中医纳入小学教材大家怎么看？可以换位思考试试孩子们会怎么想？

同学A偶感风寒，咳嗽不止。自诊为风寒犯肺，拟药方一副。

同学B诊断后认为不妥，应该是风热防肺，拟药方一副。

同学C诊断后，认为应该是痰热郁肺，拟药方一副…..

基于神农尝百草和李时珍写本草纲目的奉献精神，同学A决定将同学们拟的药方都抓上几副，统统喝上一遍，看看谁才是正确的。

同学A，卒。

支持中医纳入小学教材，自我认识，比如；发热，有脖子痛影响到的，脖子痛又是吃什么食所影起的，支持纳入小学教材。

中医只有大人觉得难，那是因为大人思想过于复杂和固化，对于孩子来说，大道至简，只要学习方式正确，孩子学习中医的能力一定不比大人差。所以，问题不在于“适不适合学习”，而是在于“如何学习”，中医也是一门经验学，所以如何能让孩子们在学习中医理论知识的同时，还能有机会观摩或者师从中医生现场诊脉那是极好的。

中医崇尚“德才兼备”，医德越高医术越高，医德越差医术越差，所以学中医要先学德行，中医就是中国文化的“精华版”，这对孩子是有着巨大的教育意义的。

我是强烈支持小学价段就开始学习中医理论知识，但是师资力量教材等事情要有计划的弄好，小学开始到初中阶段可以由浅入深学习一些通俗易懂得理论知识汤头歌，小升初可以不计中医知识的分或者少许的比重，初升高就可以考虑分流了，像喜欢学英语的和喜欢学中医的可以分班或者分科，个人觉得中医应该归入文科，中医传承也是中华文化传承里的一种。

希望国家能重视中医药的；启蒙教育，启蒙发掘和培养一部分，从小就对中医感兴趣，或者天然就亲近中医行业的孩童。

完全有必要，对自己人生有用有益的知识，为什么不学？对绝大多数人来说，学英语有中医的用处大吗？

当然应该，中医本身就是中国文化，是中国人的生活方式。他可以给孩子另一个看世界的角度和思维逻辑

谁告诉你小学开展中医教学就一定要孩子弄懂中医学了？小孩子学一些基础的中医知识没什么不好。

以前中医世家，都是从娃娃学起，现在怎么就不行了呢？

我一直有这个想法，用中医的思维编教材，由浅入深，循序渐进，让学生看得懂！

小学生的中医肯定要很简单嘛，比如说确实有效的那几个大穴位，头疼脑热怎么处理，教你怎么简单的养生。比如鸣天鼓，扣齿，烫脚……

非常支持以王大夫的现代语言方式教

中医进入中小学生课堂，如果是一两节课外兴趣课可以，但是作为选修科副科这样的，我是反对的。

因为中医真的太难了！

中医的分类思路和方法和当代人体解剖、当代医学是完全不一样的。

中医是按药物作用于人体后的反馈划分温热凉寒和各种性味的。中医是按人体的机体功能来划分人体系统分类的。刚好2000多年前的道家五行学说又比较合适中医的分类，因此中医就直接借用道家的阴阳五行的用词了。如果不用道家的那套，一样可以用A生B，B生C，C生D等等来命名。但是对于高知识分子来说，他们都不能将中医和道家学说明确区分而混为一谈，又怎样让中小学生将中医和道家学说中抽离呢？

中小学生的生物课都是用现在医学的陪剖学系统的，你叫他们同时理解另一套系统划分理论，真的很难。别说他们，就算一个西医生，都搞不清楚。比如之前有个妇产科的年轻西医生就质疑月经后用生姜红糖补血是荒谬。实际上就是她完全不懂中医的血是一个功能系统的名称，不是西医的血液！比如中医的血虚，就是人体“血”这个系统的功能下降，出现头昏眼花、少气懒言、乏力、恶寒肢冷等症状。血虚可不是西医的失血喔！这样的症状，西医无法确诊，也没办法治，无解，只能叫你好好休息、吃好点、多点体育锻炼。而比如红枣、当归、红糖这样的中药，就是补血的常见药，妇女之宝啊，它们可不是产生血液细胞的，但是却是激发“血”这个系统功能的。

现代生物人体的系统分类是不是就完全正确呢？肯定不是的！因为那仅仅是基于解剖解构的基础功能，实际上人体的机能是错综复杂的。某个系统会直接影响其他N个系统，证明系统之间的划分是存在理解欠缺的，甚至可能要推翻的。比如中医说的“肾虚”，出现头昏眼花、精神萎靡、腰膝痠痛（经常被误写成酸痛，是错的）等症状，放在当今医学，就是跨几个系统的问题了。

还有更难的，是师资的问题。恐怕要叫正规的中医大学的本科毕业生以上的水平去任课才行，其他人可能都是半吊子出家，自己都没弄懂，怎样教？

现代西医是化学分子医学，仍有非常多的问题不能解决。中医是另一条路，另一种解决思维。因此不能说谁一定对谁一定错。中医也要不断发展和完善，深入研究，才能更加系统化、可视化，服务人类。

我看行，学点筒单的，基础的，由浅入深，对中医有一个正确的认识。对自己的保健，健身，都有一定的好处。

孩子们什么都不懂是一张海绵，你教我什么，我就吸收什么。别补课就是对孩子最大的支持

看评论就知道了，中医发展不起来，原因就在于此

如果中医能够纳入小学教材，那是最好不过的了，中药纳入小学教材不是希望每个人都学中医，而是希望我们的小孩从小开始有一定的中的知识，了解中医的演变过程和治疗疾病的原理，让我们的小孩从小树立健康观念，培养健康意识。现在我们很多人不是病死，而是愚昧死，所以把中医纳入小学教材对整个国民的健康教育都有非常大的现实意义，对中华民族的伟大复兴具有深远的历史意义。

可以，从小就懂得医学知识，遇到生病的，可以献爱心，帮助人，

孩子掌握一点中医基础是对的，起码让孩子知道什么样的生活习惯是有害身体健康的！比如熬夜，长时间玩手机，吃冷饮，这些中医会比西医说的更透彻，孩子们也更容易接受，有益于全民健康！

支持！坚决支持！

早该这样，祖国的优秀中医就该发扬光大，从小抓起从小培养！