如今小学生的负担真的减轻了吗？

一个小学生每天放学回家需要2小时才能完成！同时还得加上各种兴趣班！特别是小学六年级还得加上各语数英各科的辅导班！学校有升学压力，家长有社会与升学的压力！双方再将压力放在孩子身上，大家说能减轻多少？

没减轻，课业负担重，尤其是快考试即快到期中期末的时候，老师更是疯狂的留题呀！那作业多的堆成山。

就像一个人对给几个人服务，每晚还有加班，你觉得他的工作量轻吗？

老师把小学生的负担交给了家长，小学生也不会轻松！

就这样吧

不想说粗话

因人而异！就看做父母的怎么规划孩子的未来。

课堂内减负了

现在小学生的负担咋一看“是减轻了”，其实潜意识的也给家长带来了很多无奈的任务……！这就是现实！

谢邀，去请问学校教师吧!

小学生负担过重这个话题近十年来一直被关注，教育部还曾下文做过特别规定，但“减负”工作依旧任重道远。原因是多方面的，然归结起来主要有两点:一是有些学校给老师增加压力，对学生成绩上不去或升学率排名不高（年级之间、班与班之间比较）的老师实行末位淘汰制，凡成绩处在倒数的老师，都将按比例扣除绩效工资，老师为了搞竞争，只得在学生身上“施压”。对此，老师有苦难言。二是有些家长为了提高或巩固孩子成绩，主动请求老师为孩子补课，这一来，孩子的学习压力不但没减轻，反而还加重。孩子们在父母和老师的双重压力下，起早贪黑。好学的，成绩上去了，书包却越背越重，眼睛也越来越近视；而那些不好学的，即使补了课，成绩也没上去，最后是家长担心，老师操心，学生烦心。另外，由于社会上教育培训机构越来越多，对小学生来说又是一种无形的压力。家长喜欢互相攀比和盲目跟从，谁的孩子补了课，也不管好坏也报名参加，因为这些家长都有一颗望子成龙望女成凤的迫切愿望。这样攀来比去，最苦的还是孩子，因为他们的童年早已被繁重的学习压得喘不过气来。素质教育喊了很多年，如今依旧不见成效，责任在谁？老师明白，家长也懂，只是有苦难言罢了。

没有减轻，单科作业少了，但学习科目多了，以前也就是语数外现在美术书法音乐舞蹈跆拳道围棋口才等等，都是加给孩子的负担，孩子每天的时间都安排的满满的，游戏玩乐都是一种奢侈，家长一直有个观点我花了那么多钱你还不好好学，孩子无辜的还能做什么，只能选择沉默接受！

中国现在有两个学校与众不同，一个学校没有课外作业，一个学校考试没有分数名次之分，只有一般普通良好，不知道这一点“实验”会不会全国推广啊

这个问题该去问小学生

其实，我们都有从小学过来的，我印象中小学负担还好，过得去，平时作业都能写得完的。那么，为什么我们社会一直都有在热议小学生负担问题呢？？？

我想，有以下3方面原因:

1.从小学生自己身上思考，我想这类现象是普遍存在的，但是又是相对的。有一些自我意识好一点的，能听从老师和家长的建议，能再在时间内完成任务，而有一些学生则很皮，不管是上课在划水，放学之后也是在浪，作业一直推到大晚上，写不完就要抱怨了。我觉得这情况，作为家长的要好好引导。

2.从老师身上思考，其实绝大部分老师都是有分寸的，不会真的来为难学生。但是，如果存在我们也不得不去面对，作为家长，应该监督孩子作业情况，如果发现不合理，可以反馈给学校的。

3.那从家长身上思考，孩子懒惰，其实很大部分会和家长有关的，课余生活不要给予猴子过多的压力，报太多什么兴趣班。此外，家长也应该积极配合老师完成教育工作，毕竟老师只是起到引导作用。

教育是家校合一的，但是现在学校并没能有效的给孩子们将知识点完全吃透，所以靠大量的作业来检查和让家长督促，给家长和孩子都造成很大负担

一点都没有！

肯定的回答：没有减轻！

那么为什么这么多政策和措施之下，依然“减负”未果呢？

因为高考制度没有改革！

高考，作为学生阶段学习的终极目的，它不改变，之前的任何改革，都是治标不治本。

现在人口倒三角，其实恰恰是实施高考改革的好机会。不要让上大学成为学生时代“时间线”的结果。

其实大多数孩子在考学的时候，并不了解职业未来是什么样的；如果大学可以“随时上”，宽入严出，以学分制考核，不但能有效减轻小学、中学、高中学生的课业负担，减少教育腐败，让孩子得到全面发展的原因；还可以真正的提高全民文化水平，成年人随时可以进入高校，系统提高某项知识。

现在学生的负担一点没减，教师留作业要少而精，多留作业成绩不见好，必须给孩子留玩空间。

现在学生的环境好了，不像以前，我是98年的，虽然年龄不大，因为我家是农村的我小的时候上学还是靠走着去，每天早上4点多起床，下雨天还得趟水去。