怎么看待家庭教育中父亲缺席的问题？

严父慈母，父母在孩子心里是天，是天上太阳，天上月亮。

双重教育比单親母親教育好。为什么小孩都围在母親身边受教育自古以来，典故很多，象岳飞，孟子…都跟娘大，而曹操到是个好父親，对崽教育有方。

男人是家里主梁骨，扶持家庭教育落在母亲一头，小孩也是要讨饭的娘，不要做官的爷。

母親心细，耐心也好。可以讲现城市跟着母親，外公，外婆在一只户口的占百分之九十。

过往为计划生育，政府有一条令，女方怀了孩子，要在所在地先办好准生证，少有女方结婚，立马把户囗迁到男方家去的。

其二，也是孩儿落在外公外婆家主要依賴。中国五千年生育文化，当孩子满月，要回娘家。现男女平等，不存在孔老二一套，倒是老婆欺负老公，女人坐到男人头上，都为妻管严，孩子一住，就定在母親老家。

都为独子女，在城市，农村都把第三代看为宝。但城市男女平等都为更跟上时代，而且女方就是女方，女方更为男方強势，女方在经济条件方面，不会比男方家庭差。

这不是我病得胡说，这是不要去爭的事实。

在城市，在地铁，在公交车，还有电动车送接小孩上幼儿园，上课读书全为孩子娘，孩孑外公外婆。

孩子娘的父母，是带工资去做事，是带孙子保姆，特别是外婆，都有文化，看孩子带親了，都跟外婆睡，，睡前，饭后都教小孩外语。识中文，教算术，教画画，玩游戏，搭积木…全天候娘。是孙子的孙孑。高兴了，冲浑了头脑。

现公园里，游游荡荡全是箭公公，晚上拉着外男手跳广场舞的大多数是箭婆婆，什么保健养生听课，上股市炒股票，都是孩子爸的父母。孩子生下来姓只要跟他跑，他什么也安心理得，少一事，少烦一事。

不说远的，在儿童医院，各医院儿科，都是孩子母親，孩子外婆，跑上跑下。孩子娘上班，全为外公，外婆带打针喂药，我着急，我活该。

孩子娘，沾了父母光，她是慈禧太后，三人行，必有我师也，三只老师，更恰价。加上小年轻父親喝酒，吸烟，男伙成伴，搞好外面工作关系，照顾家庭，照顾小孩教育就时间上，少许多了。

---

父亲严厉，母亲温顺，培养孩子刚柔并济的性格很好。父亲缺席，等于缺少了孩子的阳刚之气，尤其咱中国崇尚中庸阴阳和谐之道理念。

---

严父慈母，男主外，女主内，爸爸是家里的顶梁柱，为了家庭在外努力工作，家里的孩子教育就要落在妈妈身上，家庭教育爸爸参与的少，父母的教育一方都不能少，不然会影响孩子平衡发展，所以家庭教育有技巧，1.妈妈在孩子面前，多说爸爸的好话，告诉孩子爸爸不能陪的原因，让孩子心里面有个伟大的父亲形象，晚上睡觉时，可以多讲爸爸的故事，结婚前，结婚后，以及爸爸对他们的期望。2，互联网发达，每天让孩子和爸爸通电话，通过网络视屏聊天，妈妈也将孩子的境况告诉爸爸，让他们之间有共同的话题，多沟通，让孩子感觉到爸爸就在身边。3，爸爸在工作不忙时，尽量抽空多陪陪孩子，如果在外地工作的，可以放假时回家，多和孩子做互动游戏。4，爸爸不在家，妈妈一定要坚强，不能在孩子面前有软弱的表现，经常带孩子参加体能活动，可以学跆拳道。

---

家庭教育中父亲角色具有不可替代性

有研究表明，较少与父亲接触、缺少父爱的孩子，不但在身高、体重和动作等生理发育上稍显缓慢，而且在心理上普遍存在焦虑情绪，自尊心不高，自制力较弱、多动等，专家称之为“缺少父爱综合症”。广东省青少年研究所对700个有犯罪前科的未成年人进行调查，结果表明，有70％左右的人在他们的成长中父亲教育是缺失的。父亲与母亲的教育方式不同，对孩子的成长影响不同。因此，在家庭教育中父亲角色具有不可替代性。

