针对中小学校现在的研学风，大家都有什么看法？

这两年，妹妹上初中后也研学好几次了。

首先，从某种程度来讲，确实是眼界宽了，知识面丰富了，毕竟读万卷书，也要行万里路。从她分享研学途中的故事、风光、景色来讲，她胆子大了，与人沟通舒服了，也很快在群体生活中找到了自己的角色。

好多孩子在社会中、群体中很难找到自己的角色，在陌生环境中，很容易迷失自己，或者变得孤僻，旅途中，孩子们的个性很鲜明的表现出来，相互影响，是很不错的学习成长过程。

在十一长假带她出去旅游的途中，很明显的感觉到了她的成熟，享受风景，又懂得拒绝旅途中小商小贩的高价玩具。

离开父母，还能独自在群体中相处，照顾好自己，何不是一件好事呢？

其次，做过旅游行业的我，未免也觉得他们收费太高了，很不合理，高于市场价20%左右，对于普通家庭的孩子，省内短途旅行勉强接受；可是那些日本研学、厦门研学等等。收费高，如果家长拒绝孩子研学，不仅会让孩子没有此项学习成绩，还会遭到老师同学的调侃讽刺，甚至不公平对待。

最后，初中孩子还算是在叛逆期，在酒店偷偷喝啤酒、抽烟各种叛逆行为，相互影响、怂恿。这种风气如何处理？大家出门后带电子产品的攀比心理甚是明显。

任何事确实都有两面性，我们怎么能趋利避害，能让孩子们获利最大，使他们的成长环境更加健康。

不请自来，很高兴回答这个问题：对时下流行的研学的看法？

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

个人认为这是个好事情。孩子每天两点一线的上学回家，没有多少接触社会，体验生活，亲近大自然的机会。研学有点类似于以前的春游之类的，是整个班集体的活动。能开拓孩子的眼界。提升孩子的自理能力，团结协作的精神。还可以走出家们，多了解外面的世界。对孩子的成长是大有好处的。

常言道：“读万卷书，不如行万里路。”研学可以让孩子们增长见识，增强集体的雷作能力。对全国提高孩子的素质很有帮助。研学前一定要规划好行程，注意细节，保证好孩子们的安全。

总之本人对研学旅行活动是大力支持的，希望这样的活动越多越好。孩子们能更加健康快乐地成长。

我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。

职称评审的困境

许许多多基层学校的教师怨声载道，对于职称评审恨之入骨，却又无处诉说。

纵观全国各地的职称评审弊端，大约有以下几种:

二、证件大战

职称评审，从某种角度上来说，就是证书买卖大战。有的刚参加工作不久的教师，平时教书成绩平平，能力一般，可一拿出证书来，比参加三四十年的优秀老教师还多。结果呢，年轻人纷纷评上了中小学一级、中小学高级，而那些干了三四十年的优秀老教师，永远停留在中小学二级的岗位上。年轻的老师通过职称评审这个怪胎，工资很快每个月超过老教师一千多元，并美其名曰:适者生存！

可怜天下老教师，辛辛苦苦为国家干了半辈子，在职称和工资方面，却被年轻教师严重羞辱了一把:你不是教龄长吗？有屁用！还是要有门路！有得到各种优秀证书的门路，有得到职称评审资格的门路。

三、办事处和乡的区别

全国各地许多地方把原来的乡改成了办事处。那么，这些原来的农村学校，就想当然的变成了所谓的城市学校。可这些学校，周围八九里，全是农田，学生全都是农民的孩子，教学条件极为落后，怎么就成了城市学校了呢？比方说河南，今年可以允许农村学校的老教师走职称评审绿色通道。但是，那些办事处辖区的农村学校，处境便格外尴尬:乡变成了办事处，办事处辖区的农村学校，还算农村学校吗？这些农村学校的老教师，是不是就不能再走职称评审绿色通道了呢？

以上就是今年全国各地职场评审中出现的一些企待解决的问题。

笔者调查中发现，高达百分之六十五的教师，反对显存的职称评审制度。教师们广泛认为，职称在教师工资中的比例太高，太不合理，差别太大。如果职称之间工资悬殊降低一些，职称评比中的贪腐问题便会减轻一些，职场大战也不会像现在一样，烽烟四起，充满不公平的各种竞争。

笔者认为，教师工资比例，应当大幅度向教龄倾斜。因为职称可以大面积、大范围作假、掺水，但是，教师教龄永远也无法作假。笔者认为，老教师为国家做出过更多的贡献，为国家培养了更多人才，他们的贡献，远远超过了那些年轻的高职称教师。

研学还是一件比较好的事情。

现今这个社会，教育方式是应试教育为主，孩子们上学就是为了考试，就是为了升学。一天到晚就是在家庭和学校两点一线活动。一切都是为了学习。这对孩子德智体全面发展非常不利。而且现在大多父母都在忙，忙着挣钱，也没有时间和精力对孩子的发展做一些有益的指导。能有大把时间陪孩子出去旅游游玩的毕竟是少数。而研学活动就解决了这样一种难题。

研学活动，带着孩子们到大自然中去，锻炼了孩子们的自理能力，动手能力。并且是以团队的形式，可以让孩子们更好地融入集体，开拓眼界，增长知识。现在的孩子们大部分是独生子女，根本没有集体生活的理念。而研学活动可以很好的树立他们的集体意识和团队协作意识。

研学活动，寓教于乐。孩子们远离课本儿，课堂，在无拘无束中学习知识，在快快乐乐中提高能力。

研学，给孩子提供了走进真实世界的途径。读万卷书不如行万里路。走马观花哦可就会成了弊端，但至少看看，观观世界，才有更深刻的世界观。