夸奖宝宝要遵循怎样的原则？

我家孩子四岁多，对他的夸奖我一直遵循实事求是的原则，发自内心的夸奖！

老说，你好棒啊！什么的真的让孩子感觉比较敷衍！

孩子也是有自己思想的，你发自内心得夸奖，他会感觉的到，你的诚意也菜会有成就感！

不要一直夸他“宝宝好棒，宝宝好厉害，宝宝真聪明”而是要明确目标的去夸奖，比如“哇，宝宝好厉害可以自己动手吃饭哦”“妈妈看的宝宝自己画画，画的真漂亮”诸如此类的，就是不要单一的只有夸奖的词而没有夸奖的内涵

不要过份夸宝宝的，看着她自己有个小发明或有礼貌可以说生宝宝真棒

很乐意就这个问题谈谈看法。

我们的父母辈在我们年少时很少夸奖我们，那时流行“棍棒教育”和“反面激励”，于是很多人是听着“别人家孩子哪儿哪儿比你强”长大的。

到了我们这代做父母，画风突变。外公外婆爷爷奶奶动不动就夸孩子“你真棒”，而我们自己因为小时候的缺失，好像也得了“真棒”流行病，否则就不知道怎么夸了。但怎么夸孩子其实是个技术活，我觉得应该有以下几个原则：

1.夸细节，不笼统

很多时候，我们脱口而出“你真棒！”其实，孩子并不知道自己哪里棒，无法在做得好的事情上持续进步。因此，可以夸奖的时候可以具体指出，比如“宝贝，今天自己穿衣服了，真棒”，能更好鼓励孩子下次继续这样做。

2.夸品格，不夸本身

我们也很喜欢夸孩子“真聪明”，“真漂亮”等，这些东西属于孩子天生的，也对孩子起不到激励作用，甚至带来反作用，比如有些孩子遇到困难容易放弃，就因为认为自己“不够聪明”，会没有动力去改变，但如果夸孩子“有毅力”，“很努力”等品格，会帮助孩子关注自己品格，不断进步。

3.及时夸，不敷衍

家长是否真正欣赏孩子，孩子是能体会到的，夸奖要真诚，及时，让孩子可以感受到他/她每一个微小的进步和努力，都会被父母肯定，这样会越来越正向，有动力。反之，敷衍的夸奖无法激励孩子，孩子也容易越来越不在乎家长夸奖，慢慢夸奖就对孩子失去了意义。

希望这三个小原则能对你有所启发和帮助@花妈有书说

称赞婴儿就像使用抗生素。有一定的标准。如果称赞不到位，将会对孩子产生负面影响。那么赞美婴儿的原则是什么？

夸大事实，不吹牛

“你真是个婴儿”是典型的自夸性格，父母会不知不觉地把它挂在嘴唇上。但是“乖”是一个非常空洞的概念。如果一个孩子总是戴着这么大的帽子，那是对他的压力。您可以尝试在短语“您真的是婴儿”之前添加对婴儿行为的描述。“洗完澡后，婴儿会上床睡觉，这是婴儿！”这会让婴儿知道。您称赞他对他先前行为的肯定。

夸张细节

通常不要总称赞孩子“你真棒”，这会使孩子感到茫然。如果孩子只吃一顿饭，母亲会高兴地说“好男孩，你真棒”，最好告诉他“谢谢你帮助妈妈，妈妈很高兴”。有针对性的特定认可将使孩子们更容易理解和知道将来做什么和如何工作。

努力工作

“你真聪明！”一定是爸爸妈妈使用的建议。每个父母对孩子的进步都由“聪明”来定义。结果只能是孩子觉得好成绩等于聪明。一方面，他将变得“自信”而不是“自信”。他们会在面临挑战时避免这样做，因为他们不想获得与聪明不一致的结果。