1.帮助孩子处事更加理性，考虑问题更全面

如果父亲积极参与家庭教育，孩子处事会更加理性，情绪会更加平稳，自我控制能力较强，长大后较少出现过失行为。这可能与父亲的处事风格有关。在处理问题时，父亲往往会更加冷静和理性，更倾向于多角度考虑问题，从中找到最优的解决办法。例如，很多父母在讲过《小兔乖乖》的儿童故事后，母亲可能会说：“宝宝，小白兔厉不厉害啊？大灰狼是不是很坏？你喜不喜欢小兔子？”而父亲可能会说：“小白兔是用什么办法把大灰狼赶跑的？小白兔值得我们学习的地方是什么？如果你在家遇到坏人要怎么办？”母亲与孩子的谈话内容更多关注孩子的内心感受，情感更加细腻，而父亲与孩子的互动更具启发意义。所以，受父亲思考与处理问题方式的影响，孩子会逐渐懂得客观、冷静、理性地面对生活中的问题。

2.促进孩子多元智能的发展

美国一项最新的研究成果表明：由男人带大的孩子，智商更高些，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功，尤其男孩更是如此。为什么会有这样的研究结果呢？或许多元智能理论会给我们一个答案。著名心理学家加德纳在他的多元智能理论中提出，人的智能是由多元结构组成，父亲之所以促进孩子智能的提高，这与男性在空间智能、身体运动智能以及自然探索智能方面更占优势有关。生活中，一些父亲会带孩子一起拆卸玩具、使用工具修理机械等，从而促进孩子运动技能和创造性的发展。同安静地摆弄玩具相比，父亲更喜欢带孩子做各种身体运动性游戏，比如很多孩子在小时候都和父亲玩过骑大马的游戏，这对促进孩子空间知觉能力的发展很有帮助。除此之外，父亲往往喜欢探索多种形式的活动与游戏，从而培养了孩子的创新意识，促进孩子的求知欲和好奇心的发展。

3.对儿童性别角色认同有重要影响在成长过程中，男孩有了对父亲性别角色的认同，就会从父亲那里观察、模仿男性的语言和行为，发展出更多男性行为，逐渐形成男子汉大丈夫的气概。而女孩通过父亲性别角色的示范，更清晰地认识到男性和女性的差异，在强化自身性别意识的同时获得对异性品质的参照，进而学会对男性的适当反应，长大后更懂得与异性交往。

---

现在确实有很多爸爸缺席孩子的教育，原因可能有以下几点:第一，夫妻的问题，如果夫妻的感情十分不错，经常一起那么自然而然的就是一家人一起娱乐，一起学习，爸爸自然而然的也就乐在其中，反之亦然。第二，父亲本身的问题，拿着工作忙，压力大，逃避对孩子的教育，孩子的教育固然是累的，但那也是爸爸们工作之余最好的休闲方式。第三，妈妈的问题，有些妈妈比较强势，而且认为自己教育孩子才放心，不然就觉得不行，如果遇上这样的妈妈也不能完全怪罪于爸爸了，我们应该告诉这样的妈妈们，孩子的教育是要共同的。第四，帮忙带孩子的，爷爷奶奶姥姥姥爷们，这些长辈们认为自己是过来人，对于孩子的生活和教育，参与过多，甚至让父母没有办法直接教育孩子，遇到这样的情况爸爸应该果断决策，孩子的教育是自己的。

---

一、父亲的进取精神是孩子学习的榜样

家庭教育父亲缺席，这其实跟中国人的一贯观念有关，总以为教育孩子是学校和妈妈的事情。

而认为父亲只需要在外面拼搏，赚钱养家就好了。孰不知，对于孩子来说，父亲象一座山一样巍峨，充满了力量与智慧。

如果父亲能更多的参与到孩子的成长与教育中，孩子的安全感以及从父亲那里学习到的勇敢、进取等良好品质，对孩子来说，这是一笔受用无穷的财富。

在过去，父亲为了事业不顾家庭是被整个主流社会所宣扬的。

二、没有父亲陪伴的孩子，普遍缺乏安全感。

父亲，是力量、智慧和理性的代表。

从父亲的身上，可以看到勇敢、力量以及不畏艰险的进取精神。

而这些宝贵的品质，是可以潜移默化的来影响孩子的。

在每一个孩子的心里，父亲是顶天立地的英雄。所以，他们从小就会不自觉的模仿父亲的一些行为。

如果每一位父亲意识到自己的责任，那么这些孩子们便会获得更多的爱与关注，孩子在成长过程中，就会从父亲那里吸取到更多好的养分。

---

任何一个父亲，不管以什么样的理由或者借口缺席孩子的成长，把教育孩子的重任推到孩子的母亲或者孩子的爷爷奶奶（姥姥姥爷）身上，这样的爸爸都是不负责的，未来也一定会因为自己缺席孩子的成长而后悔（或者是我们常说的“自食其果”）。

