教师子女在读书方面，是否比别人儿女更优秀？

那是肯定的

因为父母是教师，子女在这样的家庭受到教育、学习的熏陶，能更加努力进取。也有一些孩子遗传了教师父母的基因，从小聪明伶俐。但是，后天学习成绩好坏、是否以优异成绩考上高等院校、是否有个体面的工作、与教师父母指导和自身努力分不开的。

这个没有太多的感觉，主要是个体之间的差别吧，还有家庭环境的和教育方法的关系吧。有一个大数据学霸多，出自哪些家庭的？教师和公务员的比例是最大的。这样的家庭容易出学霸，最不容易出学霸的家庭，是军人家庭和律师家庭。，这是一个数据统计结果。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。

不一定的，网传北大清华教授的女儿，成绩差的一塌糊涂。

作为一名老师，我的看法是不一定呢

我身边很多同事的子女有优秀的，也有普通的。有的教师子弟从小成绩特别好，大学也是985院校；而有的教师孩子属于普普通通，成绩普通，也是按部就班读书上学工作；还有的教师儿女特别不争气，大学本科考不上，读了比较差的专科学校，也是每天混日子。

我的看法就是这也很正常嘛，虽然老师一直教书育人，本身也具备很强的专业知识，教师孩子是有一定优势的，但是不代表老师的孩子就一定优秀啊。

原因有几个，一是教师很多也是普通人，我们大概率也是生一个资质普普通通的孩子，后天引导可以改变一些，但毕竟也是普通人，孩子的一生大概率也是安安稳稳过日子的普通人吧。二是很多优秀的老师太忙了，很多时候兼顾不来家庭，教育学生很有一套，但是自己却很少有时间可以和自己的孩子相处，如果孩子给老人家带，很多孩子也是有点被老人家宠坏了。三是老师的性格普遍都比较规矩和保守，尤其是体制内的老师，人际交往太局限了，这个对于孩子来说也是有影响的，也是很多教师儿女选择稳定的工作的原因吧，很少有教师子女会选择创业等有风险或者设计等需要创新创意的工作。

每个孩子都是有无限可能的，不应该局限谁的孩子就应该如何如何。关键还是每个家庭都应该重视孩子的教育，尊重孩子的个性发展，激发孩子的兴趣和潜能，引导孩子去追求自己的理想。

不一定，儿子的数学补课老师比我儿子高一届，当年高考成绩不理想，复读那一年跟我儿子同届结果还不如这么儿子分数高。

优不优秀看这几年高考情况就知道。好似相对优秀一些。这个和家庭教育有很大关系，好的家庭教育对孩子一生都有重要影响。得补充一下，不是说其他行业的家庭教育不优秀，只是教师了解教育相对多一些[来看我]关于家庭教育亲子关系问题，可以交流。我是家庭教育指导师。[来看我]感谢点赞关注支持。

一般吧，比咱好的有的是

作为一名高校思想政治教育老师我来谈一谈这个问题。教师子女只能说在读书方面具有一定优势，而非一定会比别人优秀，但从历年各省高分考生的情况来看，教师家庭更容易出高分。原因我认为有几个方面一是教师在工作之余更有时间来辅导孩子作业，特别是中小学教师在自己教育的一科。二是教师更重视子女教育，更舍得投入。三是教师更了解教育规律，不超前教育揠苗助长。四是教师家庭更有学习氛围，这个其实更了不得，在这种氛围中成长不可能不爱学习。

当然单纯在教师家庭成长并不会导致孩子优秀，关键是要帮助孩子树立正确的人生观世界观价值观以及良好的学习习惯，也有部分教师家庭的子女从小没有行程好的学习习惯，父母忙于工作队子女疏于管理，而荒废了学业。所以说教师子女并不一定就优秀，而普通人家的孩子甚至农民的孩子奋发图强，只要家庭教育得当自幼形成了好的学习习惯人又勤奋在学业上一样能取得好的成绩。

以前教师孩子学习不好的多一些，因为时间都用来管别人孩子了！近些年，教师孩子学习好的多，因为别人孩子不敢管，只能拿自己娃练手了，而且老师家孩子同事都敢使劲管不怕出事！近些年我们初中老师家孩子一中入学率百分之百，虽然有些不太聪明的高中学习其实一般，但是上到县一中考不上重本考个二本里的好学校还是好考的。