美国的研究人员要求幼儿园的孩子解决一些问题。然后，他们对一半的孩子说：“您正确地回答了8个问题，非常聪明。”另一半：“回答了8个问题后，您会非常努力。”他们选择两种任务：一种是可以犯一些错误，但最终他们可以学习新事物。二是他们可以做得很好。傲慢的孩子中只有30％被选为具有挑战性的任务。90％的孩子有动机去选择具有挑战性的任务。被称赞为聪明人的孩子害怕犯错误，被认为是不明智的，不敢挑战。和因他们的努力而受到赞扬的孩子们相信，只要付出，他们就会有所收获，因此他更愿意接受挑战。

夸奖宝宝，就像使用抗生素一样，需要有一定的标准，如果夸奖不到位，对孩子也会产生负面影响。那么夸奖宝宝要遵循怎样的原则呢？

夸事实不夸人格

“你真是一个乖宝宝啊”就是是典型的夸人格，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“乖”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。你可以试着在“你真是一个乖宝宝啊”这句之前，加一段对宝宝行为的描述“宝宝洗完澡以后，会自己上床睡觉，真是一个乖宝宝啊！”这样会让宝宝会知道，你表扬他是对他之前行为的肯定。

夸具体不夸全部

不要总是笼统地表扬孩子“你真棒”，这会让孩子无所适从。如果孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

夸努力不夸聪明

“你真聪明！”一定是爸爸妈妈惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着让他们选择两种任务：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果被夸聪明的孩子中只有30%选择具有挑战性的任务；而被夸努力的孩子中又90%选择了具有挑战性的任务。被夸聪明的孩子怕出现失误，被人说不聪明，不敢挑战；而被夸努力的孩子相信只要自己付出就会有收获，所以他更愿意接受挑战。

4、等宝宝大了教他学习时，推荐你使用游戏+教学这样的方法。比如陪着宝宝做游戏互动，在生活的过程中教学，还有阅读绘图，不过这东西宝宝容易拿来吃。

我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个勒，基本上都是软件里面学来的，里面动画故事超多，宝宝特喜欢看，还有游戏可以玩（游戏是巩固识字的哟），开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好，然后发现里面竟然有个设置功能，可以设置学习时间，和使用时间自动关闭，超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫小帅学汉字】现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。

夸奖分2种，鼓励和表扬

斯坦福大学实验对2组小朋友进行测试

内容如下

把孩子分为A、B两组

都是小学一年级的水准

第一次实验是很简单就能做出的题目

他们对A组的小朋友说：“你们非常聪明”

他们对B组的小朋友说：“你们非常努力”

第二次实验就有些难度了，但是通过努力还是可以完成的

他们对A组的小朋友说：“你们非常聪明”

他们对B组的小朋友说：“你们非常努力”

第三次实验是小朋友们根本完不成的题目

实验过后

就分别问了A、B两组的小朋友“你们为什么会失败”

A组小朋友说因为我们不够聪明

B组小朋友说因为我也不够聪明

A组小朋友是表扬的结果

B组小朋友是鼓励的结果

表扬：是对小朋友给予行为显现的认可

鼓励：是对小朋友的行为过程以及做这件事深远的过程给予激励的过程

在生活中我们不乏有表扬孩子的过程

比如说：宝宝，你真棒，棒棒你就应该这样，妈妈喜欢这样的你…………

也不建议过度表扬，比如说同一件事情，一直表扬

易地而处，你听到这些话是不是觉得非常表面

那鼓励什么呢

就是完美他的肯定、认定、赞美

对某个点的过程给予赞美

过程很重要

让他知道他怎么做

很重要，有进步的空间

如果孩子做的同一件事

要用不同的词语去表扬

千万不要单纯的说“宝宝你真棒”

