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你如何看待:教育部砖家要求,全国中考升学率下降到50%?

2023-07-22 11:12:49 条浏览

80年代中考录取率20%到23%,94年中考录取率25%,其中高价生2%。95年中考开始改革,97年中考录取率28%,其中高价生4%,98年中考录取率30%,其中高价生5%,2000年中考录取率34%,其中高价生6%。所以有些80后说原来上高中很轻松[打脸],猜猜看他们是怎么上的[捂脸]。2008年中考录取率达到50%,其中高价生4%,2012年中考录取率58%,其中高价生3%,2015年开始改革中考录取率56%,其中高价生2%,随后中考录取率下降到54%,其中高价生降到1.5%,所以有些人变难了[大笑],确实难了,高价生名额太少了,后门不好走了。

中考不难,初中正常学习的也就一半。初中替考一百多次,很多学生根本就不学。




教育部专家要求初中升高中的升学率不超过50%,我认为至少有以下两个方面的原因;

第一个方面,是我国国家战略需求发展的需要。

因为我们国家已经进入了工业化的时代,成功的实现了农村城镇化,城乡一体化等发展战略,还有工业化程度的高度集中,需要一线大量的技术工人。而我国目前一线从事实践能力,从事一线作业能力的生产工人技术工人十分匮乏,远远不能满足工业高速发展的需求,急需培养大量的从事一线技术生产的具有一定科技实力的工人。这种现象在世界上任何发达国家的工业化进程中都会出现。譬如以工业化大国和强国著称的德国,就非常重视一线实践工人的培养,才能使工业化规模和质量快速提升。

对于一些动手能力强,实践能力强的初中学生来说,考生没有必要继续读完高中,他们思想反应比较敏捷,实践实训能力比较强大。选择职业院校高职或者中专,学习一门实用的应用性技术,其实非常适合这些学生的人生职业生涯规划。

其次,是我国目前高等教育发展现状的需要。

近年来有不少院校,通过专升本或者不断地升格进入了本科大学的行列,但是其本身和实质就是应用型的技术院校,根本不具备学术科研的能力。而这些院校的毕业生眼高手低,在就业和择业时,好高骛远,导致大量的企业招聘不到一线的技术人员;另一个方面,导致大量的高等院校的毕业生没有找到相应的自己满意的工作。其实最根本的原因就是这些学生没有客观的准确的给自己定位,没有认识到自己所就读的院校的专业性质,才出现了如此的尴尬局面。

综合以上两个方面。我认为教育部专家的建议是非常结合中国国情的,也是我国高等教育目前实际发展现状的需要。




谢邀!

如果此教育法案是真实的,笔者绝对是反对意见!

中考升学率降低到百分之五十,意味着大批学生上职业学校与坠学,也就是失去高考机会与高等教育!不利教育事业发展与人才培养。

笔者孩子已经不受这方面影响了,但是笔者还是负责任坚决否决!科技时代,普及高等教育有利科技发展!就是制造业,也不做加工场,我们应该做创新制造业发展先锋军!所以高等教育很重要!

笔者认为此问题不一定是真实的,也不会是专家的思维,总知:笔者家庭不会出现这种教育思维,我们会把孩子们培养到高等教育人群。




题主在题目里面用了砖头的砖,这个砖家,请问你是来搞笑的吗?你确定不怕被人拍砖吗?

这些年中考确实是大家关注的焦点,每年有将近一半的学生不能进入普通高中上学,也引发了众多初中学生家长的焦虑,网上关于中考升学率的话题也特别多,但是我相信教育部从来没有哪位专家说要把中考的升学率下降到50%,事实上,中考的升学率这些年是在慢慢提高的,只不过以前这方面的矛盾大家没有去关注他,才显得没那么突出,同时也没有更多人关注到这个数据在提升。

设定这样的升学率标准,是有他的道理的,一方面确实不是所有的学生都适合文化课的学习,我们在教学过程中就发现一些学生读到初中以后就不想再读书了,你硬要逼着他去读高中学文化,对他来说是一种折磨,也是很多家长的一厢情愿,觉得我家孩子再不好,我也要让他读高中,不管他想不想上。可是很多的孩子都会说老师,我不想上课,是我爸妈让我来上,但是在爸妈的威严之下,他们听不到孩子的心声。

另一方面,如果这些不愿意学习文化的学生,让他们去发挥自己的特长,学一些适合他们的技能,为什么又不好呢?如果孩子真的学有所长,而不是去被动的逼他们去学他们不想学习的文化知识,从掌握技能的角度来说,更适合他们,为什么不让他们去呢?职业教育一直是国家重点关注的一块儿,投入也非常多,如果你学好了,用途也比较大。我们国家现在就缺这方面的人才,所以这些年也在提倡打造工匠精神,如果你的孩子通过他的努力成为新时代的工匠,也是一种不错的出路。

总之,一句话,找到更适合自己孩子走的路,而不是在文化学习这一条路上走到黑。至于副标题中所说到的50-80年代提高高中入学率的问题,我可以明确地告诉你,那时候的高中升学率绝对比现在要低得多得多。我举个最简单的例子。我七十年代上小学的时候,同村跟我一起上小学的有六个人,初中的时候只剩下两个,到高中只剩下我一个,也就是说高中录取只有百分之十几,这在那个时代是普遍现象。




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