请大家回答问题:中小学教师是不是知识分子，待遇又如何晋升？

是知识分子，但不是高知。待遇虽不及高校却高于普通民众待遇，特别是一线城市的中小学教育待遇在中上水平。重点应提高中小城市和乡村教师的待遇，制定相应的脱贫计划。才能让义务教育真正落实，提高全民的文化素质和修养。

知识分子没有一个统一的标准。随着时间的变化，他的标准也应该改变。五六十年代文盲比比皆是，那时的初中生都很少见，高中生基本上就可以称为知识分子了，到本世纪初，大学本科生也不鲜见，基本上也可以称为知识分子。现在卷烟公司职工都是名校硕士博士了，什么样的知识水平可称为知识分子还真不好说了，大概只能是院士够格？

现在更新这么快博士毕业才能算是知识分子

不能以工作定知识分子，知识分子是受教育水平，过去指受高等教育，大学吧

知道份子而已

真是笑话中教高级的老师竞不知道中小学教师是不是知识份子，真是悲哀呀，待遇晋升这到没听说过不敢回答，只听说过职称晋升。

中小学教师肯定是知识分子。关于待遇如何晋升，这是一个较长的过程，教师的工资主要是按职称来确定的，职称高，工资就相应的高，职称低，工资就低些，职称高低是根据工作年限，教学水平等来决定的。

中小学教师大多是熟练劳动者，只有极少数可以计入知识分子行列。

我认为现在大多的中小学师，包括大学教师只是识字分子，而不是知识分子。因为他们少有思想，少有社会担当，更少有家国情怀。

以前初中毕业就算知识分子了，后又上升到中专，大专，现在入职的中小学教师，学历普遍是本科，还有硕士，博士。因此，中小学教师是属于知识分子泳。

敎师是职务，不是判断是否是知识分子的标准。可以说敎师中俱有中高级职称的算是，为什么说算是，知识分子这一称号国家没有统一标准。另外时间不同人们心中的标准不同，五六十年代中专即是，可从农业户囗转为居民，亨受干部待遇，现在可以说一般的大学毕业生，人们也不一定认为是知识分子。文化水平普遍提高的今天，知识分子不再是仅仅从文凭上决定，更是看好你在科技文化领域的成绩而确定。

应该是小知而已。待遇吗，也是应该分等级的。这样才能符合改革开放。

具有专业技术职称的中小学教师是知识分子，待遇应按时晋升。

传授知识的不是知识分子是什么。他们的待遇相当于公务员。晋级看三大硬件:学历、原晋级证还有一个是什么的，忘了。

知识分子是近百年前对读书识字人士的一种称呼，既不是职称也不是官衔。当年中国一穷二白，大部分人是文盲，在解放区，高小毕业就是知识分子。解放后，尤其是改革开放四十多年来，中国已经完成全国扫盲和普及中学教育，全国每年大学毕业生数以千万计，“知识分子”早已成为一个过去式名词，现在根本没有人以知识分子或文盲大老粗自诩了。

教书育人，应该是知识分子，无可厚非。不过，高校教书的，叫高级知识分孑。中小学教师，大概叫低级知识分子吧？你们认为呢？

能够教育孩子文化知识的人不算知识分子？那请问谁算知道分子？专家？教授？

知识分子是一个动态概念。解放时，小学毕业。六+年代，高中毕业。=十世纪未，大学毕业。现今，为研究生，高工，教授，研究员。为什么？知识普及了，体力劳动不劳累了，农民都白領了。小学教师师范生合适。中学教师最好來自大学生工程师实践者好。

什么是师？什么是教师？中国文化先搞清楚再提问题。

以前是按照有“大专院校毕业学历”的人都是知识分子，中小学教师的学历要求就是大专或以上学历。入职初期高学历的人会提前晋级，例如本科学历入职就可以定为二级教师。