我们接触过很多这样的爸爸，他们的借口有很多，但是归纳起来只有一句话：特别的自以为是、特别的懒！

1.带孩子本来就是女人的事情，我一个大老爷们怎么懂得这些？

2.你看我工作多忙，累的要死，要赚钱，上有老下有小，哪里有时间管孩子？

3.我想要和孩子一起玩，可是孩子又跟我不亲，没办法只能靠孩子的妈妈。

4.孩子妈妈又不上班，不带孩子干什么呢？

总之有各种理由，五花八门。而这些“不负责任”的父亲缺席孩子的成长，在某种程度上，他们的孩子也一定以某种方式在“报复”他们的缺席。

1.更糟糕的脾气。

2.更不负责任的对待学习和成长的态度。

3.没有对自己的角色有准确的定位，男孩的女性化倾向相对比较明显。

4.对家庭没有安全感，甚至在很大程度上影响未来孩子的婚姻观和择偶观。

一个在工作上努力的父亲、一个积极想办法参与孩子成长的父亲，一个对自己的老婆孩子更为尊重的男性，一个愿意和孩子一起玩和闹的父亲，一个愿意在紧张的工作之余更多的和孩子一起成长的父亲，在这样的家庭中成长对孩子来说一定是幸福的一件事，孩子的一辈子会以父亲为榜样（男孩未来有担当，女孩更愿意寻找有担当的男性作为人生的伴侣），快乐、健康、积极的成长。

---

从开家长会就可以一目了然，大部分是妈妈来开，爸爸很少，而且开不完就会走人，仿佛忙得不可开交。其实，不然。父亲在家庭教育中得缺失，已经成了常态好。

父亲的不了替代性，父亲自己不知道。源于对孩子的健康成长不够关注。

原因：

（1）传承老辈的做法。认为自己挣钱养家糊口就完成了一个父亲的职责。因为从前自己的父亲就是这样做的。自己不也成长的不错吧。今非昔比，独生子女，社会环境，教学的大环境都变了，孩子们生活的天地五彩斑斓，没有正确的引领，培养不出健全的人格和良好的生活学习习惯。

（2）认为带孩子是女人的事

带孩子和教育孩子是两码事。但很多人混为一谈。认为带孩子是女人的事，一个大老爷们唠唠叨叨和一个小孩子有什么说头。这种观念一日不改，男人就不会认为自己担负着陪伴孩子和教育孩子的任务。

（3）严父慈母自古有之。所谓严父，就是在孩子年前更有震慑力更有威信。因为男人处理事情冷静，不急躁，遇事沉得住气，更果敢。不像女人犹豫不决，容易感情用事。所以孩子从爸爸身上学到的品质很多这些是母亲给不了的。父亲的确实，凭母亲的力量是难以弥补的。

（4）认为男人主外，女人相夫教子

男人认为女人教子天经地义，自己又忙，孩子缺少东西可以买，但陪伴孩子，和孩子一起玩那不是无聊的是吗？恰恰相反，孩子的教育才是一个家庭最重要的事，当然不是说男人不工作陪孩子玩，这是不现实的说法，但工作之余的教导，或者节假日回家吃饭时间，都是培养孩子习惯的黄金时光，不可丢失，不可推卸责任。

（5）大部分父亲因为懒惰，不想陪伴教育孩子，即使做作业也是三二分钟的是，远没有母亲的耐心，父亲也会借此说自己不适合辅导孩子而卸下自己的教育孩子的责任，让母亲柔弱的双肩担起。不问后果。

