义务教育阶段该不该移除英语科目？

我要说了算的话，就不会在手机上玩了。

谢邀:我认为义务教育阶段不应该移除英语科目。英语是国人走向世界的桥梁。英语是世界最多国家使用的官方语言，是世界最广泛的第二语言。改革开放，走出国门，增进与世界各国人民的交流和友谊，学习世界发达国家的先进经验和科学技术，都离不开英语这个科目。怎样才能学好英语呢?首先应该从孩子抓起，从义务教育阶段开始。因此，英语科目是不应该移除的。(纯属个人意见，不对勿怪)。

英语就好比一把刀。刀本身无所谓对错的，关键看拿刀的人怎么用，对错出现在这里。英语本身无“该”与“不该”，关键看让人学英语的人怎么对待英语。如果还是像现在这样，把英语当成纯粹的考试工具，把英语作为“研究语言”，而不是作为“交流工具”来学，这就好比拿到杀人，刀用错地方了。所以，是决定把英语作为科目来学的人出了问题，不是英语出了问题。我们看待是否保留英语作为学习科目，一定要看清这一点。我们之所以认为应该移除英语作为学习科目，就因为我们都看到义务教育只把英语作为纯粹应试的一门科目来看待，这样的英语我也支持废除。如果我们真正实现把英语作为一个交流工具来学，让学生觉得学英语不是“研究英语语法”，不是以“谁的语法厉害就是谁的英语厉害”为学习目标，你还觉得英语应该废除吗？全世界学英语最在乎“语法对不对”，“语音标不标准”等作为考核一个人英语好不好，估计不会有几个，而我们是其中一个。既然作为一种“竞赛考核淘汰”机制，说明其结果一定是“金字塔”形的，绝大多数人是在塔底垫底的，只有少数人现在塔顶上，一个人学了几年英语，除了会考试外，不会说，不会写，不会听，不会读，所以“废除英语”的呼声自然很高。

其实这个问题指的是义务教育阶段，如果是以当前或者说过去的义务教育阶段，英语是不应该移除的。

毕竟中华民族有一个远大的目标，就是能够在世界树立自己的位置，复兴中华民族，因此，要想成为世界上推动经济发展的主要力量，英语就是一个必须获得的工具。

想一想，在义务教育阶段，我们学习的各种课程，语文就是我们自己的文字，数学物理化学，自然历史等等，都是某一种社会现象，或者说自然现象的描述，而唯有英语是别国文字。

为了能够快速的融入世界，融入国际化的事务，我们花了很多时间在英语的学习上面，现在不敢说有非常大的进步，但是也是卓有成效的。

通过学习英语，很多人拿到了去往外界世界的入场券，并且学习了很多先进的科技文化和人文素养，并且把它带回到中国，帮助中国进一步脱离贫穷，谋取发展。这是学习英语好的地方。

而不好的一面在于我们花了很多时间去学习一门其他国家的文字，这件事情值不值得，并且对于所有人是否适用？

在现阶段，中国还是一个快速发展的阶段，所以积蓄力量是我们应该做的第一件事情，如果到了未来，中文已经变得足够强大，成为世界的通行语言，到那个时候，估计义务教育可能就不会再把英语列为必修的科目了。

谢邀！还是不要移除吧。英语在很多地方用得上，早点开始学有好处。

英语是工具，是钥匙，它可能为以后的人生打开一扇门推开一扇窗，有机会进入另一个新世界。

我是吃过不会英语的苦，所以我会让孩子以后好好学习英语，不为成绩只为了多一种人生可能性。

有什么必要呢？本来英语就有存在的价值。

只是我们现在看中国的义务教育阶段是个好沉重的阶段，现在的课程设计科学吗？教师教育方式正确吗？教学内容有意义吗？都是些细思极恐的问题；

我们能理解为什么我们要在义务教育阶段学习那么多的科目，因为那是我们世界观的形成阶段，我们需要认识有关这个世界更多的东西；但是现在这种认知被扭曲了嘛，孩子们之间存在一种应试教育特有的畸形竞争，即分数的竞争，这也是导致现在的学生那么累的主要原因。