很多家长希望通过表扬来提高孩子的自信心。但是假如表扬的方法不对，不但不能提高孩子的自信心，反而有可能妨碍他将来的发展。那么该如何正确的夸孩子呢？

1、夸具体，不夸全部

不要总是笼统地对孩子说“你真棒”、“真厉害”，而不告诉他到底哪里做得好，会让孩子感到摸不着头脑，无法建立恰当的是非对错观。因此，表扬孩子时最好具体指出事实，比如“今天自己刷牙了，真不错”“宝宝今天主动端水给妈妈，妈妈很开心，谢谢你。”等，有针对性的表扬会让孩子更容易理解，知道今后该怎么做。

2、夸进步，不提不足

哪怕起点再低，只要有进步就要赶紧表扬，这样才会让孩子想要继续进步下去。发现宝宝的进步，用“今天宝宝怎么怎么样，妈妈感到很高兴”这样的语句来肯定宝宝每天的进步，提高其积极性，尽量不对其行为做主观评价。

3、夸事实，不夸聪明

对于娃的进步，不要夸他“你真聪明”。而要夸他“你很努力，我们都为你感到骄傲”。这样的夸奖方式可以培养娃的抗挫意识，激励娃更加充分地发挥自我潜能。

最后想说的是有效的夸奖，需要用心，宝爸宝妈们你能做到吗？

第一原则，鼓励多于夸奖。

孩子做了一件让我们也开心的事，我们总要忍不住夸奖孩子。不同的夸奖方式，会带来不同的结果。

一

我们要避免夸奖孩子本身。我们通常喜欢说：“你真聪明。”孩子听到这样的夸奖，往往会认为他们的成绩取得来自他们的天赋而不是努力。时间长了，容易耍小聪明，而不去真正的用功。如果在学业上遇到困难，又容易自暴自弃。

二

我们要避免太笼统的夸奖。我们喜欢说：“你真棒。”孩子听到后，会产生困惑或同样认为自己本身很棒。也有时候，孩子会以为父母是在敷衍。

三

我们夸奖孩子时，越具体越好。比如：“爸爸妈妈知道你这一段时间一直很用功，甚至主动牺牲了练球的时间，终于获得了你想要的成绩。”孩子听到这样的话，会懂得努力的重要性，也知道父母真心认同。

四

夸奖孩子，使他们自我认同。我们可以说：“通过你的努力获得这样的成绩，你一定很为自己骄傲。”孩子听到这样的话，会把用功当成自驱力，而不是向外获得关注。

总之，无论怎样，夸奖的同时，更要重视鼓励。让孩子懂得，不仅有成功，也有失败后的奋起和父母的支持。

谢谢！

～一枚喜爱分享育儿经验的宝爸～

哈喽，我是珍妮，很高兴回答你的问题。

夸奖宝宝，我觉得要有两个原则，第一是真诚，也就是说我们真的觉得宝宝值得表扬的时候才去夸奖宝宝，而不是像有些老人家那样，无论宝宝做什么，都觉得自己家宝宝很厉害，各种表达孩子。

那样的话，其实反而会把孩子推向自负的一面。

夸奖宝宝的第二个原则我觉得是对事不对人。也就是说我们尽量夸奖宝宝具体的一些事情，而不是单纯的夸奖宝宝这个人很厉害，宝宝很棒。

比如宝宝以前不会走路，终于会走了，我们可以夸：”宝宝，妈妈看到你最近很努力的练习走路，从以前走两步会摔倒，到现在走的很稳很好了，真的很不错“

比如孩子帮你做了一个事情，我们不能简单的夸宝宝很乖，而是说：”宝宝，妈妈发现你主动帮妈妈做了一个事情，这样让妈妈更轻松了，你真的很贴心，谢谢你“

以上是我的回答，希望对你有所启发。

“宝宝你真棒！”“宝宝真聪明！”“宝宝真帅！”这几句是不是经常出现在父母的嘴里，孩子有什么都可以用这几句话总结，可是你知道这样的夸奖是在扼杀宝宝的进步。

“棒”“聪明”“帅”这都是直接给孩子一个定义，孩子甚至都不知道为什么棒，为什么聪明，如果我失败了，那么意味着我就不棒了，不聪明了，孩子会在意结果而忘记过程中自己的付出与享受。