凡事没有绝对性，也无必然性。教师子女在读书方面也不能例外，未必比别人儿女优秀，充其量也只是正常占比而已。

在先天遗传方面，当老师的人并不比其它从业者有什么优势。尽管老师队伍不乏优秀者，但也有不少平庸之辈，事实上，更多优秀的人在从事其它行业，所以教师子女并无先天优势。

教师子女也许在教育、教学资源上可能比普通家庭的孩子有一定的优势，他们的父母可以带来更多的便利，但也仅仅对爱学习的教师子女有效，对于那些不爱学习的教师子女来说，上述优势反而会成为他们的负担，甚至让他们反感和抵触。因此，该优秀的那部分继续优秀，而平庸的终归平庸。

在培养子女的时间精力方面，老师们也并无多少优势，尤其是中小学教师，工作量大、课务繁重，并不见得比从事其它行业的家长有更多的时间陪伴和教育自己的孩子。更普遍的现象往往是有时间教学生，没时间教子女。另一方面，即使某些教师有时间、有精力，但限于自己的专业和所教学科，其实对自己的子女并无多少优势可言。

综上所述，教师子女在读书方面未必比别人的儿女优秀，这是很正常的事，我们还是以平常心去看待吧！

不要时时提一些无聊的问题让人回答，可以吗？

只能说教师家庭的学习环境，可能要比大部分家庭要好。

教师回到家，大部分时间都在看书、备课、写教案或者批改作业，这无形中就为孩子营造了一个学习读书的氛围。

其次教师严谨的工作态度，自然而然的影响并端正了子女的学习态度。父母的辛苦看在眼里，让这些子女自觉的去努力，不让父母分心。

再有就是学习有了目标，知道学习的重要性，并且从父母这里学到了正确的学习方法。

要想比其他孩子更优秀，除了这些得天独厚的条件外，他们同样需要刻苦钻研的精神和持之以恒的努力。

我认为是这样的，从近些年高考来看，学霸大都来自教师家庭。我周围的教师的子女大都高考考的不错，985与211很多，只有几个别考专科的。我认为家庭教育是主要原因。

那当然。只要你随机抽一百个教师子女和随机抽一百个其他学生一比就能得出答案。

为什么？

因为在学习上，教师们对子女更能做到“不妥协”。

教师的子女与大多数普通学生相比，确实有较大的优势。首先教师的职业就是教书育人，能够在学校教育好大多数学生，对于自己的子女，自然有更科学的方法，这相对于大多数家长的教育方式，教师家庭自然是占优势的；其次，如果父母是教师，可以为孩子辅导作业，可以让孩子的某一门学科学的比较精通；最后，如果孩子在父母所在学校上学，可以得到同事的照顾，比如座位的安排，作业的辅导等等。这也是很多教师子女成为学霸的原因。

但也有一些例外，我小学有个同学，父亲是学校教导主任，每个年级、每个学科的试卷都要经教导主任审核并打印，然后这个同学就偷偷去他爸爸办公室把偷一份试卷，尽管每次分数挺高，但上课回答问题可以看出来他的真才实学；而且有一些老师上课也喜欢叫他回答问题，各种考察课的成绩也是非常高的。上初中后，成绩立马降了下来，勉强考上比较次的高中，后来也没有考上大学。

所以凡事都有例外，只是大多数教师家庭的子女，成才率也高于普通家庭。

但是，很多老师学校忙的一塌糊涂，根本顾不上自己的孩子，常常是“种了别人的地，荒了自己的田。”自己的孩子学习不能说啊！

很多老师他们是教各各种科目的，也不是专攻心里教育或者其它的，他们只要是师范毕业，并且在这科目上优秀，讲学的时候能达到优就可以当老师吧，学心理学老师的，我觉得估计会好很多

3.当然如果父母是老师，然后很多事情有先见之名，估计会让孩子优秀一些，在我们买个时代，老师怎么的也比我们父母的远见远一些吧，懂的知识多一些吧，孩子有什么问题或者有哪些方面需要指导一下，还是可以作为引路人的，当然也有很多父母看的远想的远，在教育上并不差，所以这些都是不定的

不一定，因为个人悟性不高，也不勤奋好学，悟性高，不勤奋努力，都一样考不上好大学

近十年以来，高考前20接近一半父母是教师，高考状元最多的父母是教师，然后是公务员…数据不会骗人，确实父母是教师的小孩学习成绩很好。