所以移除是没必要的，但是一定要纠正的是教育的目的，不是为了考试，不是为了考试，不是为了考试。学英语也是，这是语言，这是用来说、用来写的，光会选ABCD没有任何实质意义

谢谢邀请。藕觉得还是不要移除英语的好，毕竟是一门语言，也是一门技能。现在世界已经很小了，长大了谁都有可能因为各种原因走出去。也会有很多的外国人来到中国。毕竟英语又是国际通用语言。很有用的。出国会说英语，也能跟来中国的老外沟通，多international呀。

加入义务教育阶段把英语移除了，肯定会有很大一部分人要自费来学习英语。为了人民的幸福生活，为了国家的繁荣富强，为了走向世界，还是不要移除的好！

其实义务教育移除英语没有必要，但是可以把应试英语教育偏向与实用英语教育会更好！

义务教育阶段该不该移除英语科目？

作为英语老师，回答这个问题，说应该吧，别人会说我不爱自己的工作；说不应该吧，别人会说我不教英语就没有饭吃了。

但是，我还是说几句吧：

首先，在义务教育阶段应不应该教英语是教育部综合我们国家的和国外的实际情况来做出决定的，既然国家没有让英语教学推出历史舞台，那么，它就还有存在的价值。这个价值不是因为全国的英语老师要吃饭，而是全国的孩子们要公平。

我们很多人都认为，如果不学英语，学生就会有更多的时间去学习汉语或者数理化等。其实，这是我们是一厢情愿而已。

如果你刚好有小孩在义务教育阶段，你认真观察：在假期中，当他不学英语的时候，他们会自动拿起别的课本吗？如果会，恭喜啦；如果不会，想想啊！其实，他们会什么都不学，甚至连打游戏和玩乐的技术也不一定会认真学！

我有一个朋友，心理学家，就做过一个实验：让那些只想玩游戏的学生参加一个顶级游戏高手的培训，就培训他们现在正在玩的游戏，时间是四十分钟，结果能坚持四十分钟的，一个都没有！坚持最长的一个是三十一分钟，这个人从那时起永远就当那帮人的游戏老大。这种结果，他们是可以预知的，但是，人都是懒惰的。

如果今天，在我们舆论的推动下，废除英语；好吧，明天，又有舆论要废除化学，物理，生物，数学，就剩下语文了……我们又回到了私塾时期，摇头晃脑背古文的时代了……到那时，你还会觉得语文也有可以去掉的，于是舆论又推动：去掉古文，去掉汉语拼音，去掉成语，去掉书写，去掉……就留下一千个汉字就够了！

一些说应该移除英语的，都是英语学不好的。实际上，最少在我们这里是这样的；英语课在历次考试中平均平均分都是最高的，数学物理平均分是最低的。可见，说英语误了很多人上大学是不全满的。

不过，在大学的时候，职称考试的时候，英语误了很多人倒是千真万确的。

我们也坚决反对，非英语、外贸专业、现代科技专业人员等的职称考试要考英语！这是最不合理的，它反映了决策者的无知或者别的什么心情。

不过，那不是义务教育的时候了。

我们学习英语不好，除了我们的语言天赋之外，就是我们开始的时候没有学好音标、拼读，没有记好单词，还有就是他们的数理化也坑了他们，但是忘了。

我们再来说英语教育的用处和公平：有些人认为，我们一辈子都不会走出国门……你不出去，不等于我们后来的人不出去啊！如果现在我们不教英语，或者是让英语成为选修，那么，英语就是有钱人的优势了，就像钢琴一样。

当我们想进入某所学校，但是人家有英语知识和技能的要求，你因为得到可以不学英语的优待而被挡在门外；

当我们走出学校，碰到需要英语的公司，或者需要走出国门，但是，我们却因为没有学过英语而被拒绝或者望而却步。

那时候，骂不开英语的人一定也是滚滚长江东逝水一样多。

如果这样，现实告诉你：骂也没有用，说不公平也没有用，毕竟英语在一些人的推动下〔也许就有你〕，成为了有钱人的更有钱的敲门砖之一，成了社会分层的一个因了，自己认霉吧。

