激情最佳。

5、思维品质

着重表现在试讲逻辑是否清晰，教学目标是否明确，重难点是否把握。

6、教学实施

教学实施是最重要的得分点，主要通过试讲来了解考生设计的课程结构、突出的知识点、运用的教学方法以及教学板书，综合来看考生是否具有一名老师的素质。

7、教学评价

考察考生在试讲中能否对学生及时进行反馈以及答辩环节中能否正确看待自己还有是否能对自己的教学过程和教学结果做出反思。

可以参照下面的打分评分标准

面试大纲里面有评分标准，大家可以自行下载。

幼儿面试评分标准

小学面试评分标准

中学面试评分标准

教资面试评分一般会有些几点，一、测试性质，二、测试目标，三、职业认知，四、心里素质，五、仪态仪表，六、表达能力，七、思维素质等。每个级别的要求都不太一样，下面小编为大家分解各个级别的评分标准。幼儿园评分标准、小学评分标准、中学评分标准；

小学教资面试考官打分依据

首先，小学阶段教师的心里素质，仪表仪态相比初高中教资面试分数，分别多出了5分（初高中是5分）。因为小学老师，是小朋友的启蒙老师，在这个阶段，教导孩子如何控制自我情绪，如何提高自信心。也体现了引导性教学的重要性！

教学实施，占据25分之高，而相比初中来讲，还是少一些的。

初高中教资面试考官打分依据

在初中考试当中，我们能够一目了然的发现，教学实施，在考试打分项中，分数所占比例极高。其实，并不难理解，对于初中和高中的孩子，让他们理解，教学重难点，激发学生学习的注定性成了重中之重！

（左图为小学，右图为中学）

每年在教师资格面试中，很多考试的同学都不清楚考官是根据什么来评分计算成绩的，接下来小编为大家整理出常见的几项方法，帮助已经考完的同学大概估算自己的成绩。

1、职业道德

对考生职业道德的考查一般体现在结构化面试和答辩部分。

2、心理素质

自信真的很重要，一个考生的台风如何就能看出考生的自信心，在试讲过程中的应变能力和情绪控制能力都在心理素质的考核内，所以胆子较小的同学需要多加锻炼自己的心理素质以免怯场。

3、仪表仪态

教师的着装都比较朴素，所以考试那天注意仪表干净整洁，仪态自信大方。

4、言语表达

在试讲过程中要注意组织语言，把话语清楚明了的表达出来。作为一名老师，与学生授业解惑亲和力是少不了的，同时在课堂上语言要有感染力，否则学生就不会聚精会神的听课。所以试讲时多微笑，声调抑扬顿挫有激情最佳。

5、思维品质

着重表现在试讲逻辑是否清晰，教学目标是否明确，重难点是否把握。

6、教学实施

教学实施是最重要的得分点，主要通过试讲来了解考生设计的课程结构、突出的知识点、运用的教学方法以及教学板书，综合来看考生是否具有一名老师的素质。

7、教学评价

考察考生在试讲中能否对学生及时进行反馈以及答辩环节中能否正确看待自己还有是否能对自己的教学过程和教学结果做出反思。

历年真题及解析（含各学科学段）汇总：可以通过公众号（gxggoffcn)回复“教师资格面试”查看历年教师资格面试真题及中公教育专家的答题解析汇总通过链接进入公众号：/2018/05/37122.html

教资面试考官主要是由学校的优秀教师组成，也会有一些教育机构的优秀教师担任。至于评分标准的话，中小学幼儿的评分标准都不太一样：

（2）小学教师资格考试面试大纲(试行)：评分标准

（3）中学教师资格考试面试大纲(试行)：评分标准

教师资格证面试评分标准：

幼儿面试评分标准

小学面试评分标准

中学面试评分标准

教师资格证改革后，考试难度肯定比省考的难度加大，通过率降低，但是只要大家好好备考，通过教师资格证面试也是没有问题的。稳住！我们能赢！

教师资格证面试，考官从这些方面评分

一、测试性质

面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

二、测试目标

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

三、测试内容与要求

(一)职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)心理素质1.积极、开朗，有自信心具有积极向上的精神，主动热情工作具有坚定顽强的精神，不怕困难2.有较强的情绪调节与自控能力能够有条不紊地工作，不急不躁能够冷静地处理问题，有应变能力能公正地看待问题，不偏激，不固执(三)仪表仪态1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。2.举止大方，符合教师礼仪要求。3.肢体语言得体，符合教学内容要求。(四)言语表达1.语言清晰，语速适宜，表达准确口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。2.善于倾听、交流，有亲和力具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。在交流中尊重对方、态度和蔼。(五)思维品质1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。(六)教学设计1.了解课程的目标和要求，准确把握教学内容准确把握所教的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。(七)教学实施1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。(八)教学评价1.在教学实施过程中注重对学生进行评价2.能客观评价自己的教学效果

