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学校中层配置数量有文件规定吗?

2023-07-28 10:43:03 条浏览

哪有什么规定,还不是校长说了算!不过教育局是有对学校要求的,大部分不那么执行!




关健是不能与教课的人员待遇不一样!以最低上课课时为标准!




学校中层配置由学校内设机构决定,内设机构数量、相应机构领导由各级地方党委编制办公室批准。




肯定有配比。




有,各地都有不同的工作方案。各地教育局针对不同学校的学生数和规模都有具体的中层配置。




中层没必要太多,中层应该成为学校教育教学工作的组织者,协调者,要有技巧,而不是一味地打压教师,问责教师。




怎么配置不知道。我们学校职工100人,三个校长,办公室四个人都是中层,食堂一个管着的老师当中层,会计是中层,三个年级三个中层。




为什么学校中层干部这么多?都是溜须拍马屁,有的都尊严都没有,根本不谈能力,为的是职称!教育让人担忧!




现在的中小学校,一人独大,啥理由都想的出来,啥事都能干得出来。




我们这里学校的部门内设机构、中层干部职数,都是由上级组织部门和编制部门审核确定,以文件方式下发。




学校是授业解惑,立德树人的地方。搞什么职级职数?学风正,校风好的好学校的校长、老师,没有多高的职级,不照样在社会上地位崇高吗?一个学校,弄那么多“官”,搞出几个等级,没意思不说,把社会上一些俗气带进校园,也不利于培育孩子“立心立徳济民”的品格。




教育局有文件规定。一般根据班级数核定中层数量。例如我区规定25个教学班,可以有7个中层,中层职数不能超过规定的上限。部门设置一般有教导处、教科室、安检办、总务处等,大一点的学校还单独设置校务办、德育处等。




我所在学校为例:全校13个班级,教师45人,学生680人左右。

1、校长(党支部书记)1人

2、分管德育副校长1人

3、分管教学副校长1人

4、分管后勤副校长1人

5、教务处主任1人,副主任1人

6、办公室主任1人

7、科研处主任1人

8、政教处主任1人,副主任1人

9、总务处主任1人

行政领导共11人,团支部书记和副书记各一人享受学校中层待遇。




正式编制的公立学校,是有正规的文件规定学校的中层领导编制情况,这个项目可以到编办去查阅文件,应该是能找到的。文件中一般规定了拟定学校编制,以及学校书记校长编制数,中层领导编制数。每个地方的规定不同,最好去当地编办查询。




中心校领导配职一般遵循:校本部学生达到1200人,可配职3位校长(一正三副);学生低于1200人的,配职3位校长(一正两副)。




我工作二十多年了,大多数时间在学校担任中层领导职务。到目前为止,我没见过有规定学校中层领导配置标准的文件。

我参加工作的第三年走上学校领导岗位,担任初二级部主任。那时候学校有二十多个班的办学规模,教师八十多人,学生一千人左右。学校领导设置有校长1人,副校长1人,党委书记1人,工会主席1人,教导主任1人,年级主任4人,团委书记1人,办公室主任1人,总务主任1人,政教主任1人。

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转眼二十多年过去了,随着进城的潮水,人口流失特别严重。现在我们这学生还有三百多人,学校校长已经换了好几任。学校中层领导岗位也有很大变化。现在的配备是这样的。

现在学校领导设置有校长兼党委书记1人,教学副校长1人,副校长兼工会主席1人,副校长兼政教主任1人,教导主任1人,年级主任2人,团委书记兼少先队大队辅导员兼校园文化兼宣传工作兼心理健康教育工作1人,办公室主任1人,总务兼安全主任1人,德育主任兼体卫艺工作1人,电教主任兼人事工作1人,家委会主任兼防疫1人。

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现在学校的事务性工作越来越多,分工也越来越细致。学校中层领导既要做好行政事务工作,又要保证质量上好课。还没有任何岗位补贴,越来越难干了。

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最近几年学校中层领导辞职潮在很多学校上演,导致学校中层领导力量薄弱,人才缺失。




现在,中层没几个愿干。在乡村,全是特岗老师在撑。前几年我县山区一校除校长外,所有的官都是一个人干,还当班主任上主课。姓蓝,三年期满就不见人了。跑了。




新一线小学,领导真可怜,一个领导才两个兵。




学校校副校级以上领导指数的配备,有当地市委组织部规定,中层领导的配备,由当地教育行政部门,也就是教育局作出规定,所以说学校领导指数的配备是有明文规定的。




学校根据大小类型不同,中层配置数量是有限制的。

其学校中层配置数量限制的规定性文件为各县(市)编制委员会下发给学校的编制文件。编制文件由当地组织部门下发,编制文件明确规定了学校的宗旨及职责、机构规格、领导职数、内设机构和人员编制情况

其中学校的宗旨及职责明确规定了学校的办学类型、实施的教育范围等。如某小学的办学宗旨及职责:宗旨:实施小学义务教育,促进基础教育发展。业务范围:小学教育。职责:全面贯彻执行党和国家的教育方针,正确把握社会主义办学方向,合理利用和配置学校各种教育教学资源,按照国家教育标准,提高教育教学质量。在求实创新的基础上,全面实施素质教育,切实搞好小学教育工作,为上一级学校和社会输送合格人才。

机构规格是确定学校的级别,如正股级、副股级单位等。这就是根据学校学生人数来确定的!

领导职数是规定学校管理(专业技术人员)人员XX名,其中校长1名;内设机构领导职数(专业技术人员)XX名,其中副校长XX名,教务室主任XX名,总务室主任XX名等等。

内设机构人员职责是规定学校内部设置哪些机构,如教务室、总务室等及其各内设的这些机构的职责。

由此可见,120人不到的学校有近30名的中层,一个教务处,有1名主任,2名副主任,办事员2名,是不合理的!

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