一些人总在想着：我不会有那一天的……人生漫长，谁知道啊？

所以，我们认为，在我们没有能力改变一个社会现实的时候，我们还是顺应社会吧。

我还认为，提出这样问题的人一定不会在中学了。那么，我们还是请你们好好告诉你们的身边的亲友的还读着中小学的小孩吧：

孩子们啊，不管应该还是不应该，英语在近期是不可能移除义务教育的。好好学习吧，以后学业有成，上了名校，出来后，争取当一个有能力的人，推动立法：不学英语了，不学……了，那才是功德无量啊！

如果连大学门口都进不了，我们也只能望洋兴叹，见人就骂，骂完还得忍受而已。

英语的开设应该从初中开始，小学就免了吧，因为小学生连自己的母语都讲不通顺。从初中开始也要将口语和听力做为重点，高考的英语也应该把150分降为80一100分为宜。

大学不是每个人都上的，英语不是每个人都必须学的，支持选修。

都会英语要翻译做什么？英语不是国语，强迫性的学习英语是不人道的，中文作为世界第二大语言，有国家强制必须学习的吗？中国人有一天都要走出国门！有一天中文要被英文取代！这些都不可能，那么强制学习英文的必要条件并不具备。

目前说不要英语的都是赌气的说法，事实上中文还不是国际语言，仍然是英文，中国不是国际通用语言都要学中文，难道我们中国人永远一辈子呆在中国不出去吗？又来个闭关自守吗？多出去走走才能知道外面的世界，读书时候不强制学有几个会去专门另外学英语的？课外学英语价格贵，有钱人才能够读

.....对于很多人来说，大概自己学不好什么科目就该移除什么科目吧，这样才能把所有人都拉到和自己一样的水平线上，然后用丰富的经验击败他们……

英语不好，就有移除英语，数学不好，就要移除数学，物理不好，就要移除物理，语文不好....这个好像不太好移除，那就把古文给删了吧……

去看看世界各国，有哪个国家在基础教育阶段没要求学习至少一门外语的？就算是可选不同的外语，也会在指定的几门外语中挑选。

而我们国家其实也有少数地区是可以选择其他语言的。至于为什么不放开选择？因为没有足够的的师资力量啊大佬！！除了英语外，其他语言的专业人才都少得可怜，你让国家怎么安排？？而且英语本来就是目前世界上最通用的语言！（别拿人数出来说事，95%会中文的都蹲在大天朝，这算什么世界通用语言....）

至于说有用没用这种事情，港真，我们义务教育阶段有几门科目是有真正的实用意义，可以在日常生活中派上用场的？按照这个逻辑，大家倒回几百年前，通通去学四书五经靠科举得了......

大学不是每个人都上的，英语不是每个人都必须学的，支持选修。

都会英语要翻译做什么？英语不是国语，强迫性的学习英语是不人道的，中文作为世界第二大语言，有国家强制必须学习的吗？中国人有一天都要走出国门！有一天中文要被英文取代！这些都不可能，那么强制学习英文的必要条件并不具备。

英语成了考试工具

当年英语还没有这么火的时候，小学是不学英语的，初中开始学习英语．我也是初中开始学习英语的，后面学习也并没有耽误，照样能参加考试．如果从考试这个角度来讲，初中开始学习英语是完全可以的．而纵观现现今全国上下，英语在小学就成了必学科目．我觉得小学应该学习汉语这一门语言为主，英语不去掉那也至少权重不要那么大．而现在是本末倒置了，学生们在英语学习上所花的时间和精力远比语文花的时候多，小孩子本来就累，加上英语就更累了．

没有语言环境只能沦为哑巴英语

学习语言最关键的还是说英语的这个语言环境，若没有语言环境我觉得对一些人来说，花再多精力都难学好，即使是学好了，那也只能参加考试也就是哑巴英语．试想想，花这么多年（十二年，大学４年）的精力学习英语，最简单的沟通都做不到，想想真的是讽刺！

英语与无数东西挂钩最要不得

就像户口跟房子挂钩一样，让无数外地人上学困难；英语也是如此，在很多方面，非常优秀的人可能就卡在英语上．例如职称考试．这么一卡，确实让很多优秀的人拒之门外．

当然，我并不赞同极端的要把英语取消，而是减少相应的权重．更多的将它当作语言来学习，而不是考试工具或者评价标准．我是学霸数学，欢迎关注！