你认为有哪些知识是学校应该教却没有教的？

老师们都深陷教学成绩的泥潭中，教学效果都要经受“中考”“高考”的验证，哪些知识“要教的不教”，这不是要了老师的命吗？再说，学校是无政府主义的地方吗？你以为整个学校就他一个老师吗？提这问题的人是不是有点不近人情呢（说好听点）？

还是基本的德智体美劳，少些教条式固化思维，让孩子们有发挥想象力的空间，同时要给予法律意识，规则底线在哪里。培养良好的生活学习习惯，培养他们遇事解决问题的方式方法，有勇有智。

大多数学校的教育还是很全面的，德智体美劳艺全面教育。绝大多数老师还是敬业爱岗的。学校还可以加强生命教育，安全教育。

礼仪，规矩，先树德后成才！学尊重，学礼让，学尊严，学斗志。这些比高分更重要。

这个比较深奥？不是你和我讨论的问题吧？如果能让你参加讨论，那你是教育界的大伽了。

啥东西该教没教我是不知道。总之有个东西学校一直禁止就不太对，我一高中同学因为学校禁止谈恋爱，搞得现在都一直是单身。原因就是因为学校禁止谈恋爱，老师没教授这门课程，也因为禁止谈恋爱也没有机会自学。

爱心，感恩父母，回报社会，安全保护都应该是学生必须学会的。可现在这些教育有些缺失。

感谢邀请(❁´ω`❁)，作为一名学生平时的生活多数在学校度过，作为一个学生学好知识很重要，但是学会做人更加重要。

在学校里边，老师教给学生知识的较多，同时还应当教会学生做人的道理！多数学校和老师不重视这些，我们应当知道，作为一个孩子可塑性很强，作为一名老师要有爱心，有责任心，只有这样才能教教好每一个孩子！亲其道，才能信其师！每个老师都是自己学生的榜样，我们在自己有爱心的同时还要教会孩子

要有爱心，和责任心，以及感恩的心！要做到言出必行，言而有信。抱有一颗敬畏的心！

学校作为培育人才的摇篮，理应让学生在”德、智、体、美、劳”五方面全面发展，但是现在大多数学校只注重学生考试的分数，而却少培养学生的实操能力，导致出现了一些高分低能的学生，同时家庭也没有重视学生在家里的动手能力，要让学生在家适量分担力所能及的家务活。同时学校也要把对学生德体美劳四方面也跟上成绩的节奏。这样才能更好地培养出全面发展的学生，才能够让学生步入社会后对社会发展做出应有的贡献。

如何为人处世。

首先对知识的理解，如果单纯的理解为书本上的东西那就太片面了。它包含着太多方面的内容。而学校的老师都是有分工的，每个人都有自己的教学任务要完成。所以说单靠学校那学不到的知识就太多了。应该把学校，家庭，社会三方面的功能紧密联系在一起。教育才是全面的！

现在青少年可以通过网络接触到方方面面的信息，其中也不乏负面影响，学校应该加强孩子对生命的认知，开设心理健康方面的课程，现在越来越严重的青少年自杀校园欺凌等等都是因为心里方面的问题。

大家都答得很好了

其实学校只是起一个引导的作用！最重要的还是家庭的教育......

1.首先，价值关一定要正确，这类知识在高校普遍不受重视！

2.各行业中必然涉及到的公共的初级知识，一定要熟练，比如电脑操作，无论在哪工作都能用的上！

3.各行业的专业知识，个人建议一定要深入、扎实，很多大学生都是学到的皮毛，就敢号称自己专业，这是不可取的！

4.专业知识一定要结合实践，工作中用到的一定要涉猎，毕业前的实习是很重要的！

我们读书时，每学期的第一课，德智体美劳，我相信大家都知道意思。

没有好好的练习写字，虽然有要求，但没有落实，可以举行比赛，没天抽半个小时让孩子们写字，真真正正让孩子们学习。

学校教育自有国家统一颁发的教学大纲，按照国家教学目的的要求进行教学。即为谁培养？培养什么样的人？学校教育不存在所谓最该学什么而没有学的问题。因为人的培养不仅仅是学校的问题，还有家庭、社会诸多因素影响。还有学生自己的性格、品质、意志力等。

什么是学校应该教的？按照国家教学大纲还是我们自己认为的学生应该具备的基本知识和基本技能。按照国家教学大纲，学校应该都能完成任务，但是这个任务更偏向于能考核的教学成绩。而对于学生不考试的知识和能力，我们还欠缺很多。

爱心，爱国