父母应该传达一种发展性的思维，就是你在进步，享受过程。在对宝宝夸奖的时候可以采用以下句式：

“宝宝把玩具都送回家了，整整齐齐的，”这是描述事实般的夸奖。

“宝宝一开始害怕，但是还是伸手摸了摸他，它很温顺，你体会到其中的快乐，你为自己的勇敢尝试感到自豪吗？”这是鼓励性的夸奖。

我感觉夸奖孩子要从几个好的品性入手

比如毅力，善良，友善，乐观，活泼，兴趣。

从这些方面刮奖孩子，孩子比较容易养成一个好的性格。

如果孩子有什么兴趣爱好，一定要多鼓励夸奖，让孩子更有动力，和毅力一直坚持下去。

孩子做了一件好事，这时候要及时夸奖孩子。

当宝宝能帮父母做事的时候。可以刮宝宝“谢谢宝宝，帮妈妈做家务了”。“谢谢宝宝，帮爸爸拿东西了”

总之刮奖宝宝一定要从好的品性这方面刮奖。有些人就喜欢夸宝宝聪明，这样是不对的，因为“聪明”在人的认知中是属于天生的，夸宝宝聪明会让宝宝不知不觉中觉得，努力不努力都不重要。

恭喜您能够意识到夸赞对孩子的重要性，个人感觉会夸孩子是好事儿，但一定要注意方法，既不能范范的夸，也不能盲目的夸，一定要做到具体，注重细节才有效。不能奖“你真棒啊！”“你真了不起啊！”这样的夸赞不仅对孩子无益，还会扼杀孩子的天性。

孩子成长的过程是在不断的尝试错误，错误递减中进行的。我们夸奖孩子如果注重的是孩子的点滴进步，注重的是细节，孩子就会在我们夸赞的话中明白，自己到底怎么做才会得到家长的肯定和鼓励，孩子就会多次重复这种好行为，好行为重复到一定频率就会形成好的习惯；习惯养成性格，性格决定命运！

具体的夸奖模式可以是这样的:“我看见……我觉得很开心……因为……”可供参考。

例如:孩子今天作业写的很认真，字也很工整，可以这样说:“宝贝，妈妈看见你今天的字写的很工整、认真横平竖直的，并且占格也很标准，妈妈觉得很开心，因为宝贝进步了。”

夸奖孩子可以夸他勇敢、坚强、有毅力、细心、善于观察、能吃苦等等品质类的，有助于孩子好品质的塑造，同时具体的夸赞可以让孩子拥有持续进步的动力。

希望我的回答对您有所帮助，喜欢我的话请多关注+评论+点赞，毕竟码字也需要动力和激情的。

首先夸奖孩子，需要有一定的标准，如果夸奖不当，对孩子也会产生负面影响。那么夸奖宝宝要遵循怎样的原则呢？

第一夸事实不夸人格

“你真是一个乖宝宝啊”就是是典型的夸人格，宝妈们会无心地将其挂在嘴边。“乖”是一个很空虚的概念，如果孩子总被扣上这样一个乖或者好棒，对他反而是种压力。宝妈可以试着加一段对孩子行为的描述“比如孩子在洗澡后，会自觉上床睡觉的情况。就说今晚宝宝真棒啊！洗完澡就自觉睡觉了”这样会让宝宝知道，你表扬他是对他的行为肯定。

