河北准初三生在暑期应该如何学习语文？

书读三遍，其义自见。

看书，看书，看书。

语文考的是基础知识和文学修养。

课文要熟读，知道作者在表达什么，能明白作者再想什么是做好的。

对于考试那只能按照要求进行必要的背诵和记忆。

课后习题要做好，书本下方注释要理解。

谢谢邀请。我是安徽的，我初中语文的时候就是背，上课听讲（当然我当时也不认真听），老师要求的作业完成就行了（偶尔也抄答案），当时一个星期也有两节作文课，俺要求写就行了，保持手感，课后如果有时间你可以看看其他的书（我是没怎么看）不过字迹工整还是要有的，不说要求你写什么字体，工整看着舒服就行，中考语文130多，在当时也比较满意，不过上了高中就觉得多读一些书还是有用的，现在大学都毕业了，也在准备考试，其中也有文学常识。总体来说就是多读，多背，多看吧～仅个人见解，谢谢

我不赞成李志师的意见。我认为按-李老呦的佈置，倒不如把学生召回到学校去上课，佈置那么多不是作业的作业，太难为同学了！暑假两个月，第一个月以玩为主，探擦亲，旅旅游尽量吃好玩好，顺便参加一些社会活动，尽量把三人脑腾空，抛弃一圢厂负担，第二个月回顾一下初中三年还有哪些课程没学好，抽出一点射间改坚克难，消除拦路虎让每科知识溶汇贯通。在此基礎上，适当读些课外书籍，如唐诗宋词元曲等？要精读，读则必懂，不要贪多！养好精神准备上高一！

2018年河北中考语文试题，阅读理解和写作依然是语文考查的重头戏，它们各自将近占了语文试卷的半壁江山。因此，石家庄十七中学优秀教师李冲认为，准初三生的假期学习，应该以提升语文阅读理解能力和写作能力为主。

一、怎么提升阅读理解能力？

首先，要背诵经典诗文。假期，可以进行晨读，背诵初一初二已经学习过的古诗古文以复习旧知，同时背诵九年级上册的古诗文来预习新知。在此基础上，可以背诵一些课外诗文，如《唐诗三百首》《宋词精选》《古文观止》《左传》等，也可以拓展阅读《唐诗宋词里的趣事》等书。这样，既达到了对语文基础知识积累的目的，同时也有利于培养古诗文语感，提升对古诗文的理解能力。

其次，一定要利用假期阅读名著，尤其是中考考查范围内的名著，以减轻初三阶段名著复习的压力。如阅读《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《格列佛游记》《简·爱》等。读时要读得细致，既要读到人物、情节，也要读透细节，因为中考名著阅读已经从去年对主要事件的考查转为侧重细节的考查了。

名著是大部头著作，为了避免不能坚持阅读下去，可以采用多种方式进行阅读，如纸书阅读、在线听读，也可以通过观看相关电影、电视剧来激发兴趣，再阅读原著进行对比，分析其改编之优劣，从而能够保持长久兴趣，坚持阅读完整。

第三，要关注中考，做专题阅读训练，假期可以寻找一些中考阅读真题进行针对训练。比如记叙文阅读，训练中培养阅读能力、提升答题技巧，比如要学会速读把握文意，要认真揣摩中考考查题型，要掌握分析题干要求、寻找答题区间、理清作答角度、推敲答案语言、工整书写作答等技巧。在准确作答的基础上进行计时训练，以提升作答速度。

第四，要超越中考，进行语文的修行，提升语文素养。

那么，一定要大量阅读课外书。可以根据自己的兴趣选择不同类型的书籍，耐心阅读、长期积累。这时可以阅读自己喜爱的作家作品，像曹文轩的《草房子》《青铜葵花》《林清玄散文》《史铁生自选集》《海子的诗》等等。也可以阅读一些报纸杂志、杂文随笔、名人传记、科幻漫画、哲学历史书籍……

此外，语文学习还在广阔的生活中，假期可以来一次短期旅行、看几场电影或展览、做些采访调查、听听焦点新闻、讨论社会热点，在奇妙的大自然中、在丰富的信息社会中感受美与丑、爱与恨，丰富自己的内心。

二、怎么提升写作的能力？

首先，要做读书笔记。因为只有经过表述的文字才会留下深深的痕迹。做读书笔记时，可以摘抄优美词语段落、旁批赏析词句，也可以写读书感悟，这样不仅可以使自己反复品味精彩段落、丰富积累，同时也可以达到练笔的目的。

其次，坚持每天写点文字。做到有闻必记、有见必记、有感必记、有为必记，不必苛求写长文章，哪怕只写了二三百字，只要是从自己心底流出的文字，只要有真情、有真趣，就可以淬炼思想，锻炼文笔了。

第三，模仿写作几篇长文。假期可以模仿一些名家小品文、中考满分作文，模仿其结构、语言、选材、立意，在模仿中思考创新，最后做到了坦诚地剖析生活、鲜活地表现真情就可以了。

总之，准初三学生在这个暑期，一定要做好规划，认真阅读、坚持练笔，带着美丽享受暑期，携着诗意进行语文修行，语文阅读和写作能力在不自觉中就会提升。