小学上托管真的有效果吗？

首先应该找学校的老师！只有不会教的老师（或不负责的老师）没有不会学的学生

托管效果不大，托管的目的是解决作业问题。小学生虽然大部分时间在学校，但是一个好习惯的养成也需要家长的督促，想让孩子学习成绩上去，不能光靠老师在学校讲课，家长在家也要监督孩子，教育孩子上课认真听讲，不能对孩子太过宠爱，形成了不好的习惯，孩子在上课的时候也不会认真去听老师讲课，家长也需要做好榜样。托管只是解决了家长在工作时不能管教孩子的问题，在效果上只是起到了检查作业，督促孩子写完作业的作用

作为一个曾经在培训机构、托辅机构做过的在职老师，我不建议小学阶段送孩子去托管机构。近年来，越来越多的托辅机构出现在学生们的生活里，也深受家长们的宠爱。减轻了家长们的负担。大多数家长都有工作，孩子放学时间跟家长上下班时间冲突，没办法及时接送孩子，忙了一天工作，本就辛苦，回到家里还得给孩子辅导功课，自然觉得辛苦。托辅机构的出现正好帮助家长解决了这个问题，接送孩子，辅导作业。但是，对孩子并不好。一、学生年龄小，对于生活和学习中出现的问题不能及时处理。亲身经历，上托班的孩子大多都是低年级学生，由于年龄小，对生活和学习没有良好的自理能力，托班学生多老师少，很少能顾忌到每一个孩子，一般情况下有事都是直接制止，然后就忙其它，孩子错了自己也不知道错哪里，时间久了，就会在同一个地方多次犯错，养成不好的习惯。而且托班里每个孩子来自不同的家庭，每个人多多少少都有自己的不好之处，大家凑一起，容易产生坏的影响。二、不利于孩子养成好的学习习惯。大部分托班都是辅导作业，孩子作业完成的早，老师们就可以早点下班休息，因此，有可能导致部分老师为了早下班让孩子快写完作业，甚至有的孩子需要思考的问题，直接给答案。这不利于孩子思考问题，探索问题，解决问题。三、不利于孩子和家长情感交流，不利于孩子身心健康发展。孩子最需要的是家长的陪伴，小学生正是习惯养成、性格形成的重要时期，家长把孩子放进托班，会对孩子造成父母不爱我的错误意识，甚至有些孩子因此而故意使坏，只为引起父母重视。在托辅机构看到的孩子，大多都有一些问题，有的性格胆怯（在托班里表现不好有些老师会吼孩子），有的叛逆……

我是范范，亲身经历，给你提建议

孩子的成绩不理想，家长又没有时间辅导的话呢，交给托管也是一个无奈的选择。我们都知道托管班的更多的是督促孩子完成作业，但要辅导孩子做作业的话呢，不太现实。

如果想提高孩子的学业能力的话呢，可能还是建议家长抽更多的时间陪伴孩子学习，让孩子养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力。家长实在抽不出空的话呢，可以让孩子参加一些补习班，要不是老师培养孩子的学习能力。当然补习班的费用要比托管班贵的多。

我认为上托管只是单方面的，还要结合家长的时间来进行.

毕竟上托管也并非一对一辅导，他们只负责孩子写完作业，说好听点就是在看孩子的同时，来督促孩子写完作业.具体是否在这个基础上对孩子加以辅导就另当别论了吧.

我家孩子没有上过托管.对于里边的具体情况也不大太了解.身边有朋友孩子曾上过这样的机构，效果并不是特别理想.

当然，如果家长确实没有时间.可以把孩子送托管，前提:孩子回家后，哪怕简单的看看作业.也总比把全部希望寄予托管比较好.

想要有很好的效果，还需家长多费心了.如果孩子小一切补救还来得及.孩子大些就会有些吃力了，不是他不想学，而是落下内容太多，无从下手哈.

我以前曾在学校任职过一段时间，能明显感觉到三年级是孩子们的分水岭，这个年级相差不会太大.等到四年级能明显感觉到，三年级没能跟上课的学生，四年级下滑特别快，五年级基本听不懂了.

建议家长还是根据自己的时间合理安排吧.