世界正在惩罚不负责任的父亲，因为大多数孩子因为没有父亲的严厉管教，又不服母亲的唠叨成为问题儿童或者问题少年，家庭因此愁云密布，走上远离幸福之路。

---

离婚是造成孩子父爱缺席的根本原因，不论如何父爱如山，父亲一般都会爱护自己亲生孩子。有些吃喝赌的另外，但离婚了自然造成孩子的父爱或母爱的缺失了，所以谁造成谁造最恶也，世上的男女如不是真正值得爱就不要结婚了避免今后孩子造恶。如结婚了就要真心相待，要做到为人文母的根本，要有担当，或不配生儿育女就做丁克家族。这样就不会造成后来的缺席，人活一世，草活一秋，学好做人，才能学做父母，不负责任这终将被世人所不耻。真正理解结婚不容易，离婚难，复婚更难这个道理。

---

父亲，在得失之间

父亲在家庭中是一个缺失的影子，又或是父亲背负着时代发展的压力。

无论如何，这个时代都如同一场洪流裹挟着我们，有时候对事情评价如同硬币的两面，一面是荣誉，一面也许就是遗憾！怎么说，都是道理。

突然想起那句话，“这是最好的时代，这是最坏的时代。”此刻突然发现，每一代人似乎都在这最好与最坏的时代之中，纠缠。我们，其实也一样！

爸爸，在有无之外

无论如何，在孩子生命萌发的那一刻，“父亲”就烙在男人的铭牌之上，不可磨灭。

可，在很多家庭中，父亲成了在外面打拼，在家休息的“客”人。外面拼搏的英雄，在家里只是不擅长家务、不会跟孩子玩耍的“木头”。

当孩子走出家门，幼儿园的老师如同妈妈，小学的教师依然是女多男少。

“父亲”的概念虚无起来，“父亲缺失”成为了社会的共识。

角色错位，比孩子来的早

“父亲”缺失，缺的并不是这个男人，而是男人所担当的“父亲”这个角色。无论谁，都有自我，也有形形色色的角色，这就是我们的社会化过程。每个角色的需求和规则是不同的，做事方式是不同的。

当男人和女人结婚组成了家庭，没有孩子的时候，我们的家庭角色是丈夫、妻子、儿子、女儿。尤其在核心家庭中，只有夫妻两人。丈夫、妻子，简简单单，恩恩爱爱。即使如此简单，还是有社会角色的干扰，此时，分歧与冲突也就发生了。

例如，

妻子做好了晚饭，等丈夫回家。

而丈夫因为工作晚归，又忘了打电话。

一进门，妻子会对“丈夫”提出要求，“怎么这么晚？人家辛辛苦苦做了晚饭都凉了，回来晚还不打电话，你心里还有这个家吗？”

这时，妻子在对“丈夫”这个角色倾诉，表达自己的失望，发牢骚、抱怨、指责。

如果丈夫依然没有走出工作的角色，往往对话是这样的“我怎么没有这个家了？我不是为了咋们的家，才忍饥挨饿，加班加点的。我图个啥？这不回来了吗？”丈夫觉得自己做为员工的辛苦没有被看见，接下来争执和冲突也就发生了。

这便是没有孩子的时期，家庭关系问题的一个诱因，角色关系互动的错位。

角色错位：孩子来了，带来错综复杂的角色

家里多了一个孩子，夫妻简单的角色系统，一下子变得复杂起来，家庭中便多了孩子、父亲、母亲的角色。

这时候，在核心家庭中，男人的家庭角色是丈夫、父亲，相对角色是妻子、孩子；女人的家庭角色是妻子、母亲，相对角色是丈夫、孩子。两两互动的关系变成了三角关系，复杂起来。

而且，男人和女人的角色关系变化过程是不同的。妈妈们由于孕育生命而激素水平升高，天然的母子联系，再加上社会角色因为休假而中断，母亲的角色会变得特别突出。

而男人们呢，没有激素水平的变化，没有孕育生命的过程，依然停留在丈夫的角色里，甚至有的人还沉浸在社会角色之中。这时候女人生活在母亲的角色中，用母亲的视角去观察生活，提出需求。而男人生活在丈夫甚至工作的角色中，找不到了自己从前妻子的影子，焦虑于工作的压力。