四、测试方法

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

谢邀

幼儿园面试评分标准

小学面试评分标准

中学面试评分标准

教师资格证面试很简单的，只要完整讲完，仪态大方，把面试考官当学什么上课就行

一个是根据打分标准，另一个是整体的气质。前期准备时，看看都有什么标准，按标准准备；气质上底线是保证别紧张。

有打分标准，本号曾经发过关于教师面试内容备考，你也可以关注一下百家号：山西公考百科，也有写

作为一个考过中小学教师资格证的过来人，我有必要说一说

看了下很多机构的回答

往往都列出这么个表

看似很专业，对吧？

但实际上我要跟你说，这个表，并没有什么卵用！

第一条，职业认知。谁会面试的时候胡说八道，说自己不喜欢当老师，不适合当老师，或者口吐狂言？除非是疯子！

第二条，心理素质，看似有道理，但说白了就是看你是否紧张，说别的都没用！

第三条，仪表仪态，这个就更扯淡了，试问都进了面试了，谁会搞得跟杀马特一样去面试，正常穿着就OK了

……

凡此种种，基本上都是废话！反正我面试了两次，都没遇到什么智障穿得乱七八糟去面试的！

那面试时候考官通常会注意些啥呢？

第一：穿着干净，得体。

这是第一印象，你还没开口呢，所以考官看你的第一眼，一定是你的精神面貌，所以面试之前，至少把自己弄得干净些，尤其是男生，该理发的理发，该洗澡的洗澡，离三米还能闻到你身上的孜然味，你还想过？

一左一右，你是考官，你会给哪个高分？

第一印象不好，你指望在后面的试讲环节从青铜一下变王者，难啊！

第二：吐字清晰，说话流畅

这是当教师的最基本要求，讲课你说的是啥，考官都听不懂，怎么给你打高分？你是考官亲戚也不行啊！

咱不要求你跟央视播音员一样那么标准，也不要求你像郭德纲那样大段大段灌口，但好歹你别一上来就整方言，结结巴巴吧！

第三：千万别紧张

说实话，面试的时候不紧张是不可能的，谁都会紧张，但是紧张的时候你千万别乱，偶尔说错了或者忘词了，实在不行就跳过去，在之后的问答里再补充。况且有时候考官也未必会发现你说错了，人有时候总是认为别人特别关注自己，实际上并非如此！考官看的是你的表现，未必深入到你的遣词造句。

第四：讲课情况

不得不说，一定要提前准备啊！平时多准备些你报考学科的教案，没事自己在家多练习练习，比如板书如何安排（字丑不丑，真的没那么重要），课程怎么引入，练习多了，你就不怕了。

如果需要面试的资料，可以找我，我可以免费给你一些。

最后，祝在座的各位都能面试成功。另外也奉劝一下那些所谓的机构，有问题就好好回答人家，别整那乱七八糟的，误人子弟！好像巴不得人家不知道你是卖课的一样！

考官是根据评分标准打分的

小学面试评分标准

中学面试评分标准

你好，谢谢邀请。

面试评分标准总共八项共计一百分，分别是：职业认知（五分），心理素质（五分），仪表仪态（五分），语言表达（15分），思维品质（15分），教学设计（10分），教学实施（35分），教学评价（10分）。

职业认知：就是你对教师的认同感，对教师这个职业的认识，以及对学生态度（关爱学生，平等对待学生等）

心理素质：就是在面试时千万不要紧张，虽然只有五分但是个人感觉对你的面试影响不止五分，所以面试时千万要保持一个好的心态。

仪表仪态：穿着要得体。

语言表达：分别从语速，表达，吐字，语态，等方面。

思维品质：思维要紧密，灵活，回答富有创新，能够提现现代教育教学思想。

教学设计：教学设计提现一些现代教学思想，比如学生为主体，教师为主导，提现教学重难点，环节清晰。

教学实施：分值最高也是最为重要的内容，这就要你平时多练习，提现与学生的交流，上课时有体现对学生的评价，一般都是鼓励性的语言，同时板书这一块要多加练习，也占相当的分值。

教学评价：能对学生进行过程性评价，对自己的教学进行客观的评价。

相关内容可以自己搜索相关的评价标准，希望我的回答对你有一定的帮助。