第二夸实事不夸全部

不要总是笼统地表扬孩子“你真棒”，这会让孩子无所适从。我的孩子周末给我洗碗，我会说宝贝今晚妈妈非常开心，感谢你在完成作业的闲于的时间里，帮妈妈洗碗，你真是一个小能手。有一次孩子告诉我说，妈妈我要吃土豆，我说要吃你可以自己先削一下皮哦，他说妈妈我不会，我去教他怎么削，削完第二个就把手削流血了，他告诉我妈妈我的手受伤了，我说没事，这是你成长的一部分，妈妈小时候也受过很多次伤的，下一次就不会受伤了，过来妈妈给你贴一个创可贴，继续削，他说妈妈手好疼，我说把受伤的食指翘起来削就不疼了，第一次削土豆很慢，削4个土豆削了1小时20分才削完，当他削完的时候，我过去给孩子肯定的给了孩子一个拥抱，我说宝贝今晚很棒很坚强，手指受伤了还能把土豆削的那么漂亮，宝贝辛苦了！你去休息妈妈来给你做土豆，孩子乐呵呵的去看电视了，要有针对性的表扬会让孩子更容易理解，并且知道以后应该怎么做，如何努力。

第三夸努力别夸聪明

“你真聪明！”一定是有些宝妈宝爸惯用的评语。宝妈宝爸对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义的话，只能让宝宝觉得好成绩是与聪明划等号的，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

正确的夸奖方式会让孩子更好地得到收获，宝妈们掌握了吗？

大家都懂的适当的对自己的孩子进行夸奖，会比总是被打骂、训斥中的孩子，在性格方面、在心理方面好很多。但是夸奖也是要有一个度的，遵循相应的原则，才能让孩子更好的成长。如果夸奖不是很到位的话，那反而会对孩子产生不好的影响。下面具体来讲一下需要遵循什么样的原则：

首先，我们要针对某一件事情的事实来夸奖，而不是无意义的虚词。比如有些家长，老是夸孩子“你真听话、你真是个好孩子”等等。“听话”、“好”具体体现在哪个地方，这个要表述清楚。比如宝宝听妈妈的话，早上自己刷牙了，那就可以说“宝宝真听话，终于能够自己刷牙了”，这样的夸奖，会让孩子觉得妈妈是针对刷牙这件事，在给与宝宝的鼓励和肯定。

第二个，就是针对具体的事件来进行夸奖，并引导孩子下次要继续保持。比如吃完饭了，妈妈在收拾餐具，这时宝宝也在一旁帮妈妈收拾了一个碗，妈妈直接夸奖“宝宝真棒”，那还不如夸奖“谢谢宝宝帮妈妈收拾碗，妈妈很高兴”。这种针对性的具体的表扬，能够让孩子知道，今后要多多做这些力所能及的事情。

第三个，就是要对孩子的努力进行夸奖，而不是笼统的夸奖孩子聪明。老是看不到孩子的努力，就去夸孩子聪明，反而可能会让孩子变得自负。孩子努力的完成一件事了，此时再去夸奖他们，才是对他们的鼓励，以后更能勇于面对困难。

父母对孩子的夸奖要讲究方法，原则是对事不对人，夸奖一定要具体到位，比方说孩子不收拾玩具，有一天它将玩具收到玩具桶，这时父母赶紧说，“宝贝，你今天把玩具收拾了，妈妈很开心”，当孩子知道自己为什么受到表扬，下次他还会收拾玩具，而且比这次更好，对孩子除了直接表扬之外，间接地夸奖，可能对孩子更有用。

一、电话夸奖

父母和远方的亲人通电话时，经常会提到孩子，孩子在身边的时候，可以好好的夸奖他一下他。

二、家里来客人时夸奖

如果家里来了客人，也要抓住教育孩子的机会，父母可以拿出孩子的作品给客人看，客人会认为宝宝做的不错，让宝宝受到夸奖。

三、多带孩子参加活动

父母可以带孩子参加一些活动，鼓励孩子参加一些比赛，即使没有获到奖，也要夸奖孩子做的好的一面。

五、给孩子选择的机会

给孩子买东西的时候，可以让孩子自己做选择，自己有选择权也是自信的开始。

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