两人如同两条平行的轨道，找不到交集。这是非常普遍的家庭角色模式的错配，也就是“父亲”缺失的开端。

现实是个结：焦虑的母亲、逃避的父亲和无助的孩子

由于错配的角色关系，相互之间看不到对方的需求和渴望，自己的需求与渴望得不到回应，分歧越来越多。

母亲与孩子的情感日益增强，内心渴望丈夫帮助自己更好的完成子女的养育。可是现实是男人与女人不同，育儿的强项和方法也与妈妈不同。在妈妈擅长的领域，大部分爸爸天生是笨手笨脚的，如果妈妈此时对爸爸的笨拙进行指责，要求爸爸按照自己的方式、标准进行指令性的亲子陪护，爸爸是感受不到亲子互动的愉悦的。

这便导致“父亲”主动或被动的逃避亲子关系的体验，“父亲”的角色得不到发展。这样的逃避又增加了母亲的负担和压力，母亲便会产生更多的焦虑和不安。

孤助无缘和不安的感觉，势必产生焦虑的行为模式。这些焦虑和不安便会投射到孩子身上，有的孩子变得叛逆，有的孩子变得隐忍听话失去了自我的活力。孩子们的无助如同困兽，情绪波动、内心压抑。这就是我们面临的家庭教育困局，一位焦虑的母亲，疲于应对无助的孩子，抱怨指责逃避的父亲。

复杂的三角关系，父亲成了一个结。

孩子的成长，爸爸该如何陪伴？

做为爸爸，我们该怎么办呢?

首先，爸爸们需要和妈妈一样了解孩子成长的心理建构的过程，同样需要更多的从关注行为，转而去思考感受和期待。

最开始，孩子的依恋主要是妈妈的，妈妈需要给孩子无条件的接纳，把孩子的需要做为最优先的满足。爸爸这时候的关注重点，不是那个可爱的小精灵，而是妈妈。好好的呵护好妈妈的需要，兼顾与孩子的互动。

照顾好妈妈，妈妈情绪稳定，夫妻关系融洽，孩子的安全感自然会很足，这会为孩子的自由探索，打下坚实的基础。

慢慢的孩子开始与妈妈有了分离，孩子开始关注与人联结的需要，爸爸的重要性开始上升。当孩子开始注意到这个世界其他人的时候，爸爸你需要足够的有趣，激起孩子探索外面世界的兴致。

再后来，孩子从感性世界，慢慢开始探索抽象的理性世界，这是爸爸们的先天优势。我们的引导、肯定、赞美，正是孩子此时价值感的第一个源泉。

随着时间的推移，孩子会发现那些看似神奇、或是困难的事情，自己都会通过找方法，努力尝试而学会、掌握。这个过程爸爸们要注意引导孩子自己想办法解决问题，而不是总是给建议，或者认为自己都是对的。此时，孩子便拥有了“成为更好的自己”的信念，他会积极、快乐的去发展超越父亲的自我。

父亲回归，需要一场“看见”的相遇

父亲回归，并不是爸爸自己的问题，而是家的课题。

如果您是一位爸爸，您是否看到了父亲是如何缺失的？

请看见您的爱人为了孩子所付出的一切，体谅她的辛劳和焦虑，觉察她的感受和期待。

请多给她一些关心和呵护，让爱与被爱在亲密关系中流动，为家注入温暖与能量；

请觉察自己和孩子的联接，思考如何去做一位父亲，觉察一个新生命给您带来的启迪，用心感受那段美好的亲子时光。

如果您是一位妈妈，您是否看到了父亲是如何缺失的？

您是否发现“父亲”笨拙的努力，接纳他的不完美，觉察他的用心和渴望。

刚开始，在亲子中父亲是弱势的，他的参与需要您的支持和帮助，接纳丈夫的慢热和育儿方式的不同，用鼓励和赞美让“父亲”体会育儿的成就与喜悦。

请帮助丈夫发现与时间增长的育儿的天分，感受男人与女人的不同，放下焦虑，给自己留些时间，觉察孩子之外的大千世界，用心感受生活，滋养自我的成长。

如此，您会发现，我们经营的是夫妻之间的情感，增强了夫妻之间的联系，孩子便从和谐的家庭关系中，学会了包容，学会管理情绪，学会处理分歧与冲突，学会了爱以及感受被爱。

家，便成了爸爸、妈妈、孩子三者组成的牢固而幸福的三角。

---

“父亲”缺失，缺的并不是这个男人，而是男人所担当的“父亲”这个角色。无论谁，都有自我，也有形形色色的角色，这就是我们的社会化过程。每个角色的需求和规则是不同的，做事方式是不同的。

---